人教版九年级上学期历史期中综合检测试卷C卷

人教版九年级上学期历史期中综合检测试卷C卷一、 选择题 (共28题；共56分)1. （2分）下列史实，发生于公元前8世纪的是（ ）A . 统一的古代埃及国家建立B . 雅典城邦建立C . 印度河流域出现奴隶制国家D . 罗马共和国建立2. （2分）下列图片所代表的文明成就自古以来西亚两河流域的是（ ）A . 巴黎圣母院B . 雅典卫城C . 狮身人面像D . 汉谟拉比法典石柱3. （2分）下图反映了古代历史上的“种姓制度”，这一制度出现于（ ）A . 古代埃及B . 古代希腊C . 古代印度D . 古代罗马4. （2分）有关亚非文明古国的评述，错误的是（ ）A . 都源于大河流域B . 当地土壤肥沃，便于农耕C . 所在地都曾建立过统一或基本统一的国家D . 都是奴隶制共和国5. （2分）亚非文明是人类文明的摇篮。下列哪一幅图片与古巴比伦王国有关（ ）A . 汉谟拉比法典B . 金字塔C . 圆形剧场D . 长城6. （2分）下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是（ ） A . 伯里克利 B . 穆罕默德 C . 马可波罗 D . 拿破仑 7. （2分）西欧封建社会流行一条规矩：我的附庸的附庸不是我的附庸。这条规矩的实 质是（ ） A . 残酷的剥削制度B . 发达的民主制度C . 森严的等级制度D . 严格的宗法制度8. （2分）“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ） A . 领主与佃户之间的关系B . 封君与封臣之间的关系C . 国王与骑士之间的关系D . 教权与王权之间的关系9. （2分）“千年的帝国被新崛起的奥斯曼土耳其所灭”在概括这个“千年帝国”灭亡原因的词语中，哪个不恰当？（ ） A . 骄傲自满B . 穷兵黩武C . 故步自封D . 开拓创新10. （2分）西欧封建制度的核心是（ ）A . 封建等级制度B . 封土制度C . 封君封臣制度D . 骑士制度11. （2分）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ） A . 庄周经济流行B . 西欧城市重新兴起C . 西欧大学纷纷兴起D . 伯里克利建立津贴制度12. （2分）日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（ ）A . 幕府制度B . 大化改新C . 明治维新D . 工业革命13. （2分）公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等，你认为这个人是（ ） A . 恺撒B . 屋大维C . 亚历山大D . 伯里克利14. （2分）提出“己所不欲、勿施于人”是哪个（ ） A . 老子B . 孟子C . 孔子D . 庄子15. （2分）有人说，西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代，这种发现主要通过（ ）文艺复兴殖民扩张新航路的开辟资本主义萌芽的发展A . B . C . D . 16. （2分）18世纪，启蒙运动的中心在（ ） A . 英国B . 法国C . 意大利D . 德国17. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中讲到：“拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典”。由此可见，拿破仑对外战争的积极意义是（ ） A . 拓展了法国的疆域B . 打击了欧洲的封建势力C . 把法国大革命推向高潮D . 确立了欧洲各国资产阶级的统治18. （2分）欧洲殖民国家经营“三角贸易”的罪恶行径是（ ）A . 贩卖印第安人到非洲B . 贩卖印第安人到欧洲C . 贩卖非洲黑人到美洲D . 贩卖非洲黑人到亚洲19. （2分）下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）A . 由旧时代走向新时代的第一位诗人达芬奇B . 发现美洲新大陆麦哲伦C . 开始把世界连结成一个整体新航路的开辟D . 为无产阶级革命准备了思想文化条件文艺复兴20. （2分）拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的那就是我的民法典。”这主要是因为民法典（ ）A . 巩固和传播了资产阶级革命的成果B . 是世界近代史上第一部成文宪法C . 确立了资产阶级民主共和的基本原则D . 建立在拿破仑伟大的军事成就之上21. （2分）美国史学家斯塔夫里阿诺斯说：“新兴西方在技术上，尤其是在武器和船舶制造方面占了上风，这就使西欧人在世界各大洋上获得了以往一向为欧亚大草原的游牧民所享有的同样的机动性和优势。结果，世界局势发生了根本性变化。”“世界局势发生了根本性变化”主要是因为（ ）A . 文艺复兴B . 英国资产阶级革命C . 新航路的开辟D . 美国独立战争22. （2分）美国许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等，其中“萨拉托加”号与战争中哪一历史事件有关（ ） A . 