学校常见病、传染病相关材料参考模板

道外区XX学校学生常见病防治方案根据学生中常见病患病的状况分析，学生常见病已经逐步成为危害学生健康的重要原因。抓好学生常见病的防治工作是贯彻执行学校卫生工作条例的重要工作。为了确保学校学生的身心健康，进一步提高学生的健康水平，特制定常见病防治方案。一、指导思想：常见病的防治方案本着预防为主、防治结合的原则，重点加强健康教育，加大宣传力度，提高学生预防常见病的思想意识，时刻防范学生常见病的发生、发展，建立健全常见病预防的规章制度，严格执行常见病的预防措施，依靠家长和社会力量共同配合预防和治疗学生常见病，有效保证学生健康成长。二、组织领导：成立常见病防控领导小组，主要负责学校卫生工作的管理，监督、指导，加强学生常见病的管理力度。道外区XX学校学生常见病防控领导小组组 长：副组长：组 员: 三、防治原则：1、坚持健康教育，重视健康教育课，保证健康教育课时间和质量，加强健康知识宣传及传授，增进学生的卫生知识的提高，明确健康的价值和意义，提高儿童自我保健意识和预防疾病的能力。2、丰富多彩的开展健康教育宣传，要求学校利用广播、黑板报、宣传栏、主题班会等宣传卫生和防病知识。开展卫生教育，普及预防常见病的基本常识。3、认真落实各种常见病的预防措施，充分利用防治宣传月进行常见病预防宣传，教育学生养成良好的卫生习惯，防治常见病从源头抓起。4、抓好各项卫生制度落实，对校内卫生要进行定期消毒。杜绝传染病的流行和传播，改善学校的卫生环境，使学生有一个卫生清洁、光线充足，通风优良的学习环境。5、学校每年对学生进行一次健康体检工作，体检结果由校医做好数据统计。对患有常见病的学生，校医要把体检信息立即反馈给学生家长，同时做好记录，并跟踪治疗结果和愈后统计，切实做好学生防病治病工作。6、积极配合卫生部门对学生常见病的防治工作，学校组织好学生参加，治疗结果统计留档。四、常见病预防工作时间安排：1、四月份为防沙防龋宣传月2、三、九月份为防近宣传月五、常见病治疗工作时间安排：在每学期体检结束后至下次体检开始前。由卫生部门介入的常见病的治疗随机排序，时间不固定。道外区XX学校 道外区学生常见病防治措施（5个）近视的预防措施1、做好预防近视眼宣传教育工作，利用中午广播时间宣传近视眼发病与防治知识，提高学生的防近意识，自觉养成良好的卫生习惯。2、通过班主任及时和家长取得联系，并对子女用眼卫生经常督促检查，强化学生读写姿势管理。3、教育学生读书、写字姿势要端正，看电视、玩游戏机不要用眼时间太长，约40分钟左右要休息10分钟或向远处眺望一会或做一下眼保健操，解除眼睛疲劳。4、不要在光线太暗的地方看书，不要在直射阳光下看书以免刺激眼睛。5、坚持做眼保健操，放松眼部周围肌肉，消除眼睛疲劳，组织卫生委员到班上示范正确的眼保健操姿势。6、保证睡眠时间，让眼球肌肉得到充分休息。7、发现学生有视力减退，产生视力疲劳、假性近视等现象，多参加户外活动，注意营养，不偏食。控制新发病率。沙眼的防治措施沙眼是一种比细菌小的“沙眼衣原体”引起的眼结膜慢性传染性沙眼病，在夏秋季最容易发生。而且通过不洁物品接触而传染。1、教育学生养成良好的个人卫生习惯，讲卫生、爱清洁。使用洗漱用具时、盆、毛巾、手帕要一人一条，专人专用，洗脸时不要和家人共用脸盆和洗脸毛巾。2、广泛开展卫生教育，普及预防沙眼的知识，教育学生保护眼睛局部清洁。3、注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，不要用手揉眼睛。使用消毒卫生纸巾，用后扔到垃圾筒里。4、学生一旦染上红眼病，要及时隔离，劝其暂时停课，待病情好转再来校复课，以免病菌扩散流行。5、每年普查一次，发现沙眼，红眼病要及时进行治疗，可用红霉素眼膏、利福平眼药水、氯霉素等眼药水治疗，通知家长督促子女做好用眼卫生。龋齿的防治措施1、利用宣传板、广播等方式，向学生宣传龋齿的预防和治疗知识。2、加强保护牙齿的宣传教育工作，使每个学生养成良好的口腔卫生习惯。坚持养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯，经常保持口腔清洁，少吃糖果、糕点及零食，不偏食、挑食。3、做好学生工作，使学生坚持早晚刷牙、使用含氟牙膏，教育学生使用保健牙刷和指导正确的刷牙方法，平时用漱口水漱口。同时要注意合理饮食，多吃含钙食物做好龋齿的预防工作。4、要定期进行口腔检查，发现龋齿一定要及时治疗，并使用含氟牙膏，牙刷最好三个月更换一把，加强口腔卫生，学生在校期间，由班主任老师监督学生饮食情况及饭后漱口情况，控制龋齿的发生，并与家长联系，让家长在家监督与学校共同做好此项工作。5、每年定期参加学生体检，及时把龋齿检查情况反馈给家长。对患有龋齿的学生及时治疗，并建议每半年看一次牙医。营养不良的防治措施营养不良是儿童及青少年中常见的一种疾病。它不仅影响学生的健康，而且会妨碍人体内脏器官及大脑的正常发育，影响身体健康。1、利用健康教育课、广播、板报等形式宣传合理饮食，注意均衡影响。2、教育学生不挑食、不偏食，保证营养均衡。同时，还要经常到户外活动，保证营养吸收。3、请班主任及家长配合注意孩子的饮食习惯。在家中要注意给孩子合理搭配营养。4、定期检查，早发现、早治疗。肥胖的预防措施学生肥胖的防治对增强儿童青少年体质，预防成年期疾病有着非常重要的意义，科学地控制饮食和合理的体育锻炼是预防肥胖的有效方法。 1、制订制度 学校要充分认识学生肥胖防控工作的重要性。将学生肥胖防控工作纳入学校、班级和教师管理内容。 2、实施监测 坚持每年一次的学生健康检查，建立健康档案，科学合理安排体育课，指导学生有计划、有目的、有规律、科学的体育锻炼。3、开展活动 通过健康教育宣传使学生明确超重和肥胖的危害，鼓励学生多参加运动，加强体育锻炼，减少静坐的时间，培养学生良好的生活方式。4、创造环境 切实加强学生营养午餐的管理，开展膳食营养教育，引导学生建立良好的饮食行为。 5、家校联合 家校共同督促学生远离垃圾食品。