中小学教师职务评审推荐方案

芝阳学校中小学教师职务评审推荐方案为了规范我校中小学教师职务评审推荐工作，使评审推荐工作逐步走向制度化、规范化，确保评审推荐工作公开、公正、公平地进行，根据韩城职改办【2016】3号文件精神，特制定本方案。一、组织机构（一）教师职务评审推荐工作领导小组：组 长：同庆社 副组长：马百雅 成 员：高效忠 孙凯武 何亚利 马永健 吴朝辉 职责: 1、负责教师职务评审推荐工作的组织、实施、评审及职务评审推荐工作。2、召开全干会，学习有关职评文件，宣传相关政策；落实评审指标； 3、按规定程序和要求，组织成立评审推荐组和评审推荐监察小组； 4、制定本校评审推荐实施方案，并组织实施.（二）成立评审推荐小组，负责本校教师专业技术职务的综合考核和评审推荐工作。评审推荐小组由7人组成，其中一级、高级职称的教师比例不少于三分之二。评审推荐小组的主要职责：1、审查教师职务评审申报表和评审考核材料。2、负责本镇的综合考核工作。3、根据量化考核结果按从高到低的顺序对申报教师进行逐人评议。4、在充分评议酝酿的基础上，通过举手表决和无记名投票两种形式产生推荐对象名单。5、负责解释教师针对评审推荐工作提出的各种问题。（三）监督监察小组由3名教师代表组成，参与评审推荐的全过程，列席评审推荐组的所有会议，对评审推荐工作进行全程监督监察。二、评审推荐原则整个评审推荐过程必须始终坚持公开、公正、公平的原则，做到“五公开”（政策公开、程序公开、名额公开、评审材料公开、上报名单公开）、“二监督”（自觉接受监督监察小组监督、接受群众监督）和“一公示”（评审推荐结果公示）。对教师反映的违反原则和程序的问题，要严肃查处，个人申报材料不按程序申报，或弄虚作假，或证件不实者，一经查出，取消当年和下一年申报资格。三、参评对象及评审推荐条件凡服务于我校教职工、截止2016年6月30日未达到法定退休年龄的在岗教师均可申报参评。评审推荐条件执行韩城市人力资源和社会保障局、韩城市教育局关于印发韩城市深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作实施方案的通知（韩人社发【2013】39号）附件三韩城市中小学教师水平评价标准条件（实行）的相关规定，同时要求如下：（一） 考核 申报人员任现职以来学年度考核结果均为合格以上等次，其申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。（二） 工作量工作量以课时计，工作量标准按照市上文件规定执行，工作量表必须由所在学校教务部门负责人填写、签字、学校和教育组审核盖章，并作为评审材料公示。以管理为主的教学人员任职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。（三） 学历要求持后取的大专或本科学历参评，均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满9年，方可申报一级教师职务。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满25年，持后取本科学历参评，累计从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。（四）本次职评涉及的教科研论文均指在省级以上正式刊物发表（不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物）。（五）教学能力 申报一级、高级教师，教育教学能力测试答辩达到良好及以上人员方可参加本年度职称评审。任现职以来获渭南市以上先进可免于教育教学能力测试答辩。（六）计算机水平 申报一、二、三级人员必须持有全国专业技术人员应用能力考试三个模块证书。申报高级教师职务人员，必须持有全国专业技术人员应用能力考试两个模块证书。符合下列条件之一的可以免试计算机，取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者;取得计算机科学技术与软件资格考试合格证书者；年满45岁并办理了免试手续者。（七）继续教育申报评审中小学中高级教师专业技术职务人员，必须完成国家教育、人事部门规定的继续教育，取得相应的继续教育证书。根据省人社厅关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见（陕人社发【2011】54号）文件要求，专业技术人员进行继续教育学习是晋升职称的必备条件。