部编版小学语文一年级下册课文3.11 彩虹同步练习（I）卷

部编版小学语文一年级下册课文3.11 彩虹同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共5题；共26分)1. （6分）填空。“临”用音序查字法，先查大写字母_；用部首查字法，查_部。 这个字在字典里的解释有：来到；靠近，对着；将要；快要照着字画模仿。请为下面词语中的“临”选择恰当的解释。（填序号）临摹_ 居高临下_ 临睡_ 双喜临门_2. （2分）按要求，完成句子（1）我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。仿写句子：_（2）好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。”改成转述句：_3. （6分）我会按笔顺规则选字填空。在“正”“上”“去”中，先横后竖：_在“水”“比”“儿”中，从左到右：_在“衣”“小”“工”中，先中间后两边：_在“多”“的”“是”中，从上到下：_在“果”“用”“牙”中，先外后内：_在“天”“木”“学”中，先撇后捺：_4. （5分）在句子前的横线上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。_炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。_对准那个大窟窿，往上一泼。_五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。_只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。_女娲把它装在一个大盆里，端到天边。5. （7分）按课文蜗牛内容填空。它爬得慢极了，脖子_，背上_的壳像_向下坠着。我以为它会_，会_，会放弃爬墙的_，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地_往上挪动着。二、 挑战台 (共1题；共17分)6. （17分）课内阅读。 将相和（节选）蔺相如在渑池上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。，有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必然 必须）乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，（齐心协力 同心协力）保卫赵国。（1）画出文中括号内正确的词语。 （2）写出一个比喻句，这句话把_比作_，把_比作_。 （3）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句） （4）“廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。”这句话表现了廉颇的_品质。 （5）选文中蔺相如的描写主要运用了（ ） A . 动作描写B . 心理描写C . 语言描写第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共5题；共26分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 挑战台 (共1题；共17分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、