教育学生科学饮食，以减轻学生超重与肥胖的发生。 6、针对肥胖学生重点开展干预工作 班主任、校医要掌握学生肥胖的情况，做好防控管理工作。 道外区XX学校传染病防控方案（仅供参考）为科学有序地做好学校传染病防控工作，提高防控和应对传染病疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。 一、指导思想： 落实“健康第一”的指导思想，严格按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大限度地降低损失和影响，切实有效地维护师生生命安全和学校稳定，保证学校教育教学的正常开展。 二、组织领导：成立学校传染病防控领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校对传染病的防控工作。学校传染病防控工作领导小组： 组 长： 学校一把手姓名、电话 副组长： 主管领导、后勤主任姓名、电话成 员： 校医、各班班主任姓名、电话 三、防控职责 1、要高度重视传染病的防控工作，要充分认清传染病防控的形势，牢固树立大局意识、政治意识和责任意识。2、加强领导，健全工作机制，明确工作职责，做到思想到位、组织到位、人员到位、措施到位，确保防控工作有力、有序、有效。3、学校建立一把手负总责，分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门，落实到人。 四、防控措施 （一）学校未发现传染病病例，要积极开展以下常规预防措施： 1、制订应对传染病疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。 2、组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的传染病防控知识及技术的培训。 3、加强疫情应对物资的准备。学校应在厕所（洗手间）、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施，并定期进行消毒。4、积极开展多种形式的健康教育宣传，以标语、板报专栏、传单、手抄报、健康教育课、班队会为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围。重点向学生进行传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。同时，向家长发放预防传染病知识宣传材料，宣传传染病防治知识，普及传染病预防知识，倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对传染病防治的正确认识和自我防护能力。 5、加强教室、图书馆（阅览室）、办公室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室更要保持空气流通。 6、积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍和办公室等公共场所。 7、坚持晨检制度。各班级应坚持每日晨检、午检，进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天早上负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做病因追查详细病因记录。一旦发现有传染病感染症状者，要求其暂停上学，就医治疗，并及时上报校医。8、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。9、建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。10、根据疫情防控需要，按照传染病防控工作的部署，积极配合卫生部门组织开展本校传染病防控工作。（二）学校发现传染病散发病例 ，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。学校应采取以下防控措施： 1、学校应对病例做好登记。 2、班主任应加强与居家隔离治疗学生的联系，及时了解其每日健康状况。 3、居家隔离治疗学生应按着哈卫联发【2007】63号文要求隔离至少21天直至症状完全消失后，持市级以上医疗卫生机构出具的诊断并经校医查体无异常即可正常上课。4、与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现传染病特别是急性感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。 5、出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例。 6、一周内，学校发现5例及以上有关联的传染病特别是急性感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。 7、按照有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。 （三）学校出现传染病暴发疫情 ，应在强化上述各项防控措施的同时，强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，减轻疫情危害。学校应采取以下防控措施： 1、在教育及卫生部门的指导下，通过多种形式（如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等）做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防传染病宣传教育工作。 2、各年级各班级在做好每日晨检和缺勤登记的同时，特殊时期应增加午检，学校每日应向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。 