语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（II ）卷

语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 一鼓作气，再而衰（第二次）B . 吾妻之美我者，私我也（美丽）C . 恢弘志士之气（发扬，扩展）D . 以告先帝之灵（祭告）2. （2分）下列划线文言字词的解释有误的一项是（ ） A . 但当涉猎：粗略地阅读 以此自矜：自夸B . 愿驰千里足：赶马快跑 见往事：了解C . 以我酌油知之：用 释担：放下D . 辞以军中多务：推托 双兔傍地走：跑二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是_。 4. （4分）下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？例：立场不稳见风使舵的人：变色龙没有依靠无处投奔的人：_强横无赖独霸一方的人：_毫无主见随声附和的人：_三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）【乙】子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（论语）【注】肱（gng）：胳膊。义：遵守道义。（1）解释划线词。古来共谈_夕日欲颓_未复有能与其奇者_（2）把下列句子翻译成现代汉语。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。曲肱而枕之，乐在其中矣。（3）【甲】【乙】两文“乐”的情趣分别是什么？ 6. （16分）阅读下面的文段，完成小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）（1）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）A . 手自笔录 虽人有百手B . 又患无硕师名人与游 故患有所不辞也C . 从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也D . 不知口体之奉不若人也 若为佣耕（2）把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B . 遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C . 寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D . 处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。7. （14分）阅读文言文解缙敏对，回答后面问题。解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。【注释】解缙：明朝人。内苑：御花园。上：指明成祖朱棣。（1）解释文中划线字对曰 上大说 上遽曰 既得诗（2）翻译：上本欲诡言以困之。（3）理解：“降金龙”的意思是_8. （17分）阅读黔之驴完成以下小题。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也， 。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！” ， 断其喉，尽其肉，乃去。（1）写出文中所缺的语句。（2）给划线字注音。_蔽林间窥之稍近益狎（3）下列各项中划线字意思相同的一项是（ ）A . 有好事者船载以入 以为神B . 庞然大物也 然往来视之C . 至则无可用 非显者刺，则门钥不得出D . 稍出近之 然往来视之（4）翻译句子。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。（5）“庞然大物”驴子最终被老虎吃掉了，生活中有像驴子这样的人吗？你想对他们说些什么？9. （19分）阅读下文，回答问题。天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥日；“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范日：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕 ， 曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设年以守之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。（宋史文天祥传）【注】弦范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。厓（y）山：宋末抗元的最后据点。扞（hn）：保卫。泫（xun）然：水滴下的样子。捄（ji）：通“救”。供张：陈设帷帐及一切用具。兵马司：主管京师治安的机关。乡（xing）：通“向”。（1）用“”标出下面句子朗读时的停顿处。遣 使 护 送 天 祥 至 京 师（2）解释文中划线词的意思。书：_涕：_殊：_（3）弘范“使（天祥）为书招张世杰”，天祥是怎么说的？ 又是怎么做的？请用自己的话回答。 （4）对画线句子“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”意思理解正确的一项是（ ） A . 国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！B . 国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！C . 国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！D . 国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！（5）从文中找出能体现弘范敬重文天祥的句子。不少于两句。 （6）阅读全文并结合你学过的课文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。 10. （16分）阅读下文，回答相关问题。扁鹊见蔡桓公韩非子扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。（1）解释下列语句中词的意思。望桓侯而还走 还：使人索扁鹊 索：（2）用现代汉语翻译下面的语句。医之好治不病以为功！臣是以无请也。（3）读过此文，写出这则故事的寓意。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、