语文版九年级上学期语文期末考试试卷B卷

语文版九年级上学期语文期末考试试卷B卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下面各组词语中，划线字的读音完全正确的一组是（ ）A . 栖息（q） 巷道（hng） 歼灭（jin） 一唱一和（hu）B . 承诺（nu） 瞩目（sh） 要塞（si） 锐不可当（dng）C . 濒危（bn） 符合（f） 赋予（y） 栩栩如生（x）D . 嫉妒（j） 氤氲（yn） 气氛（fn） 叱咤风云（zh）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 撵走 路宿 失意 海扩天空B . 锲约 迷忙 悠闲 不耻下问C . 排解 简陋 蒙胧 以身作侧D . 生疏 达观 恳切 任重道远3. （2分）下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ） A . 杭州云栖大会门票售罄科技先锋将莅临杭州。B . 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里。我们就必须择善而从 ， 在真理的引领下前行。C . 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。D . 用人单位要关心爱护人才，增强人才凝聚力，是各方面人才各得其所 ， 尽展其长。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B . 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C . 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D . 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。5. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B . 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头D . “在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”6. （2分）填入下面句子横线上的词语正确的一项是（ ）这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像_在地面上。蔚蓝的天空_在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统_在天空中，成为空中楼阁。A . 倒栽 映照 倒映B . 倒映 倒栽 倒映C . 倒映 映照 倒映D . 倒栽 倒映 倒映7. （2分）填入下文横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项（ ）事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ， ， 河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， 。A . 就像人要分幼年、青年和老年一样河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟即如何使弱小的个体变成强大的整体B . 只有长到海洋那么强壮时才算成熟就像人要分幼年、青年和老年一样即如何使弱小的个体变成强大的整体C . 就像人要分幼年、青年和老年一样河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟即如何由强大的整体包容弱小的个体D . 只有长到海洋那么强壮时才算成熟就像人要分幼年、青年和老年一样即如何由强大的整体包容弱小的个体8. （2分）下列关于课文的表述不正确的一项是（ ） A . 黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。B . 土地的誓言是作家端木蕻良在20世纪40年代，“九一八”事变十周年之际写的一篇散文，抒发了作者对沦亡故土的思念之情。C . 最后一课是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的恋恋深情。D . 木兰诗又叫木兰辞，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。二、 句子默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 （1）深林人不知，_。（王维竹里馆） （2）_，寒光照铁衣。（乐府民歌木兰诗） （3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （4）士别三日，_。（资治通鉴） （5）_，散入春风满洛城。（李白_） （6）马上相逢无纸笔，_。（_逢入京使） （7）木兰诗中表现木兰功勋卓越的诗句是_，_。 三、 中国名著 (共1题；共8分)10. （8分）文学常识和名著阅读。（1）阅读下面的文字，在横线内填写恰当的内容。再塑生命的人中，莎莉文老师教_一遍又一遍拼写“水”字，在她寂静又黑暗的世界里洒下爱的光辉；记承天寺夜游中，张怀民与_“步于中庭”，在贬居的寂寞中共赏明月；回忆性散文集_中，长妈妈将童年鲁迅的心愿挂在心头，想方设法买来了有画儿的“三哼经”。三年语文学习之旅让我们明白陪伴是最长情的告白。（2）“自己的人生，自己掌舵”，请从以下人物中任选其一，并依据相关事例分析理由。A.格列佛 B.林冲 C.简爱。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下文，回答相关问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）请列举出诗歌中使作者睹物伤怀的事物。（2）联系学过的杜甫的诗歌，写出两句与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句，并说明表达了作者怎样的内心世界。五、 文言文阅读 (共1题；共32分)12. （32分） 阅读下文，回答相关问题晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ， 把“淮北”比为；把“橘”比为 ， 把“枳”比为。（2）“寡人反取病焉”中“病”的意思是（ ）A . 生病B . 疾病C . 窘迫D . 忌妒（3）从中可以看出晏子是怎样一个人？（4）文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（5）用简洁的语言概括选文大意。