教科版2020届九年级上学期第一次月考历史试题（II ）卷

教科版2020届九年级上学期第一次月考历史试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）发现美洲新大陆的航海家是（ ）A . 但丁B . 达芬奇C . 莎士比亚D . 哥伦布2. （2分）纪录片大国崛起中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（ ） A . 新航路开辟B . 文艺复兴C . 张骞出使西域D . 鉴真东渡3. （2分）“提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。”下列符合该观点的历史事件是（ ） A . 大化改新B . 文艺复兴C . 查理马特改革D . 丕平献土4. （2分）他(哥伦布)的抱负和思想不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起、这句话说明了（ ） A . 哥伦布发现美洲为地理学发展做出了重大贡献B . 哥伦布的远洋航行体现资本主义取代封建主义的时代要求C . 哥伦布发现美洲给当地人民带来了深重的灾难D . 美洲的发现有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合5. （2分）王老师为写论文从网上搜集文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等资料。由此，我们可以判断王老师的研究的专题应属（ ） A . 资本主义的产生B . 资产阶级统治的巩固和扩大C . 无产阶级斗争的兴起D . 资本主义经济的发展6. （2分）主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。下列历史事件及所反映的主题对应正确的有（ ）项若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元，最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起，研究主题是经济危机的影响若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林，人物图片组合在一起，这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。如果要给以上知识点确立一个主题，合适的是多极格局下的世界A . 1项B . 2项C . 3项D . 4项7. （2分）探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。下列表述中，属于英、法、美三国资产阶级革命共同原因的是（ ）A . 资本主义经济进一步发展的需要B . 封建专制制度腐朽的结果C . 君权神授学说与议会矛盾的结果D . 殖民压迫导致民族独立愿望的增强8. （2分）有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了（ ）A . 君主专制B . 君主立宪制C . 总统制D . 民主共和制9. （2分）英法两国资产阶级革命具有许多相同之处，它们包括（ ）都因封建专制统治阻碍了资本主义的发展而爆发 都处死了封建国王 都遭到了外国的武装干涉 革命中都曾经成立了共和国A . B . C . D . 10. （2分）美国内战与独立战争的相同点（ ） A . 赢得了民族独立B . 维护了国家的统一C . 扫清了资本主义发展障碍D . 解除了种族压迫和歧视11. （2分）今年是美国独立宣言发表240周年，在过去的200多年里，美国以自己的方式主导和演绎着世界的历史。回顾历史，北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是（ ） A . 莱克星顿枪声B . 英国议会的召开C . 攻占巴士底狱D . 萨拉托加大捷12. （2分）目录既能便利搜索查找，又具有归纳概括主题的功能，如图所示是人教版教材九年级上册第四单元的目录图片，其中空白横线处填写恰当的是（ ）A . 推进工业革命B . 揭开殖民序幕C . 构建文化殿堂D . 步入近代13. （2分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）A . 近代西方民主发展的进程B . 欧洲国家民主独立的过程C . 多民族国家的统一进程D . 反对殖民压迫的历程14. （2分）促使雅各宾派用真正革命手段摧毁过时的封建制度的主要原因是（ ）A . 雅各宾派代表广大人民的利益B . 法国革命面临国内外敌人猖狂进攻的严重危机C . 为了推翻吉伦特派统治和防止其重新掌权D . 为彻底扫除资本主义发展道路上的障碍15. （2分）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）A . 最终建立了资产阶级共和国B . 推翻了封建专制制度C . 打败了外国的武装干涉D . 促进了资本主义的发展16. （2分）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的”。这种“进步”包括（ ）颁布法典 多次打败反法同盟 远征俄罗斯 巩固资产阶级统治A . B . C . D . 17. （2分）拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。采取以上措施的目的是（ ） A . 巩固封建统治B . 发展社会主义C . 推动民族革命D . 打击封建势力18. （2分）法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯此文件是（ ）A . 权利法案B . 人权宣言C . 独立宣言D . 解放黑人奴隶宣言19. （2分）1784年的一天，英国国王前来参观一个工厂，当国王问工人们正在忙什么时，一位工人说：“陛下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”国王不解地问这种商品到底是什么时，工厂的投资人回答道：“是力量，陛下。”工厂生产的“商品”是（ ） A . 火车机车B . 蒸汽机C . 内燃机D . 电动机20. （2分）1819年某月英国伦敦，所有机器的轰鸣声停止了，人们以这种方式纪念一位开创人类历史崭新时代的伟人去世。这位伟人是（ ） A . 牛顿B . 