3、加强学校的环境、教学用具等的清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。 4、学校出现暴发疫情期间，按照“非必须，不举办”的原则，尽量减少大型聚集活动。如必须举行，尽量在室外举行；如在室内举行，必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施，如保持良好通风，同时尽可能缩短人群聚集的时间，尽量避免参加校外的活动。5、加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。 6、停课措施。疫情达到以下标准时，可采取停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校。 （1）班级停课。如班级当天新发现传染病如急性呼吸道感染病例达5例及以上，立即报告教育及疾病预防中心并经疾控调查核实确认为传染病疫情的，由学校和疾病预防中心共同决定实施停课，同时报上级主管教育行政部门备案。排除传染病疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。 （2）学校停课。如学校因传染病如急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，学校应报上级相关部门，由卫生行政部门组织专家组对疫情风险进行评估，并根据风险评估结果，会同教育行政部门，共同报请政府、传染病防控工作领导小组同意后实施全校停课措施。 （3）停课期间管理。 停课前，除应告知学生、家长及教职员工传染病相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现传染病症状。学校应实行零报告制度，每日向属地疾控中心和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。 学校停课放假后，学校应加强放假学生的校外管理，教育学生减少外出不参加校外的聚集和其他集体活动。 停课期间，出现传染病感染症状应及时就医治疗。7、疫区消毒。对学校所有场所进行彻底消毒，消毒必须严格按标准操作，消毒结束后进行通风换气。五、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。学校传染病疫情报告组织机构组 长： 学校一把手姓名、电话 副组长： 学校主管领导姓名、电话 组 员： 学校其他领导 校医 各班主任姓名、电话 疫情报告人：各班卫生员、班主任、校医姓名、电话 注：各班卫生员、班主任、校医要认真做好晨检工作，对因病缺课学生、精神状态不佳的学生要认真询问原因，并及时通知家长带学生到医院就诊，确定为传染病的要逐级报告。学校一旦发生传染病，必须及时采取防控措施，明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人） 校 医 学校主管领导、区教育局保健所、区疾控中心。学校领导报上级教育行政部门。力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。六、严格实行防控责任制和责任追究制 全面落实传染病防控措施，确保责任到位、人员到位，杜绝出现工作“死角”和拖拉扯皮现象，工作作风要扎实深入，坚持实事求是，决不能走过场，对因领导不力、措施不当造成疫情蔓延的，要严肃追究有关责任人的责任。学校(公章) 道外区XX学校常见传染病防控应急预案（仅供参考）青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄。学校人群聚集，流动性大，接触面广，是常见传染病“麻疹、风疹、流脑、猩红热、水痘、腮腺炎、流感”等疾病的易发场所。一旦发生，极易传播和流行，必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校常见传染病防控应急预案，确保发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延。一、工作原则1、全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效地运转，切实保障学校师生员工的身体健康和生命安全。 2、从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病防控的重要性，加强对各项预防措施的落实，并认真检查监督，扎实有效地开展工作。 二、工作要求：全体教师和学生要高度重视，充分认识常见病问题的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，将工作落到实处。宣传教育学生讲究卫生，保持教室、校园和公共区域的环境卫生整洁，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续。1、学校建立“日报告”和“零报告”制度，各班主任及时准确地掌握并向卫生保健老师上报情况，绝不允许缓报、瞒报和漏报。否则，要严肃追究各班主任的责任。2、卫生保健老师每日向校长室报告情况。3、各班主任，卫生保健老师要积极、密切配合校预防传染病领导小组、工作组的工作，不得以任何借口阻扰或延误传染病防治工作。 三、工作细则：1、健全领导机构，加强统一领导成立常见传染病防控领导小组（一）常见传染病防控应急领导小组组 长： 学校一把手姓名、电话 副组长： 主管领导姓名、电话成 员： 校医 其他领导 班主任姓名、电话（二）预防传染病工作小组（ 1）宣传组：姓名、电话 （ 2）消毒组：姓名、电话（ 3）信息组：姓名、电话（ 4）晨检组：姓名、电话（ 5）询问组：姓名、电话（ 6）后勤组：姓名、电话2、职责：（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作（3）负责传染病各项措施的落实。