教科版2019-2020学年七年级上学期历史期末联考试卷A卷

教科版2019-2020学年七年级上学期历史期末联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共35题；共70分)1. （2分）北京人使用的工具主要是（ ） A . 磨制的石器B . 骨针C . 石块D . 打制的石器2. （2分）下列考古发现，能够证明河姆渡居民比北京人进步的是（ ）打制石器 骨耜 半地穴房屋遗址 稻谷遗存A . B . C . D . 3. （2分）我国是世界上最早种植水稻的国家，你能从下列原始居民中找到证据的是（ ） A . 元谋人遗址B . 山顶洞人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址4. （2分）同半坡聚落相比较，河姆渡居民最大的贡献是（ ） A . 学会了饲养水牛、猪、狗B . 妇女在氏族生活中的地位很高C . 会制造精美的彩陶D . 培育了世界上最早的水稻5. （2分）海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）A . 华人是黄皮肤黑头发的黄种人B . 从中国大陆出去的华人C . 中华民族的主干部分由炎、黄两部结成的部落联盟发展而来的D . 炎帝黄帝战胜了蚩尤6. （2分）炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领（ ） A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 闽江流域7. （2分）龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体，与龙形象形成密切相关的传说是 （ ）A . 盘古开天B . 炎黄传说C . 禅让传说D . 大禹治水8. （2分）王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的周的制度，下面理解不正确的是（ ）A . 这是西周实行的分封制B . 目的是为了巩固统治C . 它使西周成为强盛的国家D . 它标志着西周进入封建时代9. （2分）下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（ ）A . 盘庚迁殷B . 武王伐纣C . 夏朝灭亡D . 西周灭亡10. （2分）下列生产技术在商朝已经产生的有（ ）铸造青铜器 烧制瓷 制造玉器 饲养家畜A . B . C . D . 11. （2分）周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了当时我国古代的制度是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制12. （2分）齐鲁网是山东广播电视台主办的国家重点新闻网站。齐鲁代表山东应追溯的古代制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制13. （2分）战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是（ ）A . 韩赵魏B . 韩卫赵C . 燕赵韩D . 韩魏燕14. （2分）同为“春秋霸主”和“战国七雄”的诸侯国是（ ）齐国晋国燕国楚国A . B . C . D . 15. （2分）“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”这种变化是由于商鞅变法（ ）A . 加强刑罚B . 奖励生产C . 奖励军功D . 推行县制16. （2分）生产工具的变革是社会进步的重要因素。战国时期人们进行农业生产已大量使用了（ ）A . 磨制石器B . 陶制农具C . 青铜农具D . 铁制农具17. （2分）在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？（ ） A . 儒家；法家B . 道家；兵家C . 道家；儒家D . 墨家；儒家18. （2分）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。主张提出建立君主专制中央集权主张的是（ ） A . 孟子B . 韩非C . 墨家D . 庄子19. （2分）在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（ ）A . “兼爱”“非攻”B . “无为而治”C . “仁”和“礼”D . 实行“法治”20. （2分）习近平在庆祝党成立95周年大会上的重要讲话中，阐述了解决台湾问题、实现祖国统一是中国共产党的历史使命。下列属于结束分裂、完成统一的朝代有（ ）秦朝 隋朝 宋朝 元朝A . B . C . D . 21. （2分）易中天在帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指（ ） A . 统一度量衡制度和货币B . “焚书坑儒”C . 修筑长城D . 建立起中央集权制度22. （2分）秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明（ ） A . 秦朝人民习俗，喜欢拄拐杖B . 秦朝法律的残暴C . 市场竞争的必然结果D . 人民为了赶时髦23. （2分）秦朝“巅川泽之利，管山林之饶”，对关乎国计民生的工商业实行垄断经营。汉初，“开关粱，弛山泽之禁”，任民经营盐铁，形成官府与私人均可经营的局面。汉初政策的变化（ ）A . 是立足改善中央与地方关系B . 属于社会财富再分配C . 是致力于增加政府财政收入D . 有利于缓和社会矛盾24. （2分）“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下属于诗词里“汉武”的功绩是（ ）A . 统一货币、度量衡和文字B . 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”C . 创立科举制，改善用人制度D . 推进大一统格局25. （2分）“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”(董仲舒语)，人君无法维持统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是（ ） A . “焚书坑儒”B . 削弱诸侯国的势力C . 大兴文字狱D . 罢黜百家，独尊儒术26. （2分）在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定，经济比较繁荣的局面，出现在东汉的是（ ） A . 