部编版五年级上第16课《太阳》第1课时 同步练习B卷

部编版五年级上第16课太阳第1课时 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共7题；共38分)1. （1分）看拼音，写词语di ji litin knyun yun b dunw t_b mo zh dpio linxn lu q bsh nnzn hn jio cu_2. （4分）比一比，再组词。 口_大_目_八_日_天_月_人_3. （1分）按意思写词语。猝然长逝：突然死去。_生意大，真的耳朵都快聋了。_雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_坚决保持，维护而不松弛。_4. （1分）查字典填表。要查的字部首除去部首有几画音序音节组词份_宽_迹_5. （8分）根据课文内容判断。 （1）长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。 （2）长江发源地是东海，全长6300千米。 （3）文章采用第二人称写出了长江的景象。 （4）诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。 6. （2分）写出下列句子的描写方法。他矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁。_他听了，黑生生的脸上现出一丝得意的神色。_他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高了，都是又矮又粗的。” _7. （21分）阅读下文，回答问题竹子是极_的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1）给这篇短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。竹子是极_的竹子是_的（3）“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_种解释。（4）作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_的妙用。 （5）把文中画“_”的句子改为陈述句。 （6）这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、