做好晨检、消毒、通风工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。不盲目恐慌，树立必胜信心。3、认真落实预防常见病的各项措施：1）印发传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。2)在强调校长是防范各类传染病的第一责任人的基础上，建立阶梯负责制，明确分工、明确责任。3)健全和完善校内通讯联系网络，建立两极双向联系通讯网：（1）班主任向学生公布宅电、手机号，将班级学生的家庭地址和家长的通讯联络重新核对整理。（2）校长向全体教师公布宅电、手机号，将学校教师的宅电、手机号等通讯联系核对整理成册，提供给全体教职员工。(3)规范应急情况上报顺序，将有关联系电话整理备用，并备案张贴于门房、值班室和校长室内。4）教室、办公室要经常通风换气。5）教室等公共场所要做到通风换气,课桌椅要使用卫生防疫部门规定的消毒液进行擦拭消毒。6）教育学生养成良好的个人卫生习惯，良好的个人卫生习惯是预防疾病的关键，不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏和咳嗽时掩住口鼻。不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。7）开展爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。8）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐管理规定等有关法规要求，切实加强学校食堂和送餐管理，严格执行索证登记、食品留样、餐具消毒、从业人员健康体检等制度，做好检查落实。9）有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。10）积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。11）加强门卫管理，切断外来传染病源。12）做好预防常见病的必要药品等物资储备。4、坚持晨检制度，畅通报告渠道1）班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告。2）教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病防控领导小组。3）校医要坚持做好传染病登记，疫区消毒记录。5、增强师生体质健康，提高抵抗疾病的能力。1）加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。2）根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。3）合理配餐，加强营养及维生素的摄入。4）尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。四、应急处理预案学校发现传染性疾病后所采取的一些应急措施如下：1、我校学生或教职工一旦出现麻疹、风疹、流脑、猩红热、水痘、腮腺炎、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健教师送定点传染病医院诊治。并及时上报上级教育行政部门、卫生主管部门。痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室实行封锁，所涉及的公共场所进行消毒，消毒结束后进行通风换气。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。5、学校领导发现传染病人后，应在有关部门的同意和指导下及时向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。6、加强门卫值班管理。不许校内人员擅自离校，校外人员随意进校。来访人员要进学校，要问清来人身份并进行登记。 五、应急物资准备1、设立应急隔离室，添置好有关设备。2、处理突发事件时，应急人员一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。3、应急隔离室做好物资准备，如体温表、消毒剂、口罩、毛巾等。六、责任追究 学校要高度重视传染病的防控，所有参与疫情处理的部门和个人，必需在传染病防控领导小组的领导下，按照各自的职责开展工作。对在处理疫情过程中未履行自已职责的措施不力的班级和个人进行通报批评并限期整改，造成疫情蔓延的，依据中华人民共和国传染病防治法及突发公共卫生事件应急条例有关法规追究责任。学校（公章） 学校肺结核防控预案（仅供参考）根据学校结核病防控工作规范的要求，为切实做好我校结核病的防控工作，严防结核病在我校传播，确保师生身体健康，特制定本预案。一、成立结核病防控工作领导小组(一)结核病防控工作领导小组名单 组 长： 学校一把手姓名、电话 副组长： 主管领导姓名、电话 成 员： 相关领导 校医 各班主任姓名、电话(二)领导小组工作职责组长:负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发现有结核病传播现象或疑似病人等，负责组织救治患者、安排隔离场所、调查传染源，安排善后等一切工作。副组长:在组长的领导下及时展开工作，负责做好学校正常秩序的维护，车辆调配，配合卫生防疫部门做好有关人员的隔离防护工作以及消毒工作、上报工作。成员:做好学校相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保教学正常开展。二、结核病防控应急处理预案学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，将结核病防控纳入学校工作计划之中；建立健全结核病防控机制；将责任落实到人，明确结核病疫情报告人。