人教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷D卷

人教版2019-2020学年七年级上学期语文第三次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累及运用(14分) (共6题；共42分)1. （3分）根据拼音写出相应的词语。 （1）自信与它的姊妹平和总是携手并进，（xin f xin chn）_。 （2）作为一滴水，我来到了（xun tn）_奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 （3）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不（xi di）_。 2. （8分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_（诗经秦风蒹葭）（2）_，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（4）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（5）无可奈何花落去，_ 。（晏殊浣溪沙）（6）子曰：其恕乎！_，_。（论语十则）21世纪教育网（7）寡助之至，_ ；多助之至，天下顺之。（孟子得道多助，失道寡助）（8）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）3. （3分）下列赏析有误的一项是（ ） A . 咏雪中，“公欣然”和“公大笑乐”，表现出谢安与侄辈亲密无间的的感情和“讲论文义”的雅兴。B . “逝者如斯夫，不舍昼夜”运用比喻，把时间比作流水，生动形象地说明了时间一去不复返的特点。告诉人们要珍惜时间。C . 杞人忧天节选自列子一书，是由吕不韦所著，战国时期道家人，“祀人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。D . 诫子书的作者是诸葛亮，字孔明、号卧龙，今山东人，三国时期蜀汉政治家和军事家，题自中的“诫”是告诫，劝勉的意思。诸葛亮告诫儿子要志存高远，勤学成才。4. （7分）阅读格列佛游记，完成下面的问题。（1）我们到了语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言”。请根据你的阅读与所学，说说教授们提出了怎样的计划改进本国语言？（2）在格列佛游记中，利立浦特与邻国不来夫斯库之间因为什么问题而产生矛盾？格列佛又是如何帮助利立浦特人打败了不来夫斯库帝国的入侵？5. （11.0分）阅读下文，完成后面小题酸橙金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。（1）第段画线句运用了_的修辞方法，其表达效果是_。 （2）下列对段内容的理解，正确的一项是（ ） A . 表哥知道“我”家有酸橙，专程来烧酸鱼汤。B . 母亲现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换。C . 从医生的话可以看出，酸橙并不是多见之物。D . 父亲为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树。（3）种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程是，从_到_再到惊喜。 （4）文章写的是酸橙，却从吃甜橙写起，目的是：_；_。 （5）文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点。 6. （10.0分）阅读下文，回答相关问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”试分析文段中“我”两次流泪的原因。（3）如何理解文段中的画线句？请说说你的看法。二、 古诗文阅读(15分) (共2题；共15分)7. （4分）阅读诗歌，回答提问梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ （2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 8. （11.0分）阅读下面的文言短文，回答1-3题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下面句中加点的词。可爱者甚蕃_濯清涟而不妖_（2）翻译下面的句子。同予者何人?_宜乎众矣_（3）近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是“_”。（用第一段的原文回答，限答三个字）三、 作文(40分) (共1题；共40分)9. （40分）作文请以“最好的奖赏”为题写一篇记叙文。要求：（1）说真话，诉真情。（2）不少于600字，字迹工整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 语文知识积累及运用(14分) (共6题；共42分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、二、 古诗文阅读(15分) (共2题；共15分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、 作文(40分) (共1题；共40分)9-1、