四川教育版九年级上学期历史第二次月考试卷C卷

四川教育版西片2020届九年级上学期历史第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分）在开辟新航路的过程中发现了新大陆的历史人物是（ ）A . 迪亚士B . 达伽马C . 哥伦布D . 麦哲伦2. （2分）下列表述，符合下图名画作者的是（ ）A . 他是文艺复兴的先驱B . 他的作品代表了当时文学的最高成就C . 他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D . 他提出“知识就是力量”3. （2分）2014年3月，习近平主席在访问法国时所作的演讲中指出：“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰（ ）A . 创立三权分立学说B . 强调天赋人权C . 提出社会契约学说D . 主张废除财产私有制4. （2分）某同学研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是（ ）A . 思想解放B . 科技创新C . 启蒙运动D . 殖民扩张5. （2分）美国南北战争中颁布了解放黑人奴隶宣言和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是自由人”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）A . 资金不足B . 企业设备陈旧C . 缺乏技术人才D . 缺乏自由的雇佣劳动力6. （2分）19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ）A . 都是在内忧外患的背景下进行的B . 都是采取自上而下的形式C . 都保留了大量的封建残余D . 都走上了资本主义发展道路7. （2分）明治维新期间，日本，开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ） A . 自始至终采取全盘西化的策略B . 彻底根除了封建制度的残余C . 有选择地学习和借鉴西方文化D . 使日本走上了侵略扩张道路8. （2分）日本学者福泽谕吉在文明论概略一书中就社会转型的问题说道:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。”材料中的“变革人心”指的是（ ）A . 新航路开辟B . 洋务运动C . 启蒙思想D . 马克思主义9. （2分）报纸杂志可以承载的历史沧桑，下列报刊杂志按先后顺序排序正确的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指（ ）A . 清政府B . 南京临时政府C . 北洋政府D . 南京国民政府11. （2分）使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的亊件是（ ）A . 1861年农奴制改革B . 查理马特改革C . 大化改新D . 明治维新12. （2分）某同学围绕以下历史人物制作了一张手抄报。这张手抄报的主题应是（ ）A . 洋务运动B . 戊戌变法C . 辛亥革命D . 新文化运动13. （2分）北京大学校园里有座雕像，雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(Democracy民主)和S(Science科学)。这是纪念以北京大学为主要地点开展的（ ）A . 维新变法运动B . 新文化运动C . 五四爱国运动D . 国民革命运动14. （2分）有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是（ ）A . 获取大量赔款B . 洗劫并焚毁圆明园C . 增加新的通商口岸D . 开辟新的内河航线15. （2分）战狼是吴京执导的动作军事电影。它以一种全新的视角向世界宣示“中国的发展，是世界和平力量的壮大，是传递友谊的正能量”。中国拍摄的第一部有声电影是（ ） A . 定军山B . 渔光曲C . 马路天使D . 歌女红牡丹16. （2分）新文化运动开始的标志是（ ）A . 每周评论的创刊B . 新青年的创刊C . 科学杂志的创刊D . 天演论的发表17. （2分）下列一组图片是第一次世界大战时各国的征兵海报，但实际上各国参战的根本目的都是为了（ ）A . 巩固本国政权B . 欺骗国内舆论C . 重新分割世界D . 转移矛盾视线二、 综合题 (共3题；共45分)18. （6分）资产阶级在革命中及胜利以后，为了捍卫自己的权利和利益，曾颁布了一些文件宣扬自己的政治主张或者巩固自己已得的政权。请将下列有关内容补充完整。（1）英国：_、_。（2）美国：_、_。（3）法国：_、_。19. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：1719世纪英国资产阶级进行了两次重大革命。一次革命通过血与火的洗礼，建立了自己的政治统治;另一次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。材料三：“废藩置县”，加强中央集权;允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（1）材料一中的“政治统治”是通过哪一个文献确立的? “另一次革命”指的是什么事件? （2）材料二中的“母邦”是指哪个国家? “一位伟大的总统”通过哪一战争维护了国家的统一? （3）材料三是日本哪一改革的内容?这次改革使日本的社会性质发生了怎样的变化?简述材料三的这些举措在解决民族危机方面的重大作用。 （4）结合材料及所学知识，谈一谈大国崛起对我国社会主义现代化建设的启示。 20. （19分）中国进入19世纪中期以后，在本国封建统治和外国殖民压迫下，逐渐病入膏育。为挽救中国于危难，不少仁人志士寻找济世良方，展开了一场场“救治行动”。 【救治之路】【聚焦名医】【大道行思】（1）请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示将处“救治行动”的重要事件填在下面的横线上。 _（2）请问处的“救治行动”标举的口号是什么?这场行动对中国近代社会的发展起了什么作用? （3）如图是对中国展开救治行动的各位“名医”，你最敬佩的是哪一位?请说出他最主要的贡献。 （4）请概括“名医”们开出的这些药方有何共同之处。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 综合题 (共3题；共45分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、