在遇到疫情发生时，及时启动应急预案：1、在校内发现结核病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，通知学生家长，将患病学生送区定点传染病医院诊治，并上报区教育行政部门。2、在组织救治工作的同时，学校要及时了解诊断结果，如果诊断为结核病的，要及时向校长汇报。学校在两个小时内由报告人将疫情报告给上级教育部门和卫生部门，报告内容有：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢况等。3、学校对结核病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。4、同时学校针对结核病知识进行健康教育，出一期相关内容的板报，利用各个班健康教育课的时间对学生进行系统的宣传教育。还使用告家长书的形式向家长进行宣传，以取得学生家长的支持和配合。5、加强晨检制度，学校每日在早、午第一节课之前，由班主任和值周教师分别负责检查学生和教职工缺勤情况，逐一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生名单。对患病的教工和学生进行电话追踪访问，了解其诊治情况。学生若有咳嗽、咳痰两周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病，应立即和家长联系去属地医院诊断，同时对患病学生进行病情追踪，一经确诊立即上报区结核防治所、区教育行政部门。待结核病痊愈后，必须持区结核防治所开具的复课证明方可返校上学。6、学校发现1例结核病例时要立即筛查密切接触者。区疾病预防机构应当及时开展病例所在学校师生密切接触者的筛查工作控。结核病例的密切接触者是指与结核病例直接接触的人员，主要包括同班师生、同宿舍同学。如果在同班、同宿舍师生筛查中新发1例及以上结核病例，需将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生；同时，要对与病例密切接触的家庭成员进行筛查。对筛查发现的单纯PPD强阳性，胸部X光片正常的密切接触者。在其知情、自愿的基础上可对其进行预防性服药。7、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。8、学校领导发现结核病病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜结核病的信念；同时向上级主管部门和县疾病控制中心报告事情的进一步发展的详细情况。三、责任追究 学校要高度重视肺结核的防控，所有参与疫情处理的部门和个人，必需在肺结核防控领导小组的领导下，按照各自的职责开展工作。对在处理疫情过程中未履行自已职责的措施不力的班级和个人进行通报批评并限期整改，造成疫情蔓延的，依据中华人民共和国传染病防治法及突发公共卫生事件应急条例有关法规追究责任。学校（公章） 学校脊髓灰质炎防控预案（仅供参考） 为有效预防脊髓灰质炎在学校发生传播和蔓延，确保学生身心健康，学校为加强防控工作，最大限度地阻断疫情传播蔓延，保护学生和教职员工的健康，结合我校实际情况制定本预案。一、加强领导，认真落实责任制。学校领导以高度负责的态度，采取切实有效措施，做好学校预防脊髓灰质炎和传染病预防工作。严格按照中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等有关文件要求，强化学校预防脊髓灰质炎防控工作的责任意识，加强组织领导，切实落实责任。成立脊髓灰质炎防控领导小组，加大力度进行检查和监督，杜绝脊髓灰质炎和各类传染病在学校的发生与传播，确保学校师生身心健康。学校脊髓灰质炎预防和控制领导小组：组 长： 一把手姓名、电话副组长： 主管领导姓名、电话成 员： 学校其他领导 校医 各班主任姓名、电话学校指定专人作为学校预防脊髓灰质炎和传染病疫情的报告人，负责学校预防脊髓灰质炎和传染病的监控与报告工作。二、做好学生预防接种证查验工作积极主动配合卫生部门做好学校预防脊髓灰质炎传染病防控工作。全力主动积极配合卫生部门的各项工作，协助卫生部门做好脊髓灰质炎疫苗的服务工作。各班要认真做好学生预防接种证的查验工作。发现没有预防接种证或未按国家免疫规划程序接种疫苗的学生，要督促其及时就近到预防接种单位补证、补种。 三、广泛宣传、普及健康知识利用校园广播、宣传海、健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播等形式开展学校健康教育，使师生了解脊髓灰质炎发病原因及防治方法，引导师生养成良好的卫生习惯，提高学生的自我保护意识，把好病从口入关，饭前便后勤洗手、居室注意开窗通风。公共场所要搞好环境卫生，保证空气流通。还要利用家长会、家长同意书等形式，向学生家长讲解预防脊髓灰质炎和预防传染病的相应知识和要求，并要求家长关注学生的身体健康状况，发现学生身体健康状况异常时，应及时带学生到医疗机构进行治疗。四、加强晨检制度落实，保证报告渠道畅通班主任每天都要进行晨检、午检，对因病缺课学生进行跟踪询问，及时了解学生的出勤、健康情况。一旦发现疑似脊髓灰质炎症状告知家长带学生及时就医诊治，并履行传染病上报程序向校医汇报，由校医向脊灰防控小组汇报及区保健所、区疾控中心报告，防控领导小组向上级教育行政部门报告。五、做好环境卫生消毒与管理如有疫情发生学校要在疾控中心专业人员的指导下对教室等教学场所和生活场所进行彻底清扫或消毒。尤其要加强厕所、食堂、饮用水和学校公共场所的卫生管理，努力改善学生学习和生活场所的条件，确保室内通风、整洁、干净和卫生，保护易感人群，防止疾病传播。1、对分泌物、排泄物：用倍量的20漂白粉乳液拌匀后，静止2小时后倾倒。2、对使用的便器：用3漂白粉澄清液浸泡2 小时。