苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元4《记金华的双龙洞》同步练习B卷

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元4记金华的双龙洞同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共35分)1. （5分）比一比，组成词语。度_愉_烧_渡_偷_晓_2. （8分）写出下列句子中划线词语的反义词。 内洞一团漆黑 ， 什么都看不见。_不知道有多么宽广。_在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。_3. （6分）根据课文记金华的双龙洞内容填空。双龙洞的外洞很_，像个_；从外洞到内洞的孔隙很_，只能容得下_；双龙洞的内洞很_，什么都看不见。4. （12分）多音字组词。据：j_转：zhun_j_zhun_5. （2分）有“活化石”称号的植物是（ ）。 A . 银杏树B . 老柳树C . 大熊猫D . 枫树6. （2分）草船借箭选自（ ）。A . 三国演义B . 水浒传C . 红楼梦D . 史记二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （9分）根据课文内容填空 （1）我们从_出发，过了_就开始入山，我们迎着_来到_，发现它像个_，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的_，来到了_，首先看见了洞顶的_，其次看见了许多_。 （2）本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_。 （3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_，特点是_。 （4）“孔隙”的特点是_。表现在_。 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_；船的进出方式是：_；乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。（5）内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。 8. （15分）阅读短文，完成练习。岳阳楼记（节选）我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐（yn）柱，彼此_，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫(sn)，没用一钉一铆(mo)，一块砖石。楼的结构_，但是看起来_浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。“滕王高阁临江渚(zh)”，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩荡荡，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。“气吞云梦泽，波撼岳阳城”，并非虚语。（选自汪曾祺文集） （1）按要求填空。“中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力。”“承”按音序查字法先查_，再查_，第六笔是_。“荷”在这个句子中的读音是_，它的意思是_。（2）在下列句子中，填上恰当的词语。（岳阳楼）外围绕以十二根檐（yn）柱，彼此_（牵制 限制），结为整体。楼的结构_（精致 精巧 精美），但是看起来_（端庄 端正）浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气。（3）联系上下文，解释词语。落落大方：_烟波浩淼：_（4）文中黄鹤楼和岳阳楼有什么异同？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）习作天地。 题目：我长大了要求：围绕“长大了”这个中心既有身体的成长，又有心理的成熟也可围绕有担当、有责任、懂事了等方面，以自已的事例来写，说明我长大了要求语句通顺，书写工整，500字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、