太原市化学2020年中考试卷A卷

太原市化学2020年中考试卷A卷一、 单项选择每题3分，45分) (共15题；共45分)1. （3分）下列变化是物理变化的是（ ） A . 生石灰溶于水B . 自行车生锈C . 氢氧化钠潮解D . 二氧化碳溶于水2. （3分）下列实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）下列指定反应的化学方程式正确的是 （ ） A . 酸雨的形成原理：CO2 + H2OH2CO3B . 利用赤铁矿炼铁：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2C . 不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3CuD . 铜绿的形成：2CuO2H2OCO2 =Cu2(OH)2CO34. （3分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 原子是一切变化中最小粒子，不可再分B . 元素间最本质的区别是电子数不同C . 分子、原子、离子都可以直接构成物质D . 钠原子和钠离子的化学性质相同5. （3分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（ ） A . 氯化钾B . 氮气C . 氨气D . 水6. （3分）下列实验现象的描述中，正确的是：（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B . 铜在空气中加热，生成氧化铜C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在空气中燃烧有蓝紫色火焰7. （3分）下列有关二氧化碳的分类说法中，错误的是（ ） A . 一定是混合物B . 一定是纯净物C . 一定是氧化物D . 一定是化合物8. （3分）“神州五号”不仅将杨立伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子构成的物质-反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大能量，在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常据说的电子质子相比较，质量相等但电性相反。请你推测，反氢原子的结构可能是（ ） A . 由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B . 由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C . 由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D . 由一个带电负荷的质子与一个带负电荷的电子构成9. （3分）家庭常用的某种消毒液中的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中氯元素的化合价是（ ） A . 1B . +1C . +3D . +510. （3分）X、Y、Z、Q四种元素的核电荷数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子Xm、Yn、Zm、Qn的电子层数相同，则下列关系中，正确的是（ ） A . abnmB . bd2nC . cdmnD . ac011. （3分）如图示为某有机物的分子模型该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法中，不正确的是（ ） A . 该有机物由3种元素组成B . 该有机物由C9H10O3分子构成C . 该有机物由碳、氧、氢三种原子构成D . 该有机物中碳氧元素的质量比为9：412. （3分）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下： 下列说法正确的是（ ）A . 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B . 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C . 氧化汞、汞、氧气都是化合物D . 氧化汞、汞、氧气都由分子构成13. （3分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施。根据如图所示的数据，下列对该地空气质量及其影响因素的判断错误的是（ ） A . 图中该城市首要污染物为可吸入颗粒B . 使用氢能和太阳能代替化石燃料均可减少空气中可吸入颗粒物的含量C . 氮氧化物主要成分NO2和NO中氮元素的化合价分别为+4和+2D . 该地空气中二氧化硫的含量24小时内逐渐增大14. （3分）美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（ ） A . S+O2 SO2B . CO2+H2O=H2CO3C . HCl+NaOH=NaCl+H2OD . CH4+2O2 CO2+2H2O15. （3分）下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（ ） A . 表示水电解实验中生成氢气与氧气体积比B . 表示Ba(OH)2溶液中逐渐滴加稀H2SO4后溶液中的溶质质量变化C . 表示足量的Mg、Fe、Zn与等质量、等质量分数的稀硫酸溶液反应产生氢气的质量D . 表示同一温度下饱和NaCl溶液中加入固体NaCl,溶液中溶质的质量变化二、 填空题（共34分） (共6题；共33分)16. （3分）化学用语是学习化学的主要工具，按要求用化学用语填空： （1）钙元素：_。 （2）2个碳原子：_。 （3）5个碳酸根离子：_。 17. （4分）要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号： （1）高锰酸钾_； （2）二氧化碳_； （3）氮气_； （4）双氧水_。 18. （4.0分）如图是两种元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子结构示意图 （1）图1方框的横线上填的是_；图1所示的两种元素中属于非金属的是_元素；该元素原子的核内质子数是_。 （2）图2横线上的数字是_ ，该元素的原子在发生化学变化时容易_电子（选填“得”或“失”），形成_离子（选填“阴”或“阳”）。 （3）根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是_（填序号）。 核电荷数 相对原子质量 电子层数 最外层电子数19. （5.0分）化学和生活紧密相关。用你所学知识回答下列问题。 （1）空气中，可用于食品防腐的物质是_，可用于潜水的是_。 （2）冬季室内玻璃上常有水珠说明_。 （3）一种水是硬水，是因为该水中含有较多可溶性的_，可用_来检验水是硬水还是软水；生活中常用_的方法软化硬水。 20. （9.0分）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示： （1）A物质中碳元素的质量分数为_。 （2）上述物质中属于单质的是_，属于有机物的是_（填化学式）。 （3）写出反应A+BC+D的化学反应方程式_。 21. （8.0分）已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产将它们配成溶液后，存在如图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题（“”表示相互间能反应，“”表示在某种条件下能生成该物质） （1）写出A、E的化学式：A：_；E：_； （2）写出B与D反应的化学方程式_； （3）如果用另一种化合物来代替C，其他物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是_ 三、 实验探究题。（共14分） (共1题；共13分)22. （13.0分）根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。（1）仪器的名称是_。 （2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择_装置组合（填序号），该反应的化学方程式为_；其中二氧化锰是该反应的_。 （3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为_（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是_。A将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊B.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的_端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因_。 四、 计算题(共7分) (共1题；共7分)23. （7.0分）化肥硝酸铵的化学式为(NH4NO3)。试求： （1）硝酸铵的相对分子质量是_； （2）为了保证某一农作物获得7氮元素，则需要_硝酸铵。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择每题3分，45分) (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共34分） (共6题；共33分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、三、 实验探究题。（共14分） (共1题；共13分)22-1、22-2、22-3、22-4、四、 计算题(共7分) (共1题；共7分)23-1、23-2、