七年级上学期历史第一次（10月）月考试卷D卷

七年级上学期历史第一次（10月）月考试卷D卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）“距今约70万20万年，上肢与现代人相似，能够直立行走，会使用火并能长时间保存火种，结成群体生活在一起。”这段话描述的远古居民是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 蓝田人2. （2分）火的使用对于原始人类来说有什么作用（ ）人们可以吃到熟食，增进身体健康 可以防寒 可以照明 可以吓跑野兽 可以促进文字的产生A . B . C . D . 3. （2分）下列是反映我国古代原始居民农耕生活的图片，其中，反映长江流域原始居民生活的一组是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人，7000年前，生活在长江流域的河姆渡原始居民是世界上最早种植（ ）的居民。A . 水稻B . 粟C . 白菜D . 芥菜5. （2分）最早会挖掘和使用水井的早期人类是（ ） A . 元谋人B . 半坡居民C . 全国人D . 河姆渡居民6. （2分）传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是（ ）A . 炎帝、尧B . 炎帝、黄帝C . 黄帝、尧D . 尧、舜7. （2分）原始社会时期，采用推举部落联盟首领的办法，即将部落首领之位传给贤德之人。我国古代的这种制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 宗法制8. （2分）学习了夏、商、西周的兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代，请你确定一个学习主题（ ）A . 中华文明的起源B . 国家的产生和社会的变革C . 统一国家的建立D . 民族融合9. （2分）下列哪个政权定都于镐（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周10. （2分）夏商周三代被称为我国的青铜时代，是中华璀璨文明的奠基时代。要查找青铜文化灿烂时期的资料最合适的是（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国11. （2分）余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列汉字的演变顺序排列正确的是（ ）A . 甲骨文、隶书、金文B . 甲骨文、金文、篆书C . 金文、甲骨文、隶书D . 金文、篆书、甲骨文12. （2分）春秋时期第一个霸主是（ ）A . 齐桓公B . 晋文公C . 秦穆公D . 楚庄王13. （2分）楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是（ ）A . 解开九鼎重量之谜B . 希望收藏具有特殊意义的九鼎C . 希望取代周王的天子地位D . 表示对周王的谦卑和尊重14. （2分）论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了的历史事实是（ ） A . 齐桓公称霸B . 楚庄王称霸C . 勾践称霸D . 晋文公称霸15. （2分）下列事件发生在战国时期的有（ ）退避三舍 三家分晋 围魏救赵 长平之战A . B . C . D . 16. （2分）秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞍变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法（ ）A . 奖励农耕B . 按军功授爵位C . 推行县制D . 抑制商业贸易17. （2分）使成都平原成为“天府之国”的水利工程是（ ）A . 郑国渠B . 都江堰C . 灵渠D . 白渠18. （2分）史书上记载，商汤灭夏桀时，各地人民都渴望商朝军队的到来“若大旱之望云霓”。这说明（ ） A . 商军联合了周边各部落起兵B . 夏朝的奴隶制远比商朝残酷C . 商朝的制度比夏朝民主D . 商军伐夏深得民心，是正义之举19. （2分）“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（ ） A . 等级制B . 郡县制C . 禅让制D . 世袭制20. （2分）铜钟作为贵族在祭祀、宴会中使用的乐器，出现于（ ）A . 夏朝B . 西周C . 春秋D . 战国21. （2分）追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） A . “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”B . “仁者爱人”“以德为政”C . “己所不欲，勿施于人”D . “兼爱”“非攻”22. （2分）战国初年，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了（ ） A . 晋国B . 齐国C . 东周D . 楚国23. （2分）下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（ ）郡县制 分封制 世袭制 “禅让”制A . B . C . D . 24. （2分）某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其合适的是（ ） A . 新旧交替：社会剧烈变革的时代B . 反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C . 儒家学说：奠定传统文化的根基D . 逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争25. （2分）下图是某地书法石刻，下列中国古代工程与它有关的是（ ）A . 李冰修筑都江堰的治水思想B . 隋朝开凿大运河的建设思路C . 李春设计赵州桥的巧妙思想D . 明成祖营建北京故宫的构想二、 综合题 (共2题；共45分)26. （30分）2009年9月1日，在波兰北部维斯特普拉特半岛，波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战争爆发70周年纪念仪式。那场空前的灾难给人类留下了太多苦难回忆。70年来，不同国度的人们，或反思罪恶，或保存记忆，为的是铭记历史，不让类似的人间悲剧再度重演。请阅读下列材料，回答问题。材料一： 一切正义或者是非正义的战争都只是政客们的一种手段，军队只不过是政客们手上利用的工具，那些积极响应战争的人们不过是受了政客们的愚弄而身不由己地被任意驱使，并且最终都将成为满足政客们一己私欲的战争牺牲品。材料二：材料三： 德国总理默克尔在纪念演说中表示，她的国家点燃了战火并给其他国家人民带来了无穷的苦难。她说：“我在这里向二战罹难者致敬，因为承认应为此负责任是我们的义务。”同时，她也追忆战争给德国人民带来的不幸。材料四： 俄罗斯总理普京在致辞时说，为了战胜法西斯，全世界付出了巨大代价，五千万人死于这场战争。普京说“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”他说，俄罗斯议会对1939年苏德签订苏德互不侵犯条约进行了谴责，因此俄有权望其他国家也同样谴责自己的错误。材料五：波兰总理图斯克致辞说，没有真实的记忆，波兰和世界永远不会安全。忘却和歪曲历史的人将制造类似70年前的不幸。请回答：（1）依据材料一结合所学知识，指出中国古代的墨子是如何看待战争的？（2）依据材料二写出一战前两大军事集团中A与B的国家名称？（3）一战后通过哪些会议确定了战后的世界格局？（4）依据材料三举例说明德国法西斯在“二战”中给其他国家带来的灾难。（5）依据材料四结合所学知识分析加速这场战争爆发的直接因素还有哪些？并举例说明？（6）综合上述材料你认为当今世界如何才能制止战争，维护世界和平。27. （15分）思想的解放推动社会进步。阅读下列材料回答问题。 （思想的自由竞放）材料一材料二：韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面，多次上书韩王，希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况，但其主张始终得不到采纳后来，韩非被韩王派遣出使秦国，得到秦王赢政的赏识并受到重用。（1）图一中的人物是谁？“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是他的至理名言，由此我们可以看出他的主要思想主张是什么？他的学说主要收集在哪部著作里？ （2）图二中人物的是中国古代大思想家，大教育家。他开创了哪一学派？其思想的核心是什么？他的思想在战国时期被谁继承和发展？ （思想的实践运用）（3）韩非是哪家学派的集大成者？根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共45分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、答案：略27-2、答案：略27-3、答案：略