苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）太极拳讲究“以柔克刚以静制动以弱胜强”，这和哪位思想家的观点不谋而合？（ ） A . 老子B . 孟子C . 荀子D . 孔子2. （2分）下列关于水浒传的说法有误的一项是（ ）A . 鲁达因三拳打镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了相国寺。B . 晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让脾气暴躁的李逵十分恼怒，他火并王伦，尊晁盖为山寨之王，促进了梁山的发展。C . 宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。D . 书中具体描写的“四贼”：高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。二、 情景默写 (共1题；共12分)3. （12分）（2012滨州）默写。（1）一切都像刚睡醒的样子，_。（朱自清春）（2）关关雎鸠，在河之洲。_ ， _。（诗经）（3）_ ， 身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）高峰入云，_。两岸石壁，_。（陶弘景答谢中书书（6）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（7）醉翁亭记中描绘山间春夏景色的句子是_ ， _。（8）请写出古诗中有关荔枝的句子。（写出连续的两句）_ ， _。三、 综合性学习 (共2题；共14分)4. （4分）阅读下面的文字，完成下列小题。已经是深秋了，嫣红的花儿早已（dio）谢。森林里万籁俱寂，那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头；好似波动着的红水；衰黄了的叶片和枯草延伸到远方，给田野穿上了深沉、辽阔的外衣。（1）根据文中的拼音写汉字，给划横线的字注音。_dio_谢万籁俱寂（2）解释划线词“嫣红”在文中的意思：_。（3）文段中画横线的句子有一处标点错误，请修改：_。5. （10分）阅读下面材料，回答问题【材料一】中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2016年）年份国民图书阅读率（%）数字化阅读率（%）综合阅读率（%）人均纸质阅读量（本）人均电子阅读量（本）2015年57.850.176.34.562.482016年58.058.178.64.773.22【材料二】李克强总理把“全国阅读”写入了政府工作报告，我国的全国阅读促进条例已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。左下边是一所中学的同学设计的学校读书活动的海报。（1）请认真探究材料一，写出中国人读书现状的三个结论。 （2）请用简洁的语言说明材料二中画面（文字除外）的内容及寓意。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）阅读江城子密州出猎一词，完成小题老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2）下面对该词的理解品味有误的一项是A . 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B . 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C . 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D . 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。五、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答相关问题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【注释】翕然：一致。时：即杨时。赴告：报丧。游酢：人名，北宋文人。（选自宋史杨时传）（1）下列句子中加线的词解释错误的一项是（ ）A . 走送之（跑）B . 致书以观（得到）C . 翕然师之（老师）D . 以书赴告同学者（信）（2）下列句子中加线的词意思相同的两项是（ ）A . 于藏书之家 见颢于颍昌B . 乡之先达 于熙、元之际C . 俟其欣悦 其归也D . 致书以观 以书赴告（3）用现代汉语写出下列句子的意思。录毕，走送之，不敢稍逾约。以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。（4）甲乙两文都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读安宁的轻放，完成后面小题走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者 ， 不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （1）文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（2）联系具体语境，回答下列两小题。请结合上下文谈谈第、段中加点的“光明使者”的含义。文章第段写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？（3）说说第段中划线句子的表达作用。（4）阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。（孔乙己）欠债还钱，本是天经地义。文中父亲却劝“我”不要催促，孔乙己的掌柜也没有催着讨要孔乙己的欠债。两人做法，看似相同，实则迥异。请你结合文章内容分析“父亲”和“掌柜”的做法有何不同。9. （20分）阅读下文，完成文后习题入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。（1）语段主要写了哪三方面内容？ （2）请仿照语段中的画线句自己写一句话。 （3）请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。 （4）请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（讲究一定的艺术性和语言美）（40字左右） 七、 中国名著 (共1题；共8分)10. （8分）名著阅读。 （1）泰戈尔诗选中包括故事诗吉檀迦利_和园丁集四部分。其中故事诗包括:佛教故事、_、锡克教故事和马拉塔及拉其斯坦的英雄故事。故事诗中的无上布施一问中提到马拉塔联邦的盟主，曾统治印度西海岸全部马拉塔地带的是_。 （2）请写出泰戈尔诗选中你最喜欢的一个名句，并说说你喜欢的理由。 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。意大利查尔卡找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。当代青年谈人生你欣赏上面的哪句话？这句话引发了你怎样的联想和思考？请讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 情景默写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 综合性学习 (共2题；共14分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6-1、6-2、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 中国名著 (共1题；共8分)10-1、10-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、