新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期末学习成果检测试卷（I）卷

新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期末学习成果检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共25分)1. （1分）根据片段联想：生活在距今约70万20万年能够直立行走已经会使用火过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人2. （1分）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考查我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址（ ）山顶洞人遗址北京人遗址河姆渡遗址半坡遗址A . B . C . D . 3. （1分）下图漫画情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（ ） A . 宗法制B . 分封制C . 禅让制D . 世袭制4. （1分）公元前14世纪，迁都到殷的商王是（ ） A . 启B . 桀C . 汤D . 盘庚5. （1分）在如图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关？（ ） A . 行省制B . 宗法制C . 郡县制D . 分封制6. （1分）中国是世界上农业的发祥地之一。如图所示图片与文字体现我国古代农业发展概况的是（ ）A . 是都江堰它建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”B . 体现出我国是世界上最早种植粟的国家C . 是司母戊鼎是迄今世界上出土的最早的青铜器D . 总结中国农业和药物学的成就7. （1分）下列关于商朝的叙述，不正确的说法是（ ） A . 创建于公元前1600年，开车君主为汤B . 盘庚将首都迁到毫后，国家保持了相对的稳定C . 商朝后期，政局混乱，发生了国人暴动D . 商朝在青铜文明方面有巨大进步，制作了许多闻名中外的青铜器8. （1分）春秋时期，第一个称霸的诸侯是（ ）A . 宋襄公B . 晋文公C . 齐桓公D . 秦穆公9. （1分）汉书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”商鞅变法的这项措施（ ） A . 开创了先进的政治制度B . 调动了农民生产的积极性C . 改变了旧的土地所有制D . 提高了军队的战斗力10. （1分）陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是（ ）A . 遇雨误期当斩B . 秦的暴政C . 陈胜要建立张楚政权D . 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权11. （1分）“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ） A . 严刑峻法，法家思想治国B . 奖励耕织，推广铁器牛耕C . 整顿吏治，严惩外戚宦官D . 轻摇薄赋，减轻农民负担12. （1分）下列史事中，动摇了东汉统治，使其逐渐走向衰亡的是（ ） A . 王莽夺权B . 外戚宦官交替专权C . 佛教传播D . 北方少数民族内迁13. （1分）现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件（ ） A . 昭君出塞B . 卫青、霍去病打败匈奴C . 魏孝文帝改革D . 修筑长城14. （1分）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（ ）A . 使世界连成一个整体B . 加速了殖民扩张和殖民掠夺C . 促进了区域文明的交流 D . 促进了亚非与拉美地区的贸易往来15. （1分）西方学者认为：“中国的发明替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”据材料推断，这里所说的“发明”应该是指（ ）造纸术 火药 指南针 印刷术A . B . C . D . 16. （1分）下列人物与其成就的搭配，不正确的是（ ） A . 蔡伦改进造纸术B . 华佗伤寒杂病论C . 张角太平道D . 张陵五斗米道17. （1分）史记是中国古代第一纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，其作者是（ ） A . 司马迁B . 司马光C . 司马相如D . 班固18. （1分）下列材料或史实与结论之间对应正确的是（ ） 材料或史实结论A官渡之战，袁绍兵十余万，曹操兵仅十分之一，击破之。曹操完成了北方的统一B赤壁之战后，曹操转而经营关中，刘备战略四川和云贵地区，孙全统治范围延伸到福建、广东、湖北和湖南。促进了三国鼎立局面的形成C曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”反映了三国时代的战乱频繁D东晋在淝水之战以少胜多战胜前秦。破坏南方稳定，阻碍经济开发A . AB . BC . CD . D19. （1分）4世纪后期统一了黄河流域，内迁的氐族苻氏建立的政权是（ ）。 A . 前赵B . 后赵C . 后秦D . 前秦20. （1分）西晋时期内迁的“五胡”中，不包括（ ） A . 匈奴B . 鲜卑C . 羯D . 犬戎21. （1分）学完三国两晋南北朝时期的历史后，下列对这一时期的基本特征的描述，你认为最准确的是（ ） A . 群雄并起与国家分裂B . 国家统一与民族融合C . 政权分立与民族融合D . 经济发展与江南开发22. （1分）月球上有一座环形山是以一位数学家的名字命名的，因为他是第一个把圆周率精确到小数点后第七位的人，他是（ ）A . 刘徽B . 阿基米德C . 刘歆D . 祖冲之23. （1分）如图为世界上现存最古老的一座石拱桥，这座石拱桥建造于（ ）A . 汉朝B . 隋朝C . 唐朝D . 北宋24. （1分）圆周率的推算在当代可谓突飞猛进。早在一千多年前，第一个在世界上将圆周率的数值准确到小数点后第七位的数学家是（ ）A . 顾恺之B . 贾思勰C . 祖冲之D . 司马迁25. （1分）依据下图推断，该书籍残片应出自（ ） A . 伤寒杂病论B . 齐民要术C . 大唐西域记D . 本草纲目二、 史林释义： (共4题；共14分)26. （4分）阅读教科书及相关史料，穿越时空，深入探究，你会发现我国古代的思想依然对今天现实生活产生着深刻的影响。根据提示，完成下列探究活动。 