（6）“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（7）楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？六、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （25分）阅读选文，回答问题 创新敢为天下先张凡国家科技进步奖获得者刘宽胜曾讲到这样一段往事：国内石化大型乙烯装置系统的关键助剂，一度依赖进口，国外垄断企业常常漫天要价;当中国研发出优质关键助剂，国外公司扭转态度，反过来寻求与中国合作。刘宽胜感慨：“在世界舞台上与同行高手竞技，我们必须自创一派中国功夫，如果没有自己的一套本事，只能被动挨打。”回望中国科技发展历程，从载人航天、超级杂交水稻到三峡工程、港珠澳大桥，举世瞩目的成就，映照着一段段自主创新、攻坚克难的科技发展历程;从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，灿若星辰的名字，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧。党的十八大以来，我国科技事业密集发力、加速跨越，实现了历史性整体性、格局性重大变化，重大创新成果竞相涌现，广大科技工作者为此作出巨大贡献。当此科技实力从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期广大科技工作者尤需弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，勇做新时代科技创新的排头兵。创新意味着攻坚克难。大力弘扬创新精神，就要在独创独有上施展作为，在关键核心技术上敢于突破。习近平总书记深刻指出：“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我国科技整体水平大幅上升，但自主创新能力不强、关键核心技术受制于人的局面还没有从根本上改变。从“两弹一星”成功研制，到国产航母跃然于世，无不充分说明，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须立足自主创新、自立自强。面向世界科技前沿、面向国民经济主战场、面向国家重大战略需求，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为，正是当代科技工作者的职责使命。创新意味着敢为人先。大力弘扬创新精神，就要敢为天下先，激扬创新的自信和勇气。给地球“做CT”的“矿工院士”何继善，曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。当时不少人认为：教科书不可能错。但何继善与团队不盲从盲信，大胆突破国外理论，建构出全新的电磁勘探理论和公式。自主创新天宽地阔，万类霜天竞自由。科技创新，就要抱持强烈的信心和决心，敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径，不断抵达新高度。创新意味着只争朝夕。大力弘扬创新精神也需要付出时不我待、分秒必争的努力。科技竞赛赛道长如马拉松，却又要求拿出短道速滑的拼劲当前，新一轮全球科技竞争方兴未艾，亦步亦趋不行，等待观望不行，必须增强紧迫感，广大科技工作者既要有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情，也要坚定“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事”的信念，不畏挫折、敢于试错、迎难而上，努力为我国科技发展贡献更多智力支持、创新支持。物理学家于敏说过：“一个人的名字，早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以欣慰了。”勇于创新、不断创新，是科技工作者实干报国、奋斗圆梦的根本途径。在创新中建功立业、书写有价值的人生，广大科技工作者一定能为建设世界科技强国作出新的更大贡献。（选自人民日报2019年6月14日）（1）请用一句话概括本文的中心论点。 （2）选文第段有什么作用? （3）第段运用了什么论证方法?有什么作用? （4）选文是从哪几个方面论述创新精神的? （5）结合选文谈一谈在学习文化知识时，如何培养创新精神。 14. （20分）阅读走进一片雪花的温暖，完成下列各题。走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖糊芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑。放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑，那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴火烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰激情满怀常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）（1）联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（2）第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（3）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（4）第段画直线句子表达了作者怎样的思想感情？七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文天凉好个秋。古诗词中，“秋天”的身影随处可见，在刘禹锡眼中，“晴空一鹤排云上”的秋日“胜春朝”，秋天引发了他无限的豪情和事情；在范仲淹的笔下，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，秋天牵出了戍边将士的思家之愁；在杜甫心里，绵绵五金的秋雨触动了他对黎民百姓的疾苦之忧；而孟浩然在秋天“话桑麻”“赏菊花”，令人感到无比的惬意、闲适在初三的这个秋天，你看到听到了什么？秋天又触动了你的哪些情思呢？请以“这个秋天,有点 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于700字；字迹工整，书面整洁；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 中国名著 (共1题；共8分)10-1、10-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、五、 文言文阅读 (共1题；共32分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、