2020年人教版历史九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会同步练习B卷

2020年人教版历史九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分）孝德天皇发布改新之诏在各领划行改革，其中在政治上是要建立（ ）A . 贵族世袭制度B . 城市自治机构C . 政教合一国家D . 中央集权国家2. （2分）在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（ ）A . 建立以天皇为首的中央集权制度B . 把一切土地收归国有C . 农民必须向国家交纳赋税D . 国家把土地卖给农民耕种3. （2分）2015年1月，法国讽刺杂志查理周刊总部遇袭，绘制先知系列漫画的夏尔伯成为“基地组织”袭击的目标。他绘制的“先知”应是（ ） A . 释迦牟尼B . 穆罕默德C . 耶稣D . 阿基米德4. （2分）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（ ） A . 把很多贵族土地收归国有B . 国家定期把土地分给农民耕种C . 建立中央集权的天皇制国家D . 国家向农民收取赋税5. （2分）下列三幅图片所代表的宗教分别是（ ）A . 基督教佛教B . 道教基督教C . 基督教道教D . 佛教基督教6. （2分）646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。下列关于这次改革的说法错误的一项是（ ）A . 把日本推向奴隶社会的顶峰B . 是一场自上而下的政治改革C . 大化改新促进了社会的进步D . 大化改新中把土地收归国有7. （2分）将图中所示奉为经典的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . D . 道教8. （2分）佛教、和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是（ ）都诞生于公元以前 都诞生于亚洲最后都为统治者所利用 它们的传播有利于各地区文化交流A . B . C . D . 9. （2分）日本“大化改新”是仿效中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有（ ）政治上建立中央集权的天皇制封建国家废除贵族世袭制国家定期把土地分给农民耕种“废藩置县”，加强中央集权A . B . C . D . 10. （2分）查理马特改革后，西欧逐渐形成了严格的等级制度。这一制度的主要特点（ ） A . 以中央集权为特色B . 以土地分封为纽带C . 以政教合一为基础D . 以城市自治为核心11. （2分）下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是（ ） A . 希腊入侵波斯，挑起战争B . 为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目C . 希腊以弱胜强，打败了波斯D . 战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪12. （2分）“我们全都是希腊人我们的法律、我们的文学、我们的宗教根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱说的这句话强调的是（ ） A . 希腊文明是世界上最早的文明B . 希腊文明是西方文明之源C . 英国人是古代希腊人的后裔D . 近代西方的法律文学都是古希腊人创造的13. （2分）中世纪欧洲最大的土地所有者是（ ）A . 贵族B . 国王C . 基督教会D . 市民阶级14. （2分）要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是（ ） A . 阿拉伯数字B . 穆罕默德C . 天方夜谭D . 伯利克里15. （2分）下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（ ）A . 亚历山大帝国B . 奥斯曼土耳其帝国C . 阿拉伯帝国D . 罗马帝国16. （2分）十字军东征历时将近200年，共进行了8次东征，动员总人数达200多万人，它以捍卫宗教、解放圣地为口号，实际上是（ ） A . 宣扬皇帝的权威至高无上B . 掠夺东方的财富C . 消除战争带来的社会隐患D . 维护拜占庭帝国的地位17. （2分）红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是（ ） A . 佛教B . 道教C . D . 基督教二、 综合题 (共3题；共45分)18. （20分）欧洲在近代成为促进世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料，回答问题。材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。材料二：材料三：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。（1）材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？ （2）材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕，图中接受加冕的皇帝是谁？产生什么影响？ （3）随着城市的发展和工商业的繁荣，城市居民的社会结构发生怎样的变化？ （4）材料一，三分别反映了两种社会制度的出现，结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。 19. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料二：改变无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。请回答：（1）上述两则材料分别是哪两次改革的内容？（2）请分别说出与上述材料中改革相关的人物各一位。（3）这两次改革分别有什么作用？20. （10分）阅读材料，回答问题第一是“苦谛”，说明人生所经历的生、老、病、死等一切皆苦；第二是“集谛”，说明一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业（即通常所说的造孽），造业就不免受轮回（转生）之苦；第三是“灭谛”，说明必须消灭一切欲望，达到不生不灭的“涅磐”境界，才能消灭苦因，断绝苦果；第四是“道谛”，说明要达到“涅磐”必须修道。佛教主张修行以五戒为主，即不杀生、不偷不盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。宣扬“众生平等”，不承认婆罗门教经典吠陀的权威性，反对杀生献血的祭把和烦琐复杂的宗教仪式，否认必须通过婆罗门祭司才能修行得道。请回答：（1）这是什么宗教的教义？它是什么时候由什么人创立的？（2）它的核心教义是什么？它的“众生平等”针对的是婆罗门教的什么制度？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 综合题 (共3题；共45分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、