岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十单元第34课《美苏冷战》同步练习C卷

岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十单元第34课美苏冷战同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019益阳) 二战结束后不久便进入“冷战”时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中己经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的表述，错误的是（ ） A . 杜鲁门主义的提出标志着冷战开始B . 德国的分裂是美苏冷战的直接后果C . 冷战双方是以美苏为首的两大阵营D . 冷战局面形成后，世界一直和平2. （2分） (2019孝感模拟) 二战胜利以后，美苏战时结盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗开始重新浮现。美苏两国为了各自的战略目标，开始实行“冷战”。美苏实施“冷战”政策的直接后果是（ ） A . “杜鲁门主义”出台B . “马歇尔计划”的实施C . 德国分裂为两个国家D . 北约和华约的对峙3. （2分） (2019九下深圳开学考) 历史上，世界政治格局曾多次演变。第二次世界大战后初期世界政治格局演变为（ ） A . 两极格局B . 美国独霸C . 一超多强D . 多极化趋势4. （2分） 某同学学习的下列历史事件，其共同主题是：杜鲁门主义；马歇尔计划；建立北约组织；成立华约组织（ ） A . 两极格局的形成B . 霸权主义的推行C . 多极化趋势的加强D . 区域集团化的加快5. （2分） 冷战(Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。冷战开始的标志是（ ） A . 丘吉尔发表“铁幕演说”B . 杜鲁门主义的出台C . 北约和华约的成立D . 马歇尔计划的实施6. （2分） (2019东营) “美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策表现的是（ ） 提出杜鲁门主义 建立“华约” 建立“北约” 推行马歇尔计划A . B . C . D . 7. （2分） (2019河北) 以下是世界现代秩序变迁示意图。直接导致所示的世界秩序出现的史实是（ ） A . 苏联实现工业化B . 罗斯福新政的实施C . 二战后美国、苏联实力大增D . 西欧、日本的崛起8. （2分） (2018阿坝) 下图是1950年苏联漫画联合国的和声，图中拉手风琴的“人”喻指的是（ ） A . 美国B . 英国C . 日本D . 苏联9. （2分） (2019潮南模拟) 出现如图政治地理状态的依据是（ ） A . 凡尔赛和约B . 九国公约C . 和平法令D . 雅尔塔会议10. （2分） (2019阜宁模拟) 请根据图示判断，世界政治格局变化的趋势是（ ） A . 由凡尔赛华盛顿体系向两极格局演变B . 从“一超多强”向多极化演变C . 由两极格局向多极化演变D . 由两极格局向“一超多强”演变二、 问答题 (共1题；共5分)11. （5分） 20世纪四五十年代是一个充满变革的时代，国际环境发生了巨大变化，资本主义经济得到了恢复与发展，亚非拉地区在不断崛起。阅读材料，回答问题。材料一有人统计，第二次世界大战后，科学技术每十年都有一次大发展。科学技术从发明到应用的速度越来越快。特别是电子技术问世后，其发展变革的速度明显加快。人教版历史与社会九年级材料二下列两幅图的阴影部分所示，依次是1948年某国“工业生产总值”（图一）和“黄金储备”占世界的比重（图二）。材料三战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，往往会使同盟分裂。斯大林1945年于雅尔塔材料四今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。尼赫鲁请回答：（1）材料一反映的是哪一次科技革命的特点？ 请从该材料中找出这次科技革命的两个特点。（2）材料二图片所示的是哪个国家的信息？ 该国在当时的资本主义世界处于何种经济地位？ 你认为该国取得这种经济地位的主要原因有哪些？（3）材料三中“共同敌人”指的是什么？ 斯大林预测的“同盟分裂”成为现实，导致美苏“同盟分裂”的主要原因是什么？ 美苏“同盟分裂”导致什么政治格局的出现？（4）材料四中“厄运的时代”指的是哪个国家的殖民统治？ 印度独立于哪一年？三、 材料分析题 (共1题；共20分)12. （20分） (2019潮南模拟) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发 现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不 落帝国”被英国建立起来，帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝 座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国在经济总量上接近头号强国荚国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的 建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。大国崛起材料三：（斯大林前期）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。美 国新闻记者林肯。斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度 转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济 政策。经济成长历程岳麓版）材料四：（1） 根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。 （2） 依据材料二及所学知识，指出美国在崛起中成功解决重大国内问题的表现。结合所学知识，分析“在此后50年美国”是如何“主导国际体系的建立”的。 （3） 依据材料三及所学知识，斯大林前期苏联社会主义建设取得令全世界关注的成就是什么？这一成就的 取得说明了什么问题？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？ （4） 依据材料四，概括50年代至70年代日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的自身因素。 （5） 根据上述材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起发展的历史中得到什么启示？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 问答题 (共1题；共5分)11、答案：略三、 材料分析题 (共1题；共20分)12、答案：略