人教版中考历史四模试卷C卷

人教版中考历史四模试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列情况可能出现在1848年的是（ ）A . 英国商人在北京、天津等地做生意B . 清朝官员负责治理香港岛C . 英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D . 日本商人在苏州、杭州开设工厂2. （2分）2006年7月1日，被誉为“天路”的青藏铁路全线通车，创造了世界交通史上又一奇迹。近代中国人独立设计和修筑的第一条铁路干线是（ ）A . 京张铁路B . 沪宁铁路C . 陇海铁路D . 京沪铁路3. （2分）20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是（ ）“求同存异”的方针 “一边倒”和平共处五项原则 发展与第三世界国家的友好合作关系A . B . C . D . 4. （2分）“863计划”的制定和实施主要是为了（ ）A . 发展现代农业,解决温饱问题B . 跟踪世界先进水平,发展高新技术C . 发展基础教育,提高全民素质D . 研制“两弹一星”,增强国防实力5. （2分）工业革命中，机器的发明和使用最早产生于哪个行业？（ ）A . 采矿业B . 运输业C . 冶金业D . 棉纺织业6. （2分）龙老师教三岁的女儿写“0、1、2、3、4”等数字，女儿问：“妈妈，这些数字是谁发明的啊？”妈妈告诉她数字的发明者是（ ）A . 阿拉伯人B . 中国人C . 波斯人D . 古印度人7. （2分）1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了（ ） A . 工业化政策B . 新经济政策C . 农业集体化D . “五年计划”8. （2分）2016年G20峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，其会标用20根形似光纤的线条描绘出一个桥形轮廓，同时辅以篆刻隶书印章。该会标的寓意有（ ）经济全球化下构建联动包容的世界经济中国融入世界彰显中国传统文化的内涵两极对峙使世界局部“热战”此起彼伏第三次科技革命以来信息时代互联互通A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共2题；共40分)9. （20分）对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联：对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生对联二：走计划建设道路，做三大改造先锋对联三：过年储米十余担，压岁存款上千元对联四：杂居聚居遵民意，五区人民得自治对联五：万紫千红增特色，三通两制促和平请回答：（1）宣告“万里河山归人民，五亿群众庆新生”这种局面出现的重大历史事件是什么？（2）据对联二结合所学知识回答，“一五”计划期间我国桥梁工程建设方面有何重大成就？三大改造何时基本完成？对联三是家庭联产承包责任制的实施使春联中相对富裕现象的出现，农村改革的典型的地方是哪里？（3）对联四反映了建国后中央政府在少数民族地区实行的哪项基本政治制度？对联五体现我国怎样的对台基本方针？（4）根据以上材料，分析新中国成立以来取得这些重大成就的原因。10. （20分）【合作促进发展】2016年06月24日英国通过公投宣布脱离欧洲最大的经济组织欧盟。这事件轰动世界，震惊各界人士。我们来回顾世界经济发展历程：材料一：中国汉代开辟的丝绸之路从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端，丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。材料三：2016年9月4日，G20峰会在杭州国际博览中心举行。作为主席国的中国提出了构建“创新、活力、联动、包容的世界经济”的会议主题。（1）读材料一：请你归纳中国汉代丝绸之路的历史作用。（2）材料中体现法德两国“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措对欧洲有何影响？（3）材料三中体现了中国的责任与担当，这次会议的主题将会当前的什么世界经济格局产生深远影响？（4）结合上述材料，你如何看待英国“脱欧”现象？三、 合作探究题 (共2题；共35分)11. （15分）新中国成立以来，我国在外交、科技、文艺等领域都取得了巨大的成就，请回答：（1）在外交领域，1971年第26届联合国大会作出的什么决定，大大提高了我国的国际地位？我国还积极参与地区和全球性的经济组织，2001年12月1日，我国正式加入了什么组织，进一步提升了我国在世界的地位？（2）在科技领域，国防科技方面，被誉为“两弹元勋”的是谁？农业领域，被誉为“杂交水稻之父”是谁？（3）在文艺领域，请列举改革开放以来优秀的影片和电视剧各一部。12. （20分）阅读下列材料，回答问题材料一：大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。材料二：全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1.1亿，双方死伤0.9亿，直接经济损失40000多亿美元。材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.39%，日本占53%。（1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中，历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役？ （2）依据材料二并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？ （3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？ （4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈我们的感悟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单项选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 材料分析题 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 合作探究题 (共2题；共35分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、