北师大版六年级下册《索桥的故事》同步练习A卷

北师大版六年级下册索桥的故事同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写汉字。 (共1题；共3分)1. （3分）我能把字写漂亮。fng q sh bi qio qio_ _ _二、 形近字组词。 (共1题；共18分)2. （18分）小火车开动了学（学生）（学校）（学习）音_ _ _ 奇_ _ _写_ _ _ 全_ _ _妙_ _ _ 关_ _ _三、 缩句。 (共1题；共5分)3. （5分）照样子把句子写具体。例：威尼斯是城市。威尼斯是世界闻名的水上城市。人们到郊外游玩。四、 填空。 (共2题；共5分)4. （2分）石灰吟、墨梅都是：_，即两首诗都_。5. （3分）雅鲁藏布大峡谷一文采用了_、_等说明方法,介绍雅鲁藏布大峡谷奇丽壮美的景象,其中它的一个特点是形成了一个_。五、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答问题相逢是首歌写给我的学生我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着_即将踏上新的_，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起_，_旖旎（y n）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福_感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，与你们心目中和蔼可亲的形象相距很远；或许我过于实际，与你们心目中的纯情烂漫相距很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。“相逢是首歌，相聚是种缘”，这是我们的约定，永远的约定。（1）选择恰当的词语填入文中的横线上旅程 领略 跋山涉水 憧憬六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着_即将踏上新的_，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起_，_旖旎（y n）的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美的景致在等待着你们。（2）在文中的“_”处补写句子。 （3）下面一段话你认为放在哪两段之间比较合理？为什么？人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐，我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，太多的回忆，此时此刻，凝结在我心头的是感谢。（4）仔细阅读第2段，你觉得有什么不足之处？请提出修改建议。 六、 阅读理解。 (共1题；共7分)7. （7分）课外阅读 彩虹桥雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？（1）选一选，把序号填在括号里。 文中美丽的桥指的是（ ）。A拱桥 B云彩 C彩虹文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（ ），帮妈妈（ ）。A帮爸爸浇药圃。 B让天上多一个月亮。C让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。 D拿着小圆镜照着妈妈梳头。（2）根据短文内容填空。 我还想把_挂到彩虹架起的桥上去，这样就能坐在上面荡来荡去，我的花裙子就能变成_彩云，飘来飘去。这一切真是太美了。七、 写作练习。 (共1题；共5分)8. （5分）看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题；共3分)1-1、二、 形近字组词。 (共1题；共18分)2-1、三、 缩句。 (共1题；共5分)3-1、四、 填空。 (共2题；共5分)4-1、5-1、五、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 阅读理解。 (共1题；共7分)7-1、7-2、七、 写作练习。 (共1题；共5分)8-1、