部编版历史九年级上册第五单元第15课《探寻新航路》同步练习D卷

部编版历史九年级上册第五单元第15课探寻新航路同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1. （2分） (2018九上盐都期中) “商业危机促使欧洲人开辟新的航路。陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也已具备。”欧洲已具备的“客观条件”中，由中国发明的是（ ） A . 地圆学说流传B . 造船技术突破C . 航海技术高超D . 指南针用于导航2. （2分） (2019渝中模拟) 有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系。”结合相关史实解读这番话，可以得出的结论是（ ） A . 证明了地圆学说的正确性B . 以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现C . 亚非拉地区资本主义经济发展D . 各大洲之间的经济交流取代了战争3. （2分） (2016九上商河期中) 1416世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（ ）文艺复兴运动英国资产阶级革命新航路的开辟法国大革命A . B . C . D . 4. （2分） (2018九上徐闻期中) 伏尔泰说：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（ ） A . 文艺复兴B . 城市的兴起C . 新航路的开辟D . 罗马帝国分裂5. （2分） (2018九上绿园期中) 15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为“扩张的时代”，主要原因是（ ） A . 欧洲产生了资本主义萌芽B . 东西方国家都进行了大规模的航海活动C . 新航路开辟后，殖民时代开始D . 狂热的宗教传播和宗教征服6. （2分） (2019九上黑龙江期末) 某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是（ ） A . 他是世界历史上进行远航的第一人B . 他实现了环球航行C . 他发现了美洲大陆D . 他到达了印度二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7. （2分） (2016长沙) 图中由哥伦布开辟的新航路是（ ） A . B . C . D . 8. （2分） (2018八上肇源期中) 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（ ） A . 背景B . 目的C . 性质D . 作用9. （2分） “在太平洋上，我们有3个月零20天没有补充营养，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干喝又黄又臭的水。”这可能是下列哪个船队的航行记录（ ）A . 迪亚士船队B . 达伽马船队C . 哥伦布船队D . 麦哲伦船队10. （2分） (2018北京) 1493年，一封发自西班牙的信件中说：“有个叫克里斯托弗哥伦布的人，航行到了地球另一端，直抵印度附近地区一一至少他这么认为。”信中的“地球另一端”实际是（ ） A . 美洲B . 大洋洲C . 亚洲D . 非洲三、 麦哲伦船队全球航行 (共5题；共10分)11. （2分） 林嘉同学要写一篇历史小论文，她列出了几个写作要点：“他是出生于意大利的航海家；他代表西班牙向西探求新航路；他发现了新大陆；他也是个殖民强盗”。林嘉同学的论文题目应该确定为（ ）A . 迪亚士到达非洲好望角B . 达伽马发现印度大陆C . 哥伦布横渡大西洋D . 麦哲仑向西完成环球航行12. （2分） (2018九上建昌期中) 在新航路开辟中，有过向西航行、横渡大西洋经历，发现美洲和环球航行的航海家是（ ） 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦A . B . C . D . 13. （2分） (2019咸宁) 在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布及其发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ） A . 英雄，促进了文明的融合B . 强盗，带来了深重的灾难C . 英雄，传播了欧洲的文明D . 强盗，掠夺了亚洲的财富14. （2分） (2019九上大安期末) 新航路开辟后，最早进行殖民掠夺的国家是（ ） A . 英国、西班牙B . 西班牙、葡萄牙C . 荷兰、法国D . 英国、法国15. （2分） (2019九上东莞期中) 1521年9月5日，在西班牙一个宏伟的教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次史诗般的伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括在菲律宾被杀的船长麦哲伦。麦皙伦船队的功绩是（ ） A . 发现好望角B . 到达印度C . 发现了美洲D . 完成史无前例的环球航行四、 材料探究 (共3题；共50分)16. （15分） (2018九上东源期中) 欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一：1417世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。一一侯建新社会转型时期的西欧与中国材料三：新航路的开辟是14一16世纪欧洲巨变时代的又一重大事件。新航路开辟示意图（1） 材料一中这场“思想解放运动”指什么?这场运动起源于哪一国家？ （2） 依据材料二并结合所学知识，写出达芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么？ （3） 新航路开辟的直接原因是什么?根据“新航路开辟示意图”指出麦哲伦船队航行路线的字母代号，并简要叙述其经过路线。 （4） 结合所学知识，指出文艺复兴和新航路开辟对欧洲发展的共同作用。 17. （15分） (2018九上泗阳期中) 对历史人物与历史事件必须坚持用一分为二的观点辩证、全面评价。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。现代世界史（美，RR帕尔默等）材料二：拿破伦既不是仁慈万能的上帝，也不是邪恶狰狞的魔鬼，而是一个集大善与大恶于一身的人。具体地说，拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。而这一切都是无限权力扩大给闹的。吕一民法国通史（1） 材料一中公元1500年的“变化”是什么事件导致？为什么说这一“变化”对欧洲人有利，对其他人则意味着灾难？ （2） 根据材料二并结合所学知识回答，拿破仑“把欧洲闹得天翻地覆”有哪些主要表现？如何理解“这一切都是无限权力扩大给闹的”这句话？请予以简要说明。 18. （20分） (2018九上合肥期中) （思想的春风）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！ 哈姆雷特（制度的剧变）材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”（走进英雄）（1） 材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？ （2） 材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？ （3） 请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。 （4） 论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？ （5） 小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略三、 麦哲伦船队全球航行 (共5题；共10分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略四、 材料探究 (共3题；共50分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略