华东师大版历史九年级上册第一单元第一课史前时期的人类同步练习题D卷

华东师大版历史九年级上册第一单元第一课史前时期的人类同步练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）导致人种差异的主要原因是（ ）A . 自然地理环境等多种因素长期影响B . 进化阶段不同C . 体貌特征不同D . 封建社会生活习俗不同2. （2分）一支考古队要去世界上最早出现的现代人类生活地考察，他们应该去（ ） A . 地中海沿岸B . 美洲大陆C . 非洲大草原D . 欧洲山地3. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 父系氏族社会以农耕生产为主B . 厄瑞斯忒的传说，反映的是母系社会的情况C . 母系氏族社会过渡到父系氏族社会的根本原因是生产力的发展D . 父系氏族社会是人类最早的社会组织4. （2分）人类形成的时间距今约（ ） A . 三四百万年B . 二三百万年C . 一二百万年D . 一万八千年5. （2分）根据体貌特征，人类有黄种、白种和黑种三大主要人种，造成人种差异的主要原因是（ ）A . 各自的祖先不一样B . 不同的自然地理环境等因素长期影响的结果C . 上帝有意为之D . 由于人的智商高低引起6. （2分）山顶洞人属于下列哪个进化阶段（ ） A . 早期猿人B . 晚期猿人C . 早期智人D . 晚期智人7. （2分）世界三大人种不包括：（ ）A . 黄种人B . 黑种人C . 棕色人种D . 白种人8. （2分）古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况 （ ） A . 晚期智人B . 母系氏族C . 父系氏族D . 奴隶社会9. （2分）世界三大人种不包括（ ）A . 黄种人B . 黑种人C . 棕色人种D . 白种人10. （2分）孕育亚非四大文明古国的相同因素是（ ） A . 高山B . 大河C . 海洋D . 沙漠11. （2分）人类社会早期女人和男人的权力状况是（ ）A . 男人的权力位于女人之上B . 女人和男人权力平等C . 男人的权力外出时大于女人的权力D . 女人的权力位于男人的权力之上12. （2分）南方古猿是人类的直系祖先，某驴友组织想去实地考察南方古猿的遗址，他们应该去（ ） A . 非洲B . 美洲C . 亚洲D . 欧洲13. （2分）人类进入原始社会后，随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。下列现象出现在母系氏族的有（ ） 男子支配社会“只知其母，不知其父” 妇女在社会中占主导地位 “既知其母、又知其父”A . B . C . D . 14. （2分）人类在距今约多少年前形成的（ ） A . 五百万年前B . 五千万年前C . 三四百万年前D . 一百万年前15. （2分）我们是什么变来的？大多数人类学家认为，人类是由古猿进化而来。约300万年前，早期人类南方古猿生活在（ ）A . 亚洲B . 欧洲C . 非洲D . 美洲16. （2分）古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况（ ）A . 晚期智人B . 母系氏族C . 父系氏族D . 奴隶社会17. （2分）关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是（ ）A . 古猿进化说B . 恐龙起源说C . 上帝造人说D . 女娲造人说18. （2分）人类进化史上具有决定意义的一步是（ ） A . 火的使用B . 直立行走C . 出现氏族D . 学会使用工具19. （2分）人与动物的根本区别是（ ） A . 直立行走B . 制造工具C . 使用语言D . 使用火20. （2分）下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（ ）古埃及文明金字塔 古巴比伦文明种姓制度古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主A . B . C . D . 二、 非选择题 (共5题；共65分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题“以眼还眼，以牙还牙”“如果理发师不经奴隶主人许可，就把属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”“奴隶可以任意被杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。”（1）上述材料出自哪个国家的什么文献？（2）这部法典是谁制定的？（3）根据材料内容分析，这部法典维护哪个阶级的利益？（4）这部法典在世界法典史上有何地位？22. （10分）材料一 随着生产力的进步，人类逐渐定居下来，人类社会形成了氏 族，两个或几个氏族又组成部落。因为当时婚姻情况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲，同时妇女在食物采集和家务劳动中发挥重要的作用。 材料二 适合男子的犁耕农业和畜牧业的不断发展，使男子在经济中占有主导地位。同时，婚姻制度的进步使人们“既知其母，又知其父”。请完成：（1）材料一所述的社会形态是什么社会？妇女的社会地位怎样？为什么？ （2）材料二中所述的社会形态是什么社会？妇女的社会地位发生了怎样的变化？为什么？ 23. （15分）“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜，不过是几千寒热。” 毛泽东请回答：（1）材料中认为人与猿的区别是什么？（2）材料中反映的生产工具有哪些？（3）材料中的“小儿时节”是一种什么社会？简述其情况。24. （15分）阅读下列材料：材料一 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌的世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把古代文化在交流、碰撞中融合发展，推动着历史的进步。材料二 古代史上有过许许多多的战争和征服，这些无疑是突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。请回答：（1）列举古代印度和古希腊对人类文明作出的贡献。（2）东西文化交流除了战争碰撞，更多的是以什么方式为主？结合材料二，说说这一方式对世界文明传播与发展的意义。（3）各国各地区的人们创造了辉煌灿烂的古代文明，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。25. （5分）原始社会是怎样解体的？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题；共65分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、