江苏省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷D卷

江苏省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列化学家中，发现元素周期律并制出元素周期表的是（ ）A . 道尔顿B . 拉瓦锡C . 侯德榜D . 门捷列夫2. （2分）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于 科学探究环节中的（ ）A . 提出问题B . 猜想假设C . 进行实验D . 得出结论3. （2分）生活中的下列现象属于化学变化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 冰雪融化C . 汽油挥发D . 山体滑坡4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯B . 量筒的读数C . 加热液体D . 用高锰酸钾制氧气5. （2分）下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。经数小时后，U形管A、 B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响） （ ）A . A处上升，B处下降B . A，B两处都下降C . A处下降，B处上升D . 无法判断变化情况6. （2分）对下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使石灰水变浑浊气体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体7. （2分）（2012苏州）下列实验装置的图示不属于水浴的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）0 的水继续冷却，结成冰后，分子间的间隔（ ）A . 不变B . 增大C . 减小D . 不能确定9. （2分）下列四种粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里的“钙”是指（ ） A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质二、 填空题 (共3题；共22分)11. （2分）按照要求填空： （1）某同学用量筒量取8mL水时，俯视读数，则该同学实际量取的水的体积_8mL（填“”、“”或“”）；因此读数时，视线应_（2）某同学要称量15.6g氯化钠固体，在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向右盘，则应_（填字母） A . 添加适量氯化钠固体B . 减少适量氯化钠固体C . 调节平衡螺母D . 减少砝码12. （10分）通常状况下酒精是一种无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；当点燃酒精灯时，酒精边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳 请分析归纳 各写出一点物理性质和化学性质 ： （1）酒精的物理性质：_； （2）酒精的化学性质：_ 13. （10分）问题一：思维导图属于“智慧阅读”法，有利于学生抓住关键词，在阅读、归纳、整理、加工中掌握化学特质的思想和方法。 （1）苏打溶液pH_7(填“” “”或“=) （2）氦气的化学式_（3）Bi3+的硫酸盐化学式为_（4）A点对应的物质类别是_；D点表示物质的化学式为_。 （5）C点对应的物质是由 _(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （6）由D生成E的化学方程式_。（任写一条） 三、 实验题 (共2题；共8分)14. （3分）下图是铁丝在氧气中燃烧的装置，请回答下列问题： （1）观察到的实验现象是_，反应的化学方程式为 _。 （2）铁丝能在氧气中燃烧，却很难在空气中燃烧，这说明了_。 （3）小明同学点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是_。 15. （5分）实验一：根据下图回答问题。 （1）仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是_ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气，则气体应从_ (填“a”或“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是_ 。 （3）图C为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置，装置内发生反应的化学方程式 为_ ，装置中小试管的作用是_ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_ g。 （4）实验二：鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是 CaCO3 ， 里面覆盖一层蛋壳膜。嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动： （提出问题）蛋壳中的 CaCO3 含量是多少？（查阅资料）a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%85%，含蛋白质质量分数 14-17%。B.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%93%。（设计方案） 方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。（进行实验）(实验步骤略)方案一：称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量 为 7.16 g。方案二：用下图所示的连接实验装置，称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 反 应，装置内试剂均足量。)该实验装置的主要缺陷是_。（数据处理）（5）方案一：产生的 CO2 质量_g，蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_%。(保留一位小数) （6）方案二：根据方案二的实验内容，请用文字或图表说明该方案的数据处理方法：_。 （7）（评价反思） 方案二中装置 C 的作用是_。（8）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是_。 四、 科普阅读题 (共1题；共4分)16. （4分）阅读下列短文并回答问题：报纸报道了多起卫生间清洗时，因混合“洁厕灵”与“84消毒液”引起中毒事件。氯气常温常压下是一种黄绿色，有强烈刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，易压缩，常用来给自来水消毒。氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢。 （1）请归纳氯气的物理性质和化学性质（各一条）物理性质_；化学性质_。 （2）氯气的用途_； （3）写出氯气与水反应的文字表达式_； （4）能闻到“刺激性气味的气体”说明_； （5）氯气“易压缩”说明分子_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共22分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 实验题 (共2题；共8分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、四、 科普阅读题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、