湘教版九年级上学期化学期中考试试卷B卷

湘教版九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 可燃冰用作燃料B . “干冰”用于人工降雨C . 生铁铸造铁锅D . 铜用于制造导线2. （2分）下列物质中不属于石油加工产品的是：（ ）A . 汽油B . 煤油C . 煤焦油D . 液化石油气3. （2分）世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑，“零碳馆”中的“碳”指的是（ ） A . 碳元素B . 碳原子C . 碳分子D . 碳单质4. （2分）下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ） A . 空气、二氧化锰、氧气B . 海水、氯酸钾、氢气C . 氧化铁、锰酸钾、水D . 硫酸铜溶液、高锰酸钾、二氧化碳5. （2分）木炭和蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法错误的是（ ） A . 燃烧时都放出热量B . 都发生氧化反应C . 集气瓶壁上都有水雾出现D . 都有二氧化碳气体生成6. （2分）某科学小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（ ）A . 集气瓶中灌1/4的水B . 集气瓶中灌3/4的水C . 导管伸入到集气瓶体积1/4处D . 导管伸入到集气瓶体积3/4处7. （2分）硒是人体必需的微量元素之一，如图是硒在元素周期表中的有关信息，由此得不到的信息是（ ） A . 硒原子的质子数为34B . 硒在化学反应中易失去电子C . 硒的相对原子质量为78.96D . 硒是非金属元素8. （2分）如图是甲烷与水反应制取水煤气的微观反应示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A . 甲烷是最简单的有机物B . 反应前后原子的种类没有改变C . 反应生成丙、丁的分子个数比为1：1D . 反应物中只有一种氧化物9. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水，并做上记号下列说法中错误的是（ ） A . 该实验证明空气中氧气的体积分数约占 B . 实验时红磷一定要过量C . 实验前一定要检查装置的气密性D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10. （2分）空气中体积分数约占0.94的气体是（ ） A . 稀有气体B . 二氧化碳C . 氮气D . 氧气二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）用元素符号或元素名称完成下列各题：（要求书写规范） 钙_；锌_；铜_；Al_；银_；铁_；氮_；He_；钠_；硫_；碘_；Mn_。12. （4分）“见著知微,见微知著”是化学思维的方式。 （1）从微观知宏观 下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,根据要求回答相关问题元素与硫元素化学性质相似的原因是_;写出12号和17号元素形成化合物的化学式_.（2）从宏观知微观 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合下图A从微观角度解释其原因_;A B H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图B所示,参加反应的离子是_(填离子符号)。CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀;从反应的微观实质可以推测,CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀,写出该反应的化学方程式_.三、 实验题 (共1题；共4分)13. （4分）根据图回答问题。 （1）A 装置中从_（填仪器名称）装入液体药品 。 （2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 （从 A、B 中选填字母序号）_作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_（3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式_，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点_。（4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为_。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式_。 （5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是_，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为_。 （6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_（填字母序号）。 A . 如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气B . 如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气C . 如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D . 如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气四、 科学探究题 (共2题；共10分)14. （3分）某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。 （提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？（1）（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠丙同学：生成氢气丁同学：生成氧气大家一致认为乙同学的推测错误，理由是_。（2）（查阅资料）氢氧化钠溶液与氨水一样呈碱性。 （实验探究）实验方法实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象_用试管收集生成的气体，将带火星的本条伸入试管内_有氧气生成_溶液变红有氢氧化钠生成（3）（得出结论）过氧化钠与水反应的化学方程式为_。 （4）（反思拓展）根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象_。 15. （7分）根据问题填空： （1）化学小组选用如图装置制取并收集氧气 仪器的名称：a是_，b是_实验室制取氧气的化学方程式为_（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是_（填标号，下同）和_（2）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质化学小组查得以下资料： 对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI+2CO22K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O4KOH+2I2KOH与NaOH的化学性质相似为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一端时间，观察到固体泛黄，往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论理由是_实验2按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象据此现象，可得出的结论是_实验3按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象简述化学小组改进实验的具体措施_【实验结论】根据上述实验，化学小组得出的结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，乳酸的化学式为C3H6O3请计算： （1）乳酸的相对分子质量_； （2）72g乳酸中氧元素的质量为_g。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、12-1、12-2、三、 实验题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 科学探究题 (共2题；共10分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、五、 计算题 (共1题；共5分)16-1、16-2、