2020~2020年部编版七年级上册历史期末模拟试卷（三）D卷

20202020年部编版七年级上册历史期末模拟试卷（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018七上深圳月考) 下图所示装饰品采用了是磨光和钻孔技术，它出土于（ ） A . 元谋入遗址B . 北京人遗址C . 山顶洞人遗址D . 河姆渡人遗址2. （2分） (2016七上红桥期末) 我国现存最早的一部完整的农书是（ ）A . 贾思勰齐民要术B . 王羲之兰亭序C . 钟繇宣示表D . 韩非子伤寒杂病论3. （2分） (2017重庆) 秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有（ ）九章算术齐民要术造纸术的发明和改进全身麻醉手术法A . B . C . D . 4. （2分） (2016七上自贡期末) 目前我国正在规划建设的“丝绸之路经济带”是对古代丝绸之路的传承和提升。开启古丝绸之路的使者是（ ）A . 卫青B . 张骞C . 王昭君D . 班超5. （2分） (2017七上长春期中) “生当作人杰，死亦为鬼雄”西楚霸王项羽曾亲率大军以少胜多，消灭秦军主力，此战役是（ ） A . 城濮之战B . 巨鹿之战C . 垓下之战D . 长平之战6. （2分） (2017七上山西期中) 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A . 农耕技术的提高B . 都江堰的兴修C . 城市出现了商品交换市场D . 铁农具和牛耕的使用7. （2分） (2018七下大庆开学考) 汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是（ ） A . 儒家学说B . 道家学说C . 法家学说D . 墨家学说8. （2分） (2016七上盂县期中) 黄河流域是中华民族的发源地之一。下列发生在山西境内的史实有（ ）晋国最早出现在西周时期城濮大战和晋文公有关战国时期三家分晋都江堰的修建。A . B . C . D . 9. （2分） (2017七上滨州月考) 在中国象棋的棋盘中间，有一区空隙，上写有“楚河”“汉界”字样。由此可以联想到历史上发生的哪一重大事件（ ） A . 涿鹿之战B . 楚汉之争C . 秦朝的灭亡D . 三家分晋10. （2分） (2018九下中山模拟) 我国是一个统一的多民族国家。56个民族，56朵花，56个民族共同构成了中华民族，56个民族共同创造了中华文明。在我国古代，各民族之间友好交往、相互交融是主流。以下史实中有利于民族交融的是（ ）北魏孝文帝改革鉴真东渡玄奘西行文成公主入藏A . B . C . D . 11. （2分） 在我国古代，很多成语典故或历史故事源于战役。下列成语典故或历史故事与战役的搭配中不正确的是（ ）A . 破釜沉舟巨鹿之战B . 草船借箭赤壁之战C . 风声鹤唳官渡之战D . 草木皆兵淝水之战12. （2分） 他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”；他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”是（ ）A . 孔子B . 司马迁C . 孟子D . 董仲舒13. （2分） “以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统，在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ ）张骞通西域 鉴真东渡郑和下西洋 玄奘西游A . B . C . D . 14. （2分） 某同学在预习三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（ ） A . B . C . D . 15. （2分） (2017莒县模拟) 秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 厂卫制16. （2分） 科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是（ ） 资治通鉴编成 编钟音乐的盛行道教的兴起 齐民要术的问世A . B . C . D . 17. （2分） (2018九下阜阳月考) 李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（ ） A . 有利于曹操统一北方B . 推翻了秦朝残暴统治C . 促进了民族大融合D . 奠定三国鼎立的基础18. （2分） (2020济南模拟) 某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确主题（ ） A . 中华文明的起源B . 统一国家的建立C . 政权分立与民族融合D . 繁荣与开放的社会19. （2分） 魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A . 北方人民南迁带来先进技术B . 南方的自然条件优越C . 江南统治者施行仁政D . 南方社会较为稳定20. （2分） (2018七上柳州期末) 魏晋南北朝时期，南方得以开发的主要原因有（ ） 中原汉人南迁带来先进技术 自然条件优越 战乱少，社会稳定 国家的统一A . B . C . D . 21. （2分） 下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（ ）隋唐时期 秦汉时期 夏商西周时期 三国两晋南北朝时期 春秋战国时期 明清时期 辽宋夏金元时期A . B . C . D . 22. （2分） 北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施（ ） A . 得到了全体贵族的支持B . 有利于北魏统一全国C . 促进了民族融合D . 阻碍了汉族文化发展23. （2分） (2018九下云南月考) 某学校九年级的小红同学学习了“人类的形成”这一课后对远古人类的生活状况作了一些记录,请你指出她的记录中不恰当的一项（ ） A . 人类是由古猿进化而来的B . 世界上的人类分为三大主要人种C . 晚期智人已经是现代意义上的人类D . 父系氏族是人类最早出现的社会组织24. （2分） 汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）A . 诸子百家B . 法家和道家C . 道家和兵家D . 除儒家以外的诸子百家25. （2分） (2018七上卫辉期末) 西汉“文景之治”和东汉“光武中兴”局面的出现给我们最大的启示是（ ）A . 大乱之后必有大治B . 科学进步是经济发展的决定性因素C . 兴衰纷乱总是反复出现的D . 调整政策有利于推动生产力的发展二、 问答题 (共1题；共5分)26. （5分） 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一政治制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响。探究二经济发展篇（2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（两例即可）（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。探究三科技文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）上图反映的是秦汉时期领先世界的两项科技成就，请写出这两项成就的名称与改进、发明者。探究四感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？三、 材料分析题 (共3题；共65分)27. （20分） (2020安徽模拟) 儒家优秀文化是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明重要的组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一汉初多用武力有功之臣不在六经。及武帝用董子之言，表章六艺不在六艺之科者绝勿进。于是天下之士，靡然向风于是而孔教之根址乃定。梁启超全集材料二辛亥革命给予孔子儒学以巨大的冲击。但是袁世凯宣布“整饬纲纪”，恢复学校“祀孔”“读经”，颁布祭孔告令，声称“惟此孔子之道，亘古常新，与天无极。”一时尊孔复辟，甚嚣尘上因此，“儒教不革命，儒学不转轮，吾国遂无新思想、新学说，何以造新国民？”冯天瑜等中华文化史（1） 材料一中，“董子”是指哪一历史人物？结合所学知识回答，“董子之言”的主要观点是什么？ （2） 材料二中，袁世凯“颁布祭孔告令”的目的是什么？为了“造新国民”，近代中国发生了什么历史事件？ （3） 材料一、二表明了什么信息？今天我们应该如何来继承和弘扬儒家优秀文化？ 28. （20分） 阅读材料，回答问题：材料一：上图是西晋人口内迁分布图材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”请回答：（1） 材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响？（2） 据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？（3） 魏主的改革有何影响？（4） 上述材料反映了民族融合中的哪两种形式？29. （25分） (2018七上泰兴期末) 我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族（匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等）受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。（1） 根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与哪条交通枢纽的开启有关？该交通枢纽的开启起了怎样的作用？ （2） 秦朝时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？为此秦始皇下令修建了什么建筑？该建筑的西部到哪儿？ （3） 根据材料二并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 问答题 (共1题；共5分)26、答案：略三、 材料分析题 (共3题；共65分)27、答案：略28、答案：略29、答案：略