独立战争的导火线B . 独立战争的开始C . 独立战争的转折点D . 独立战争的胜利23. （2分）下图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是 （ ）A . 华盛顿B . 罗伯斯庇尔C . 克伦威尔D . 拿破仑24. （2分）美国独立战争时期，大陆军的总司令是（ ）A . 杰斐逊B . 托斯潘恩C . 华盛顿D . 康华利25. （2分）工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。下列关于英国工业革命的说法，正确的是（ ）推动了英国资产阶级革命的爆发促使欧美诸国先后实现工业化确立了英国“世界工厂”的地位人们可以乘坐汽车上班A . B . C . D . 26. （2分）下图是工业革命的过程示意图，从图中不能看出（ ）A . 第一次工业革命首先在棉纺织业中展开B . 瓦特改良的蒸汽机为机器大生产奠定了基础C . 珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命开始标志D . 蒸汽机车在德国发明使用标志第一次工业革命完成27. （2分）民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是（ ）克伦威尔华盛顿玻利瓦尔 章西女王 拿破仑A . B . C . D . 28. （2分）1787年美国宪法规定的内容有（ ）美国是联邦国家 实行总统制规定华盛顿为美国第一任总统 确定华盛顿为首都A . B . C . D . 二、 综合题 (共2题；共65分)29. （40分）阅读下列材料，回答问题。材料一：为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首，都镌刻着“王在议会，法在习惯”的字样。材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由与真理。图说天下（1）材料一中“王在议会，法在习惯”，把国王的权利关进法律的笼子是该国颁布的什么文件？（2）材料二中美利坚的民众为争取民族独立发表了什么文件宣告了美利坚合众国的诞生？（3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志性事件是什么？（4）上述材料中，三国人民的共同追求是什么？（5）材料一中“王在议会，法在习惯”，把国王的权利关进法律的笼子是该国颁布的什么文件？（6）材料二中美利坚的民众为争取民族独立发表了什么文件宣告了美利坚合众国的诞生？（7）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志性事件是什么？（8）上述材料中，三国人民的共同追求是什么？30. （25分）中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片文明之路。让我们跟随摄制组的足迹，寻找西方文明的源头，见证地中海文明的辉煌。第一集：辉煌的希腊文明材料一如图第二集: 跨越欧亚大陆的强国罗马材料二公元前3世纪时，迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后，与迦太基形成对峙之势。-迦太基陷落后，罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此，独立的迦太基国家便不复存在了。第三集：教权与王权主宰下的欧洲材料三随着基督教传播的日益广泛和统治阶级的承认乃至推崇，基督教的影响越来越大。到了中世纪，它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。这一时期，教会的权力可以说是无限的。材料四宗教裁判所又称异端裁判所，是专门从事侦查和审判有关案件的机构。这种法庭为了镇压违背基督教精神的“异端邪说”，残酷地镇压当时进步的思想家和科学家。（1）图一中的人物是谁？他当政期间，雅典出现了怎样的局面？图二中的人物是谁？他的主要成就是什么？（2）罗马通过哪次战争打败了迦太基？这场战争对罗马产生了什么影响？（3）罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国？（4）材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的地位”。谈谈你对这句话的理解。（5）有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展，有人说教会严重阻碍了西欧社会的进步，根据两则材料，你认为哪种观点正确？为什么？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共28题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、二、 综合题 (共2题；共65分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、