北京市九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

北京市九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 食物腐烂C . 汽油挥发D . 电灯发光2. （2分）（2011南宁）下列关于溶液的说法中，正确的是（ ） A . 溶液是由溶质和溶剂组成的B . 溶液是一种纯净物C . 溶液都是无色的D . 溶液中只能含有一种溶质3. （2分）下列四种金属中，活动性最弱的是（ ）A . MgB . HgC . PbD . Pt4. （2分）北京市2008年夏季奥运会的主题之一是“绿色奥运”，改善环境、保护环境，应该从我做起以下做法不利于环境保护的是（ ）A . 随意丢弃废旧电池B . 不用或少用含磷洗衣粉C . 垃圾采取分类回收D . 植树造林，增大绿化面积5. （2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ） A . 碳酸钙B . 面粉C . 食盐D . 植物油6. （2分）对比实验是初中化学重要的实验方法，下列实验设计不合理的是（ ） A . 探究温度对分子运动快慢的影响B . 探究人呼出气体与空气中 CO2 的含量C . 探究影响物质溶解性的因素D . 探究铁、银的活动性强弱7. （2分）（2015梧州）今年清明期间，我市发生多起森林火灾，下列措施不能扑灭森林火灾的是（ ） A . 高压水枪灭火B . 设法降低木材的着火点C . 直升飞机撒播灭火剂灭火D . 将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带8. （2分）等臂杠杆两端各系一只等质量的铁球，将杠杆调平衡后，将球分别浸没在等质量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里（如下图所示），一段时间后杠杆将会（ ）A . 左端上翘B . 右端上翘C . 仍然平衡D . 无法判断9. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ） 选项现 象解释A铁比铝容易生锈铁比铝的活泼性强B氯化铜溶液、硫酸铜溶液、硝酸铜溶液呈现蓝色溶液中含有铜离子C氢氧化钠溶液显碱性溶液中存在大量OH-D铁放入硫酸铜溶液中，有红色固体析出铁的活动性比铜强A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列反应中，属于吸热反应的是（ ） A . 白磷与氧气B . 碳与二氧化碳C . 生石灰与水D . 镁与稀盐酸11. （2分）向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是（ ） A . 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生B . 滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2C . 滤渣中一定有Ag，可能有Cu和ZnD . 滤液中一定无AgNO3 ， 可能有Zn(NO3)212. （2分）图表资料能为我们提供很多信息，下列说法中，错误的是（ ） A . 根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B . 根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C . 根据金属活动顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D . 根据溶解度曲线图，能判断从溶质中获取晶体的方法二、 填空题 (共4题；共30分)13. （5分）化学用语是学习和研究化学的工具，请按要求完成下列各题： （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义： 5个硫酸根离子：_；2H2：_。（2）用化学式填空： 红磷燃烧的产物：_； 地壳中含量最多的金属元素：_；高锰酸钾：_； 在空气中占约78%的气体(体积百分含量)：_。14. （20分）回答下列与金属有关的问题。 （1）黄铜片与铜片互相刻划目的是_； （2）铝比铁活泼，但抗腐蚀性能却更强，用化学方程式解释其原因_； （3）工业上，把赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 其中_发生了氧化反应。 15. （3分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题： （1）固体A中含有_（2）步骤中反应的化学方程式为_（3）操作a的名称为_（4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。 16. （2分）现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式（各种物质不能重复使用）。 （1）化合反应_； （2）分解反应_； （3）置换反应_； （4）复分解反应_。 三、 推断题 (共1题；共3分)17. （3分）某化学小组的同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如下探究实验 （1）写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式_ （2）向固体A上滴加稀盐酸，若有气泡产生，则A中一定含有的固体有哪些_？若无气泡产，则溶液B中一定含有的溶质有哪些_？ 四、 实验题 (共1题；共4分)18. （4分）下图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。（1）写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。（2）从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。（3）若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)19. （3分）兴趣小组在课外实验中意外发现：将镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。 （1）探究1：反应产生的气体是什么？ （作出猜想）小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变，且反应物中含有_三种元素，作出如下猜想：氢气；二氧化碳；氢气和二氧化碳。（2）（实验1）取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中，按如图1所示方案进行实验，B中石灰水不变浑浊；C处气体燃烧，烧杯内壁有水珠。说明猜想正确。图1 图2 反应装置A应选用图2中的_（填写序号）。小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_。（3）探究：快速产生气体的原因是什么？ （查阅资科）镁与水缓慢反应生成氢气：Na2CO3溶液显碱性，其溶液中除Na+、CO32外，还有OH+。（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。（实验2）按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡，H中快速产生较多气泡，说明是CO32而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。G中实验的作用是_。试剂X是_。（4）探究：反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3？ （实验3）取实验1反应生成的沉淀于试管中，加入试剂Y，根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3 试剂Y及实验现象为_，该反应的化学方程式为_。反思交流：有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。六、 计算题 (共1题；共3分)20. （3分）工业上利用高温煅烧石灰石制取生石灰（CaO）和二氧化碳。已知充分煅烧10t石灰石可生成3.52t二氧化碳，求此石灰石中所含CaCO3的质量分数。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共30分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 推断题 (共1题；共3分)17-1、17-2、四、 实验题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、五、 科学探究题 (共1题；共3分)19-1、19-2、19-3、19-4、六、 计算题 (共1题；共3分)20-1、