专业技术人员在2012年度学习不少于48学时，其中公需课科目不少于12学时，专业课科目不少于36学时；2013、2014、2015、2016年度必须公需课科目不少于24学时；专业课不少于56学时，并按照相关要求完成继续教育证书复验工作。（八）其他参评教师须提交本人2014年下半年和2015年下半年教案。四、评审推荐程序（一）制定当年职称评审工作实施方案和中小学教师职务评审量化赋分标准（参照韩城市中小学教师职务评审量化赋分参考标准），召开全体教师会议，进行安排部署。（二）组织全体教职工学习有关职评文件，明确相关政策及推荐名额。（三）按规定程序和要求，组织成立评审推荐工作领导小组，评审推荐小组和评审推荐监督监察小组。要严格执行评审回避制度，凡参加当年中、高级教师职务评审的人员及其直系亲属一律不得进入评审推荐工作领导小组、评审推荐小组和评审推荐监督监察小组。（四）教师个人向学校提出申请，填写评审表，并提交任现职以来的政治思想、教育教学工作总结和反映履行职责、工作实绩的有关材料以及学历证书等评审所需证件原件。（五）评审推荐小组依据评审条件对申报人员进行资格审查，并将符合条件人员名单及其申报材料在本乡、校内公示7天。（六）评审推荐小组对符合条件人员申报材料进行审核，并对其政治思想、业务水平、教育教学能力、工作实绩等进行全面考核，予以综合评价。（七）评审推荐小组按照规定，在评审对象所在学校的教师、学生和校委会中组织对评审对象进行民主评议和测评。（八）评审推荐小组在听取个人汇报、组织听课、审核材料和民主评议的基础上，以各学年度量化考评结果作为具体事实依据，予以量化、汇总，按总分由高到低排序，并按顺序逐人评议，通过举手表决产生推荐对象名单，对不同意人员要说明理由，报同级职评工作领导小组审定。（九）职评领导小组将推荐评审结果在学校公示7天，如无不良反响，填写基层单位推荐意见，上报教育局。如有不良反响，须按照程序，重新进行审查、评审。五、推荐名额严格按照一级推荐名额不超过审核空岗数的二分之一，高级不超过空岗的三分之一，坚决禁止超岗位评审推荐。凡任现职以来被评为省级以上优秀教师、先进工作者，评审时暂不受本单位岗位设置限制。芝阳学校 二0一六年四月芝阳学校职称考核内容及赋分标准一、 思想素质及政治表现：（10分）考核内容主要包括政治态度、政治活动、政治学习、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、遵纪守法、廉洁从教、为人师表等方面的情况。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。二、 学历方面：（15分）具有硕士及以上学历计15分，具有本科学历计13分，具有大学专科学历计11分，具有中师学历计9分。后去学历均减一分。三、 资历方面：（15分）截止职评时教龄满25年以上计15分，20-24年计13分，15-19年计11分，10-14年计9分，10年一下计7分。四、 班主任工作：（10分）在任职期间担任班主任工作，被评为优秀班主任，每年次计2分，无重大问题的每年计1分，最高不超过10分。五、 年度考核：（10分）在任职期间专业技术职务年度考核为优秀等次每次计2分，考核为合格等次每次计1分，最高不超过10分。六、 业务能力（15分）考核内容主要包括能否胜任大循环，能否担任教研组长或备课组长，能否完成规定的教师继续教育，能否按规定参加业务知识培训考试，教育教学研究及评课表现，直到青年教师情况及效果，运用现代化教学手段，教师、学生对业务能力评议情况。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。七、 工作实绩（25分）考核内容主要包括常规教学、教学成绩、公开教学、教研成果及学生、教师对就有效果的评议情况等。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。八、 奖惩情况（加减分范围在10分以内）奖励加分1、加分项目包括所带班级获奖、学生获奖、教师个人获奖、组织的集体活动获奖，学历进修等每项最高加分不超过2分。2、初中教师取得研究生（硕士）以上学历（学位），小学教师取得本科以上学历的，每项最高加分不超过2分。惩处减分1、不安心工作，不遵守纪律，自由散漫、耽误学生课程，长缺课不按时上课，造成不良影响的，最高减4分。2、不服从学校安排，工作不负责任，挑肥拣瘦，造成不良影响的，最高减4分。3、缺乏师德修养，吵架打架，造成不良影响的，最高减6分。7