语文版2020届九年级上学期语文期末质量监控试卷C卷

语文版2020届九年级上学期语文期末质量监控试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共6分)1. （6分）默写。山光悦鸟性，_。（题破山寺后禅院）东边日出西边雨，_。（竹枝词）_ ， 清泉石上流。（山居秋暝）晨兴理荒秽，_。（归园田居_ ， 亭亭净植（爱莲说）虎见之，_ ， 以为神（黔之驴）二、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)2. （12分）阅读叶梦得（宋）的词虞美人雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作，回答下列各题。落花已作风前舞，又送黄昏雨。晓来庭院半残红，惟有游丝，千丈袅晴空。殷勤花下同携手，更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉 ， 我亦多情，无奈酒阑时。【注】干誉、才卿：皆叶梦得的朋友。来禽：林檎别名，南方称花红，北方称沙果。蛾眉：比喻女子美丽的眉毛。酒阑：酒已喝干。（1）“殷勤花下同携手，更尽杯中酒”化用了王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗意，下列诗句中也化用了前人诗意的一项是 （ ）A . 海内存知己,天涯若比邻。（王勃）B . 明月几时有?把酒问青天。（苏轼）C . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）D . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）（2）赏析诗句“落花已作风前舞，又送黄昏雨”的精妙之处。（3）结合下阙内容，说说作者抒发了怎样的情感。三、 文言文阅读 (共2题；共30分)3. （11分） 走马川行奉送封大夫出师西征君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（1）这首诗的作者是唐代著名的边塞诗人_。（2）学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读画线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。（3）谈谈本诗所蕴含的思想感情。4. （19分）阅读文言文，回答问题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是（ ） A . 其一犬/坐于前B . 其一/犬坐于前C . 其一犬坐/于前D . 其/一犬坐于前（2）解释划线词语。 恐前后受其敌_屠自后断其股_（3）翻译句子。 骨已尽矣，而两浪之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳（4）在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。 （5）文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？ 四、 现代文阅读 (共2题；共54分)5. （34分）阅读下面的文章，完成1-4题。从幻想走向现实的全息技术余重秀从经典的星球大战到钢铁侠 ,立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动，不仅带来了震撼的视觉效果，也引发了人们对未来技术的憧憬。那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢?全息,是指事物发射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息摄影不仅能够记录光的强度，还能记录光从哪里发出，朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。而全息摄影术需要利用特殊的光源（一般采用激光），记录物体发出的散射光。记录的时候将激光束分为两束，一束直接投射到记录介质上，成为参考光束；另一束投射到目标物体上，经过物体表面的散射作用形成物光束。让物光束投射在记录介质的同一区域上，它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加，形成干涉条纹，再经过处理之后，就得到一张全息照片。从不同的角度去观看全息照片，看到的图像内容是不一样的，跟观看真实物体的感受一样。1948年，全息术发明成功。经历了半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。1987年，我国发行了一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。2010年4月21日，美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案，他们采用全息防伪技术，在美钞上设置了安全线。全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。利用这种技术可以产生立体的空中幻象，还可以使幻象与表演者产生互动，形成一种共同表演的错觉，产生令人震撼的演出效果。由于全息摄影术的条件严格，立体全息视频在实用方面目前仍难大规模应用。于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。与全息显示在空间中再现物体的实像不同，“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时，由于左右眼之间存在一定间距，左右眼视网膜上的成像来自于不同视角，左右视点图像之间存在着细胞的差异。大脑皮层通过对两幅图像进行融合，从而感受到立体效果。目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。近年来，全息技术又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影仪研发成功，科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋，重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可达2.5米，十分生动逼真。它还配备有动态传感器和光传感器等，可以探测环境或动作的变化，并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。这种全息投影不需要带上任何3D眼镜，就能观赏。人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。在家里配这样一款全息投影仪，是不是很酷呢？（选自知识就是力量2015年第1期，有删改）（1）文章开头从“科幻电影”谈起，有什么作用？（2）文章开头从“科幻电影”谈起，有什么作用？（3）第段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（4）第段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（5）第段运用的是什么说明方法？有什么作用？（6）第段运用的是什么说明方法？有什么作用？（7）下面的说法或推断符合原文意思的一项是（ ）A . 全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。B . 从不同的角度观看全息照片，可以看到相同的图像内容，跟观看真实物体的感受一样。C . 目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。D . 在电影院戴3D眼镜观看的3D影片，是用智能全息投影仪放映的。（8）下面的说法或推断符合原文意思的一项是（ ）A . 全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。B . 从不同的角度观看全息照片，可以看到相同的图像内容，跟观看真实物体的感受一样。C . 目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。D . 在电影院戴3D眼镜观看的3D影片，是用智能全息投影仪放映的。6. （20分）阅读下面一篇文章，完成后面的题。谁也不能施舍给你未来那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。” 说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。（1）第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？（2）阅读第段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（3）文中第-段运用了哪些人物描写方法刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？（4）你如何理解第（12）段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）在“编演短剧”的综合性学习中，班上要开展一次编演短剧活动。假如你是这次活动的组织者，请你根据这次活动，按要求完成下列问题。（1）请你为本次编演的短剧拟一个剧名。（2）请你拟出编演短剧活动的四个步骤。（3）请你给学校校长发一条邀请他观演的短信。（60字以内）六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）从下面两题中任选一题写作。 （一）每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精明的人看到机会；困窘的人看到绝望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官员看到愿景；而你，看到的却是不一样的世界，请以不一样的世界为题目，写一篇不少于600字的文章。（二）担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌除外）；表达真情实感，不得套作，抄袭；中不得出现真实的人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共6分)1-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)2-1、2-2、2-3、三、 文言文阅读 (共2题；共30分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 现代文阅读 (共2题；共54分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、