3、对被污染的食具、玩具及生活用品：可进行煮沸15 分钟或采用0.1漂白粉澄清液浸泡半小时。4、对衣物、被褥：可在日光下曝晒2天，室内地面、家具可用1:200 消毒灵喷洒或擦拭，也可应用0.5过氧乙酸。六、责任追究 学校要高度重视脊髓灰质炎的防控，所有参与疫情处理的部门和个人，必需在脊灰防控领导小组的领导下，按照各自的职责开展工作。对在处理疫情过程中未履行自已职责的措施不力的班级和个人进行通报批评并限期整改，造成疫情蔓延的，依据中华人民共和国传染病防治法及突发公共卫生事件应急条例有关法规追究责任。 学校（公章） 学校手足口病防控预案（仅供参考）春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间我国部分地区不断报导发现多例手足口病的信息，为增强学校预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等文件及议精神，结合我校实际，特制定预防手足口病防控工作预案。 一、领导重视，提高认识、落实责任。 组织相关人员认真学习中华人民共和国传染病防治法的知识，领会文件精神，进行明确分工，将工作落实到人，成立了领导小组。 组 长： 一把手姓名、电话 副组长： 主管领导姓名、电话 成 员： 学校其他领导 校医 各班主任姓名、电话1、学校预防控制手足口病工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作当着当前学校重点工作之一。2、主管副校长是预防控制手足口病工作的直接责任人，要加大管理力度，建立学校安全领导小组报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。二、采取的措施：1、加强晨检、午检，健康知识宣传、班级管理1）学校采取讲座、板报、橱窗、主题班队会等多种形式，大力宣传手足口病的传染途经、症状体征以及预防方法。教育学生养成良好的卫生习惯，严禁在校内随地吐痰和乱丢垃圾的习惯。保持个人卫生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。当出现不名原因的腹痛、腹泻、发热、恶心、呕吐等胃肠道症状时要上报学校并及时就医，以免延误病情。 2）严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系，明确缺课原因，如为病假伴发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。校医室随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。一旦发现出手足口病病例，应立到医院就诊，并严格执行【2007】63号文规定的21天的隔离期以及医院诊断证明来校上课(隔离期未满有医院证明者也不能来校)。3）教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。4）积极开展体育活动，加强体育锻炼，每班每天保证有一节体育课或体活课开展户外活动，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质。提高机体抵抗力。 保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。 2、建立健全学校消毒隔离制度，加强教室的预防性、终末性消毒和空气流通，重点做好公共场所、公用教室、发病班的消毒。班级采取紫外线或含氯消毒液消毒，擦洗课桌椅、门窗、拖地面，每周五放学后进行全校封闭式消毒。3、传染病流行期间减少各类集体活动，一旦学校出现手足口病迹象，原则上不安排各类集体性活动（观看电影、游泳、大型文体娱乐活动等），公共教室暂停使用、尽量减少学生间的接触。三、责任追究 学校要高度重视手足口病的防控，所有参与疫情处理的部门和个人，必需在手足口防控领导小组的领导下，按照各自的职责开展工作。对在处理疫情过程中未履行自已职责的措施不力的班级和个人进行通报批评并限期整改，造成疫情蔓延的，依据中华人民共和国传染病防治法及突发公共卫生事件应急条例有关法规追究责任。学校（公章） 学校传染病病例发现与报告流程（仅供参考）1、了解学生出勤、健康情况，观察早期症状，是否有学生出现发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐、黄疸等症状。2、班内有两名以上学生同时发病，并有相似症状,要注意观察。3、晨检时有多个学生病假，一定要询问家长原因。4、疑似病例要通知学校做出适宜处理，并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。5、同一个班级，1天内3例，连续3天内多个学生（5例以上患病并有相似症状）如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸，要重点排查、随访。6、因病缺勤（出勤情况）：病因排查，明确诊断，病假要询问家长病因。7、个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状要注意观察。8、请病假的人数突然增加，要注意观察。校医、班主任、卫生员病因排查登记日志（表一）填写学校传染病疫情报告统计表（表二）3、发现疫情及时填写疫情处理报告（表三）4、疫情报告时间：必须当日内报告。6、疫情区处理疫情报告人校医电话学校校长、区保健所、区防疫站电话学校公章： XX学校传染病防控各种制度（仅供参考）一.新生入学查验预防接种证检查制度为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据黑龙江省儿童入托、入学预防接种证查验工作实施方案（2011年版），每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验，按要求及时进行疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。