部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课去年的树同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共74分)1. （4分）比一比，在组词奶_吭_姓 _坑_2. （14分）判断正误 （1）“二尺左右的间隔”，这里“间”的读音是“jin”。 （2）“从上面踏过”“踏踏的声音”，两个“踏”意思相同。 （3）“相北而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不同。 （4）“懒惰”的反义词是“勤劳”。 （5）文中“谴责”意思与“指责、责备”相近。 （6）“每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发”这样写是错的。 （7）“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 3. （8分）词语巧搭配。身材_ 案件 寻找_ 错误家境_ 魁梧 承认_ 机会重大_ 苍白 颁发_ 信封脸色_ 贫寒 拆开_ 奖章4. （8分）补充完整她的小嘴_的温热气息，_我的面颊，我的泪_流了下来。刘备听了_，像_见到了青天。林中旷地附近长着_，一朵花_，_，芳香扑鼻。5. （6分）按课文内容填空。文中小鸟的好朋友是_。它被伐木工人_，拉到_，再被切成_，做成_，点燃_。6. （8分）读课文，判断下面的说法是否正确。 （1）去年的树这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。 （2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 7. （10分）照样子，填一填。 例：（擦）桌子_招呼 _国旗 _游戏 _课文 _孔雀舞例：（安静）的教室_的国旗 _的服装 _的铜钟_的粉墙 _的老师8. （8分）看拼音，写词语xio xixn sch bobng tio_min kngg wib kiw l_9. （5分）说出下列句子的修辞手法风吹云动星不动，水推船移岸不移。10. （3分）给划线的字选择正确的解释。对：A答话 B向着，朝着 C正确 D对待鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。_有理不在声高，谁说得对 ， 我们就照谁说的做。_主持人的一番话说得我无言以对。_二、 阅读与表达 (共2题；共8分)11. （3分）读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）理解文中两处“看”字的内涵，选一选。第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说_第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说_A树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。B树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。（2）假如现在树能够说话，他一定会说：_。 12. （5分）连词成句。 羽毛 腹部的 像 的 衬衫 赤褐色 发红 的 我们 脸 有些悄悄 小鱼 水面 地 把 头 露出第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共74分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与表达 (共2题；共8分)11-1、11-2、12-1、