卡尔本茨C . 瓦特D . 史蒂芬孙21. （2分）19世纪中期，诗人查尔斯波德莱尔和沃尔特惠特曼为各自的城市发出了吟唱：两段诗歌表明（ ）A . 工业化给城市带来的只有痛苦B . 工业化污染城市环境成共识C . 诗人们对城市工业化的看法不同D . 工业化城市受到普遍欢迎22. （2分）作为一个面积仅有24万平方千米的岛国，英国“率先到达现代文明的入口处”。在近代历史上创造了一个个 “世界第一”。以下各项与这一说法相符的是（ ）率先开辟新航路 最早确立君主立宪制 最先进入信息化社会 首先完成工业革命A . B . C . D . 23. （2分）学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ） A . 华盛顿B . 章西女王C . 玻利瓦尔D . 拿破仑24. （2分）下列关于“三角贸易”的表述正确的是（ ） A . “三角贸易”的路线是：欧洲美洲非洲欧洲B . “三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展C . 葡萄牙后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者D . “三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣25. （2分）下列历史人物曾领导本国人民反抗外国殖民统治争取民族独立，其中发生在美洲的是（ ）华盛顿玻利瓦尔章西女王洪秀全A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共94分)26. （40分）近代以来，世界不断由孤立、分散走向整体。阅读下列材料，回答问题。材料一 为什么世界历史应从1500年开始回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。斯塔夫里诺斯全球通史材料二 与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。马克思中国革命和欧洲革命材料三（1）在材料一中，作者提出了一个什么观点，结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。（2）在材料一中，作者提出了一个什么观点，结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据。（3）“与外界完全隔绝”的状态主要是由于清王朝实行哪一外交政策造成的？这种状态被打破，始于英国发动的哪场战争？（4）“与外界完全隔绝”的状态主要是由于清王朝实行哪一外交政策造成的？这种状态被打破，始于英国发动的哪场战争？（5）材料三中的两位历史人物对经济全球化各持什么态度？结合所学知识，分析造成这种差异的原因。（6）材料三中的两位历史人物对经济全球化各持什么态度？结合所学知识，分析造成这种差异的原因。（7）综合上述材料并结合当前国际经济形势，读你对经济全球化的认识。（8）综合上述材料并结合当前国际经济形势，读你对经济全球化的认识。27. （25分）阅读材料，回答以下问题：材料一：大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。大型电视纪录片大国崛起解说词材料二：法国在中世纪是封建制度的中心，它在大革命中粉碎了封建制度，建立了纯粹的资产阶级统治，这种统治所具有的典型性是欧洲任何其他国家所没有的。恩格斯（1）近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么？首先在哪一国家兴起？ （2）1718世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么？在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？ （3）材料二中的“大革命”开始的标志是什么？在革命中颁布的体现资产阶级“自由”“平等”思想的文件是什么？ （4）中国共产党的诞生得益于什么理论的传入？该理论诞生的标志是什么？ （5）结合上述材料和所学知识，谈一谈思想解放对社会进步所起的作用。 28. （9分）为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料自这次活动，阅读材料，回答问题。（1）材料一：甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：根本原因：_；直接原因：教会的精神控制中心思潮：人文主义代表人物：意大利的但丁和达芬奇，英国的文学巨匠_，性 质：_；影 响：_材料一知识结构中有四处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（2）材料二：乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、法、美早期资产阶级革命。如表是他学习成果的一部分：英、法、美早期资产阶级革命名称英国资产阶级革命美国资产阶级革命法国资产阶级革命起止时间16401688年17751783年17891804年领导阶级资产阶级和贵族资产阶级和资产阶级化的种植园主资产阶级根本原因封建专制统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展结果走上资本主义道路，建立了君主立宪制走上资本主义道路，建立了共和制走上资本主义道路，建立了共和制材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作出相应更正。美国独立战争之后是如何构建资产阶级民主政治的？29. （20分）阅读材料，完成下列要求。某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究活动，同学们搜集到了如下图片。（1）仔细观察图片，请你说说该小组探究的主题应该是什么？ （2）图二中的发明把人类带入了一个新的时代，请概括这一时期的时代特征。 （3）图三所示的重要发明对人类生活带来哪些影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？ （4）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共94分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、