部编版语文六年级下册 16 表里的生物同步练习题C卷

部编版语文六年级下册 16 表里的生物同步练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共29分)1. （4分） 多音字组词藏 zng_cng_参 cn _shn_泊 b_p_倒 do_do_2. （1分） 看拼音，写词语。jio wizh shyng bngyng qqng ch_wn yoyn hnhu dngjio luhun kui_3. （1分） 按要求写词语。近义词:壮观 _和蔼 _营救 _反义词:破坏 _慷慨 _富庶 _4. （2分） 读课文雾凇，按要求摘录词语描写天气寒冷的： _描写雾凇的颜色、形态的：_形容变化过程的： _5. （3分） 写出下列句子的修辞。 于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。_夸父还没到大泽，就像一座大山颓（tu）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。_6. （1分） 根据课文内容填空。一个春天的傍晚，妈妈牵着_，_牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水_的，微风吹过，泛起_。河岸上垂下来的_，拂过妈妈和爸爸的_，我和妹妹看着都笑了。7. （11分） 阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1） 照样子，写词语。例：一口一口、_、_、_（2） 小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了_。 （3） 你来夸夸小乌鸦吧。 8. （6分） 阅读下文，回答问题。 青霉素的诞生1928年9月，在伦敦圣玛丽医院的一间实验室里，弗莱明正在专心致志地做实验。他一直致力于抗菌物质研究，试图搞清楚白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他需要一些葡萄球菌，可是在哪儿呢？天哪，弗莱明的实验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。应该在这里，昨天刚刚培养的，今天长得如何了？弗莱明一个个看下去，还都不错。“咦，这个怎么了？”哎，原来是忘了盖盖子，这里的葡萄球菌培养液一定是被什么细菌污染了，倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走，却觉得好像有些不寻常，他低下头认真地观察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌，它与培养液接触的四周是一圈透明的液体，干干净净的一圈，“葡萄球菌完全被溶解了！”弗莱明暗暗吃惊。直觉告诉他，他的抗菌物质的研究要有一个重大突破了。弗莱明立即着手鉴定并培养这些神秘的霉菌。他把霉菌接种到肉汤培养皿里，让它们旺盛地生长繁殖。然后，又把长满霉菌的液体小心过滤，最后得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培养皿上，细菌都被溶解了。这种神秘的、有如此威力的霉菌究竟是什么？透过显微镜，他发现这是一种单菌物质，与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进攻，把球菌团团围住，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。实验接连成功，弗莱明越来越兴奋，他看到了成功的希望。一次，助手克拉德克不小心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。（1） 文中两个划线词语分别指代什么？ “杂货店”指_。“入侵者”指_。（2） 短文第一自然段用了很多笔墨写弗莱明的工作状态，这样写有什么作用？ （3） 写出青霉素的提取过程。 （4） 你认为弗莱明发现青霉素是纯属偶然吗？还有什么在背后起作用？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共29分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略