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牛津上海版（通用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.unit 2 Tastes同步练习（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读一读单词，注意画线部分的发音，把它们写在相应的横线上。 (共1题；共5分)1. （5分）选词填空。How, Who, What, What colour, How many（1）_are you? Im fine. Thank you. （2）_eggs can you see？I can see five eggs. （3）_is the kite? Its red and yellow. （4） _is your good friend? Mary is my good friend. （5）_are these? They are oranges. 二、 读一读，选出不同类的单词。 (共1题；共2分)2. （2分）选出不同类的单词。 _A. we B. you C. it D. sour_A. am B. is C. your D. are三、 情景会话。 (共5题；共10分)3. （2分）What colour is the banana? A . Its red. B . Its yellow.4. （2分）询问他人柠檬的味道怎么样，可以说：A . What is it? B . How is the lemon?5. （2分）Who _?She is my sister Betty.A . am IB . are youC . is she6. （2分）Its sour. is it? A . WhatsB . HowC . What7. （2分）这个苹果又红又圆，可以说：A . The apple is red and round. B . The banana is yellow and long.四、 看图读一读，选词填空。 (共3题；共5分)8. （1分）_is it? Its candy.9. （1分） _10. （3分）选出不同类的单词。 _A. taste B. banana C. apple D. orange _A. how B. what C. who D. is _A. sweet B. sour C. bitter(苦的) D. fat五、 读一读，选出正确答案。 (共5题；共10分)11. （2分）What _ it? A . areB . isC . beD . am12. （2分）I can with my tongue. (舌头) A . listenB . hearC . taste13. （2分）选出不同类的单词（ ） A . sweetB . bitter (苦的)C . thinD . sour14. （2分） A . lemon B . candy15. （2分）How is lemon? It is . A . sour B . sweet六、 看图读一读，猜一猜，把图片代码填在相应的横线上。 (共1题；共4分)16. （4分）猜一猜，把你猜出的答案的序号写在横线上。A. apple B. lemon C. banana D. orange（1）It is red and round. It is sweet. What is it?_（2）It is yellow and long. It is sweet. What is it?_（3）It is orange and round. It is sweet and sour. What is it?_（4）It is yellow. It is sour. What is it?_七、 先画出你喜欢的水果，再写一写。 (共1题；共1分)17. （1分）I love _.（你）第 6 页 共 6 页参考答案一、 读一读单词，注意画线部分的发音，把它们写在相应的横线上。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 读一读，选出不同类的单词。 (共1题；共2分)2-1、2-2、三、 情景会话。 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 看图读一读，选词填空。 (共3题；共5分)8-1、9-1、10-1、五、 读一读，选出正确答案。 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、六、 看图读一读，猜一猜，把图片代码填在相应的横线上。 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、七、 先画出你喜欢的水果，再写一写。 (共1题；共1分)17-1、
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