1.新生入学凭预防接种证办理入学手续，并按规定严格检查预防接种情况，由学校校医室将复印件保存至该生毕业。2.如学生的预防接种证已丢失，应到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办预防接种证。如学生是外来务工子女的，应出示原籍办理的预防接种证。漏种的疫苗要及时补种。对于需要进行疫苗补种的儿童，督促家长带领儿童，带上预防接种证及补种通知到所属社区按要求进行疫苗补种。3.学生完成补种后，学校要将补种情况及时记载和统计工作。4.学校将接种证查验工作纳入常规业务范畴之内。在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。5.本制度适用于在我校就读的一年级新生。6.预防接种证查验原则：国家规定应完成接种的疫苗，卡介苗1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，精白破1针，含麻疹成分疫苗2针，流脑A群2针、A+C群2针。二.学校晨检制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。每天晨检让学生做到健康上学，根据上级有关要求，特制订本制度：1、学校规定每天早晨7：50到8：00各班进行晨检。2、各班主任到班检查学生到校情况，检查内容：学生出勤、个人卫生、环境卫生、服装仪表、开窗通风等；到校学生有无咳嗽、发热、传染病发生等情况。3、对于缺勤人员，班主任及时电话追踪联系，明确原因，如为病假，应明确病因，是否到医院诊治。同时上报校医室。4、校医室负责全校学生身体异常情况的初步排查，体温大于38度及时与家长联系，送医院诊治。如为疑似传染病者就地隔离，上报主管领导、教育局及疾控中心。三.学校传染病疫情报告制度根据中华人民共和国传染病防治法的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。1.校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病、传染病的宣传防控，传染病师生要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。3.执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。4.在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。5.协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。6.加强健康教育，定期开设健康教育课。四、学校学生因病缺课病因追查与登记制度1.各班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时向学校疫情报告人报告；3.对于因病缺勤的学生，应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，并及时报告给学校疫情报告人。4.疫情报告责任人接到通知后，应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果，以做到对传染病人的早发现。5. 坚持三级上报制度，即：班主任校医校长、区保健所、区疾控中心。并按上级主管部门的要求作好传染病的上报工作避免瞒报、漏报、迟报等现象的发生。五、学校通风制度1.通风的形式和设置：通风指排出室内污浊的空气，并换进外界的空气。 通风的目的就是通过空气的流通，增加新鲜空气。从卫生的角度来要求，通风时除需供给一定的新鲜空气外，还要注意适宜于儿童少年身体的温度、湿度和气流等。如在炎热的夏季，室内需要流速较大、温度较低的空气，在寒冬的天气则相反。室内微小气候的调节和通风形式与设置有很大的关系。 通风的形式分自然通风和人工通风两种。一般学校多采用自然通风。自然通风是指室外空气通过建筑物的孔隙、门、窗和特设管道与室内空气进行气体交换。 2.通风制度：建立合理的通风制度，对于保持教室内空气的新鲜和适宜的小气候很有必要。根据不同的季节和天气调整合理的开窗制度（包括开窗面积的大小和时间），在气候寒冷的季节，教师应做到按时下课，教师和学生都应及时离开教室，开窗使室内的空气流通；在气候较为温和的季节或无大风的时节，上课时应尽量打开所有的窗户。六、学校传染病消毒和隔离制度在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师要及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗。对已发生传染病的班级及时做好消毒工作是切断传染途径的有效方法。一.消毒制度：1、常规消毒：在没有疫情发生时班级教室、教师办公室等坚持通风消毒。每周五用含氯量500mg/L消毒液擦拭门窗、把手、桌椅及公共设施。2、疫区消毒：（1）对发现有传染人的班级或办公室及时进行室内重点消毒并增加消毒次数。（2）接触性传染病可用有效氯含量为500mg/L的消毒溶液或0.05%-0.1%过氧乙酸消毒溶液对门窗，课桌椅等物体表面进行湿性扫除消毒，每天至少一次。消毒原则为先下后上、先左后右，由内向外进行擦拭或喷雾消毒，作用时间不少于30分钟，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。（3）呼吸道传染可用食醋熏蒸，自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。（4）所用体温计用有效氯含量为1000mg/L的消毒溶液浸泡30分钟 ,然后用符合饮用水卫生标准的清水冲洗去除残留消毒剂,保洁备用。