资源描述
牛津上海版(通用)二年级下册 Module1 Using my five senses Unit 2 Touch and feel同步练习(II )卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 读一读,描写单词。 (共1题;共1分)1. (1分)Is it a pencil case? _二、 看图读一读,把句子的代码写在相应的横线上。 (共1题;共4分)2. (4分)看图读一读,把句子的代码写在相应的横线上。A. Touch the shirt(衬衫). Isit soft? Yes, it is.B. Touch this. Is it smooth(光滑)? Yes, it is.C. Touch the pencil. Is it soft? No. It is hard.D. Touch the turtle(乌龟). Is it hard? Yes, it is.(1) _(2) _(3) _(4) _三、 看图,仿照例子说一说。 例: It is smooth (共3题;共6分)3. (3分)将下列各组对话与相应的图片连线。A: Happy birthday. B: Thank you. _A. A: Is it a pencil case? B: Yes, it is._ B. A: What is it? B: Its a watch._ C. 4. (1分)The is _(hard/soft).5. (2分)选出不同类的单词。 _A. open B. nice C. taste _A. eight B. ten C. pen四、 看图,完成情景对话。 (共1题;共1分)6. (1分)A: Touch this sofa. Is it_? B: No. Its soft. 第 3 页 共 3 页参考答案一、 读一读,描写单词。 (共1题;共1分)1-1、二、 看图读一读,把句子的代码写在相应的横线上。 (共1题;共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 看图,仿照例子说一说。 例: It is smooth (共3题;共6分)3-1、4-1、4-2、5-1、四、 看图,完成情景对话。 (共1题;共1分)6-1、
展开阅读全文