文景之治B . 光武中兴C . 贞观之治D . 开元盛世27. （2分）我国历史上发生的由张角等领导的一场农民大起义是（ ） A . 大泽乡起义B . 国人暴动C . 黄巾起义D . 刘邦、项羽起义28. （2分）2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想。关于丝绸之路说法正确的是（ ）A . 最初开通于唐朝B . 其路线是从西汉首都洛阳出发，直达西亚、欧洲C . 中转站是大秦D . 是在汉代张骞通西域后开通的29. （2分）下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是（ ）A . 促进了资本主义经济的发展B . 促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣C . 丰富了中原地区的物产D . 促进了不同地区和国家的经济文化交流30. （2分）下列叙述，与华佗有关的是（ ）被尊称为医圣制成全身麻醉药剂“麻沸散”生活在东汉时期编了一套医疗体操“五禽戏”A . B . C . D . 31. （2分）下列史实，可以通过资治通鉴了解的有（ ）秦始皇统一文字 宦官蔡伦改进造纸技术 汉武帝在长安举办太学 隋炀帝时开凿贯穿南北的大运河A . B . C . D . 32. （2分）赤壁之战的结果是全盘粉碎了曹操南下进而统一全国的战略意图。以下对这次战役曹操战败原因的分析中，错误的一项是（ ） A . 曹军的兵力有20余万B . 曹操骄傲自大C . 孙权和刘备结成联盟D . 曹军来自北方，不习水战33. （2分）(青岛中考)三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（ ） A . 曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B . 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C . 刘备在成都称帝，国号汉D . 孙权称王，国号吴34. （2分）帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是（ ） A . 用汉姓B . 穿汉服C . 说汉话D . 与汉族通婚35. （2分）被后人成为书圣的是（ ）A . 王羲之B . 苏轼C . 关汉卿D . 曹雪芹二、 综合题 (共2题；共72分)36. （52分）“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。（1）任务一【搜集名言汲取思想智慧】阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。A “人法地，地法天，天法道，道法自然老子B “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”孔子C “民为贵，社稷次之，君为轻”孟子D “兼相爱，交相利”墨子（2）任务一【搜集名言汲取思想智慧】阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。A “人法地，地法天，天法道，道法自然老子B “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”孔子C “民为贵，社稷次之，君为轻”孟子D “兼相爱，交相利”墨子（3）任务二【赏析名画见证民族团结】下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？（4）任务二【赏析名画见证民族团结】下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？（5）任务三【对比事件感悟】完成下表中处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在处）_。（6）任务三【对比事件感悟】完成下表中处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在处）_。（7）任务四【解读史实体验和而不同】“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。（8）任务四【解读史实体验和而不同】“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。（9）任务五【联系现实构建和谐社会】右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（10）任务五【联系现实构建和谐社会】右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（11）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。（12）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。37. （20分）阅读材料回答问题：材料一：图一：春秋战国铁制农具 图二：战国后期某水利工程示意图材料二：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”战国策秦策一材料三：东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”晋书食货志请回答：（1）根据材料一，说说春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？ （2）图二的水利工程名称是什么？由谁主持修建的？ （3）材料二中“商君”指的是谁？ 根据所学知识，商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地，最佳方法是什么？此次变法有何意义？ （4）根据材料三，东晋后期，江南经济发展，当时商业最为活跃的大都市是哪座城市？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共35题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、二、 综合题 (共2题；共72分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、36-7、36-8、36-9、36-10、36-11、36-12、37-1、37-2、37-3、37-4、