空气消毒用有效氯含量为1500mg/L，餐具消毒用煮沸20分钟。（5）住宿部寝室勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）。（6）学校校车每天用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）。3、各教学班或教师要管理好消毒品及消毒用具，严防意外事故发生。4、建立消毒工作日志，详实记录消毒情况。二.隔离制度：1、学校设立校医室，建立隔离室，隔离室用品要专用。2、如发现学生异常及时向校医及家长反映。校医发现传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。3、立即将发现的传染病疑似病人送至应急隔离室，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。4、对密切接触者进行医学观察。对易感人群进行疫情观察，观察其动态、随时注意传染的可能性。七、学校传染病防治宣传培训制度根据国家卫生部门的要求，学校预防传染病重在建立有效的机制，从组织体系、运行机制和制度保障等方面采取切实措施，以提高学校健康水平。为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，特制定我校传染病防治宣传培训制度。宣传方面：1.宣传人员：预防传染病管理小组成员、校医、卫生教师、班主任、少先队大队部、班级卫生员。2.宣传形式：张贴切宣传画、黑板报、专题讲座、主题班会、十分钟队会。3.宣传内容：传染病防治知识、文明健康的生活方式、传染病的防治意识和应对能力。培训方面：1.食堂工作人员、校医积极参加上级相关部门组织的培训。2.学校对班主任、班级卫生员进行校本培训。XX学校传染病防控措施传染病预防措施（一）一般性预防措施：1、对可能存在病原体的外环境加强管理（如“三管一灭”等项工作）；2、抓好计划免疫，保护易感人群；3、通过重点人群定期健康检查（如对托幼机构、饮食、饮水、服务行业从业人员的定期体检），及时发现病原携带者；开展卫生宣教等。 （二）防疫措施：疫情发生以后，应针对构成传染病流行的“三环节”，根据疫情和灾情，因地制宜地制订突出主导性措施的综合性防治方案。1控制传染源：1）早发现、早诊断、早报告传染病的报告是我国传染病防治规定的重要制度之一，是早期发现传染病的要措施，也是医疗卫生工作者的重要职责。报告时限：发现甲类传染病病人或疑似病人，在城镇应于6小时内，农村应于12小时内报至区县级卫生防疫机构；发现乙类传染病人或疑似病人，应在12小时以内报告；发现传染病爆发时，应以最快方式报告。不少传染病在开始发病以前已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，早期发现传染病人，早期报告是控制传染病流行的重要措施。2）早隔离早治疗对传染病患者、疑似患者应作到“四早”，即“早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗”。除患者外，病原携带者常常也是重要的染源，也应争取尽早发现并采取相应措施，使之无害化，因为各种传染病的携带者对于传播疾病的重要性不一样，处理措施也不完全相同。染病人的隔离治疗越早越好，以防止传染病蔓延，避免传染源对易感人群的威胁。患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。3）对接触者的处理对密切接触传染源，可能受到感染的人，应采取应急预防接种，药物预防，医学观察，隔离或留验等措施，以防止其发病而成为传染源。 对动物传染源如属有经济价值的动物（如家畜、家禽），应尽可能加以治疗。无经济价值的动物（如鼠类），则应杀灭，并处理好尸体。2切断传播途径：1）根据传播途径不同采取相应措施对许多传染病来说，切断传播途径常常是起主导作用的预防措施，但因各种传染病传播途径不同，采取的措施也不一样，如对肠道传染病，重点在搞好粪便等污染物的处理及环境消毒；对于呼吸道传染病，重点是空气消毒、通风换气、个人防护（如戴口罩）等；对虫媒体染病，应以杀虫防虫为主；某些传染病（如血吸虫病），由于传播因素复杂，应采取综合性措施才能切断其传播途径。2）消毒措施消毒是人们常用切断传染病传播途径的方法，通过消毒直接杀灭病原体。物理消毒洗刷、煮沸、阳光晒、紫外灯照射等。化学消毒酒精、来苏、漂白粉、84消毒液等。3保护易感者：4增强非特异性免疫力：坚持体育锻炼，作息制度合理， 膳食平衡，从而提高机体抵抗传染病的能力。产生特异性免疫力：按免疫程序进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。学校： 传染病期间学校消毒方法与浓度参考表（仅供参考）位置物品名称消毒方法有效氯浓度时间教室、办公室、卫生室及公共教室空气喷洒1000mg/l每日一次墙面喷洒课桌椅擦拭500mg/l厕所墙面喷洒1000mg/l使用后地面湿拖1000mg/l每日二次清洁工具（拖把、抹布）浸泡30分钟1000mg/l使用后楼梯、门把手、饮水机开关擦拭500mg/l课后随时消毒餐厅餐桌、椅擦拭500mg/l使用后地面湿拖1000mg/l餐具浸泡30分钟500 mg/l或煮沸30分钟包干区走廊喷洒1000 mg/l放学后每日一次晨检人员手浸泡2分钟500 mg/l接触可疑病例后学生宿舍（除每天消毒一次，还要开窗通风）空气喷洒1000mg/l使用后床架、橱柜擦拭500mg/l使用后被套清洗、晒每周末备注：1、喷洒方法：先由外内向，侧身喷洒，再有内向外渐退式喷洒（由高向低、由左向右，手势保持平衡，均匀喷洒）；喷药量以喷湿为宜。关闭门窗1小时以上后，开窗通风。2、紫外线消毒：悬吊式，离地面约2米高，平均每立方米不少于1.5W，在无人条件下，每日二次，每次作用半小时以上。43