部编版2019-2020学年八年级上册语文第一单元第1课《消息二则》同步练习（II ）卷

部编版2019-2020学年八年级上册语文第一单元第1课消息二则同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共6题；共15分)1. （2分）下列词语中加线的字的字形、字音、字义都正确的是（ ）。A . 锐不可当(dng阻挡、抵挡)B . 馈退(ku馈败)C . 歼灭(jin消灭)2. （2分）对人民解放军百万大军横渡长江标题和导语分析不正确的一项是（ ）。A . 本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。B . 导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。C . 导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。D . 导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。3. （2分）下列各项对本文 人民解放军百万大军横渡长江导语的分析，不正确的一项是（ ）。A . 导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。B . 导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。C . 导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。D . 导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。4. （2分）表达方式不同的一项是（ ） A . 汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。B . 动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗枣核。C . 改了国籍，不先进于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。D . 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。5. （2分）与短语“擦破了”类型完全相同的一项是（ ）。A . 拒绝和平 控制要塞 纷纷溃退 渡过南岸B . 清楚得很 踢一脚 说下去 爽快极了C . 英勇善战 冲破敌阵 热起来 在九江D . 横渡长江 广大官兵 锐不可当 甚为微弱6. （5分） 填空。 （1）第一则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了_，“胜利南渡”点明了_。 （2）第二则消息的电头是“_”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“_”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“_”。 二、 语段阅读 (共2题；共29分)7. （12分）阅读文章 背影第六段并回答问题：到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）概括这两段文字的主要内容。（2）哪些地方能看出父亲爱子心切？8. （17分）阅读课文吴汉何尝杀妻1、2、3、8段，回答下列问题。（1）第1段有什么作用？答：_（2）第2段主要运用了_的表达方式，这一段在文章中起什么作用？答：_（3）第3段中写道：“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓吴汉杀妻的事实根据。”请找出证明这一观点的论据。答：_（4）“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。”请结合学过的历史和看过的电视剧三国演义，谈谈怎样看待三国演义的历史真实性与艺术真实性。答：_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几例，仔细体会。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 语段阅读 (共2题；共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、