北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷D卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1. （3分）我国考古学家利用“碳14断代法”测定出一种远古人类，距今约50万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达6米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是（ ） A . 已经会人工取火B . 过着群居生活C . 种植粟D . 会制造陶器2. （3分）考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能（ ）A . 种植粮食作物B . 制造陶器C . 发明舟车D . 铸造青铜器3. （3分）在卡通动画片哪吒的主题曲中有这样一句歌词：“轩辕剑，满弓拉”。你知道“轩辕”指的是下面哪个人物吗？（ ） A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹4. （3分）某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（ ）A . 北京人B . 元某人C . 河姆渡人D . 半坡人5. （3分）礼记中所说的“天下为公，选贤与能”的社会现象出现于（ ） A . 山顶洞人时期B . 半坡原始居民时期C . 黄帝、炎帝时期D . 尧舜禹时期6. （3分）按时间顺序，下列原始人类出现时间排列正确的是（ ）山顶洞人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄时代A . B . C . D . 7. （3分）传说中的炎帝，其部落重要活动于陕西渭河流域。下列发明与炎帝无关的是（ ）A . 教民开垦耕种，制作乐器B . 学会煮盐C . 制作陶器，通商交换D . 创造文字，制作音律，并擅长纺织8. （3分）禹是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的有（ ）禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响禹在位时，征服南方三苗之乱在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展A . B . C . D . 9. （3分）“他是一个终结者，也是一个开拓者。在他这里，原始社会结束，奴隶社会开始。”这一人物是（ ）A . 尧B . 舜C . 禹D . 启10. （3分）论语季氏中说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”从“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”反映了西周什么制度的瓦解（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 封建制D . 分封制11. （3分）暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（ ） A . 商汤B . 商纣王C . 夏启D . 周武王12. （3分）中国是世界上农业的发祥地之一。下面图片与文字体现我国古代农业发展概况的是（ ） A . 是都江堰。它建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”B . 体现出我国是世界上最早种植粟的国家C . 是司母戊鼎。是迄今世界上出土的最早的青铜器D . 总结中国农业和药物学的成就13. （3分）金文和甲骨文最大的差别是（ ）A . 写在黄金做的器物上B . 属于成熟的汉字C . 文字铸在青铜器上D . 文字是用黄金制作的14. （3分）“礼乐征伐自诸侯出”反映了哪个时期的政治局面（ ）A . 夏商B . 西周C . 春秋D . 秦汉15. （3分）在一位七年级同学的历史探究学习中出现“夏朝”“春秋战国”“商鞅变法”“百家争鸣”等内容，那么这位同学探究学习的主题应该是（ ） A . 早期国家的产生和社会变革B . 统一多民族国家的建立和巩固C . 政权分立和民族融合D . 繁荣与开放的时代16. （2分）按照因果关系排列一下顺序（ ）商鞅变法 私田出现铁农具和牛耕开始使用 战国时期经济的迅速发展A . B . C . D . 17. （3分）如图是西汉初年郡国并行示意图（局部）为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）A . 实行“削藩”B . 推行分封制C . 颁布“推恩令”D . 宣布“罢黜百家，独尊儒术”18. （2分）下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏-商-东周-西周B . 夏-西周-东周-商C . 夏-商-西周-东周D . 商-夏-西周-东周19. （3分）帝国的终结是易中天最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因，书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”是指（ ） A . 统一度量衡和货币B . 统一文字C . 修万里长城D . 建立统一国家和中央集权制20. （3分）“贤良对策治春秋，抑罢诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗中的场景最早开始于（ ） A . 秦始皇时期B . 汉高祖时期C . 汉景帝时期D . 汉武帝时期二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21. （8分）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一。请根据下面考古资料写出推论： （1）史实1：北京人遗址上的堆积物厚达40米以上，较大的灰烬层有四个，第四层的灰烬最厚处超过6米。推论：_。（2）史实2：在半坡遗址出土的一个陶罐里，保留有白菜或芥菜的种子。推论：_。（3）史实3：黄河上游地区出土了绳纹、蚕纹陶器，半坡出土了带有文字性质的刻画符号，河南出土了骨笛。推论：_。（4）史实4：在河南濮阳距今约6000多年的墓葬中，出土了贝壳堆塑的龙。这是目前中国发现的早期的龙的形象。推论：_。22. （14.0分）阅读下列材料，并回答问题。材料一： “己所不欲，勿施于人”、“不学礼，无以立”。材料二： 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。材料三： 春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。（1）材料一反映的是哪位思想家的名言？请说出他的思想核心是什么？（2）请说出材料一中思想家关于教育思想和教学方法的著名言论或主张。（至少两条）（3）材料二中的“他”是谁？请说出他在治理国家问题上的主张。（4）根据材料三，谈谈你如何评价“诸子百家”之间的“争鸣”？23. （7.0分）阅读下列材料回答问题：材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。史记秦始皇本纪材料二：主父偃说上（武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢淫乱，急则犯上作乱。今以法割削之，则逆节（叛乱）萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立（只有嫡长子一人可以继承），余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。史记平津侯主父列传（1）依据材料一指出，秦始皇否定了什么制度，又实行了什么制度？他为什么要实行这一制度？ （2）材料二中主父偃向汉武帝提出了什么建议？汉武帝接收其建议颁布了什么命令？起到了怎样的效果？ （3）如果景帝和晁错也采取武帝和主父偃同样的措施，还会不会引发七国之乱？请你分析原因。 （4）秦始皇和汉武帝的措施起到了什么共同的作用？ 24. （11.0分）阅读下列材料，回答问题：史记商君列传记载：而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平。平斗桶权衡丈尺居五年，秦人富强。（1）材料中的“商君”指谁？ （2）材料主要记载了“商君”的什么活动？结合所学知识概述其主要内容。 （3）你如何评价 “商君”的做法？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、