材料一：2011年联合国秘书长潘基文在联合国总部宣誓连任的时候，引用了老子的话：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”中国历史七年级上册第9课、第17课材料二：在联合国大厅悬挂着一则名言：己所不欲，勿施于人论语颜渊篇中国历史七年级上册第9课材料三：朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之（董仲舒）。汉书中国历史七年级上册第12课材料四：2014年1月7日，习近平总书记在中央政法工作会议上的讲话中引用“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”的名言，再次强调了依法治国的重要性。中国历史七年级上册第9课（1）老子，是_学派的创始人他的学说主要是记录在_里。东汉时期，_创立了道教，尊老子为“太上老君”，对我国文化影响深远。 （2）论语记载了_的言论。他是儒家学派创始人。他曾周游列国，宣传自己的政治主张“_”学说。 （3）_帝接受儒生董仲舒的“_”建议，从此儒家学说成为了封建正统思想。 （4）战国末期法家重要的代表人物_，主张改革，反对空谈，提倡_。 （5）通过以上探究，你如何看待思想与社会发展的关系？ 27. （4分）汉语言文字是中华文化的重要组成部分。 材料一：材料二：契丹小字圆铜镜铭文西夏文寿陵残碑元朝宣政院印契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。摘编自五代会要西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。摘编自西夏文字的字形结构组合形式与造字方法元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。摘编自元国书官印汇释材料三时期汉语中吸收的部分外来词外来词的来源先秦两汉胡、单于匈奴语骆驼、狮子、石榴、琵琶西域地区魏晋南北朝隋唐可汗、可孙、直勤鲜卑语可汗、可贺敦突厥语瑟瑟、珐琅波斯语豆蔻阿拉伯语宋元明清猛安、谋克契丹语勃极烈、忽鲁女真语成吉思汗、喇嘛、胡同、戈壁蒙古语阿哥、格格、额娘、阿玛满语摘编自汉语外来词材料四：鸦片战争前后，中国的语言发生历史上少有的变化，从词汇到语法、语言使用，外来词大量增加。其中，翻译著作和双语词典的大量涌现与现代科学的进入普通教育，是本时期外来词引进与推广的两个非政治性决定因素。甲午中日战争后，人们开始清醒起来，真正感到有必要向日本学习，通过对邻邦的学习并引进西方科技。20世纪初，日语的许多译名已经成批地进入现代汉语。在第一次留日高潮中有许多是专学医科的，如鲁迅和郭沫若，都是留日医科出身。当时从日语引进的同医学有关的词语实际上要大大超出现在基本外来词词典所收的范围。因此，19世纪末至20世纪30年代初，汉语中逐渐充斥着来自日语的汉字词，以及从日语回流来的汉语词。以此来看，应该说，中国社会的进入现代生活并同世界沟通，日语汉字词是立有大功的。摘编自汉语外来词材料五：（1）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。依据材料一，说出甲骨文的历史文化价值。 （2）依据材料二，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。结合材料二、材料三，指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。 （3）依据材料四，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，划“正确”；违背材料所表达意思的，划“错误”；材料没有涉及的，划“无”。 鸦片战争后，外来词引进与推广得益于翻译著作和双语词典的大量涌现等因素。_八国联军侵华战争后，英语外来词大量进入汉语系统。_汉语中的外来词阻碍了中国社会进入现代生活并同世界沟通。_（4）结合材料五，谈谈你对上述现象的看法。 28. （3分）历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。 （1）图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？ （2）读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？ （3）读图三，写出A，B，C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。 （4）读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？ 29. （3分）用比较和联系的观点学习历史是一种很好的方法，阅读下列材料，回答问题。材料一：国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调。租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以捐布代替；调为贡物，交纳各种土特产。材料二：材料三：公元前1世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦绣服，成为罗马那时贵族的时尚。（1）材料一反映的是日本历史上哪一次重要的改革？这次改革是学习哪一个先进的制度的？它对日本产生了怎样的影响？ （2）材料二分别反映了中外哪两种制度？简要概括这两种制度的相同点。 （3）材料三中提到凯撒穿着丝袍进入剧场，此时中国处于什么朝代？当时中国称欧洲的罗马为什么？ 三、 探究空间 (共1题；共6分)30. （6分）阅读材料，回答问题。 材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：材料三：秦朝的政治建制示意图材料四：西汉建立后，沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时，西汉出现大一统局面。（1）根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、严明法度之外，还有哪些措施？（写出三点，不得照抄材料原文） （2）材料二两幅图片，分别是秦朝为巩固统一采取的哪两项措施？ （3）材料三所示是秦始皇为加强统治实行的什么制度？ （4）根据材料四和所学知识，指出为实现大一统，汉武帝在经济上采取了哪些措施？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 史林释义： (共4题；共14分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、三、 探究空间 (共1题；共6分)30-1、30-2、30-3、30-4、