三年级语文上册生活中的见闻课件5长春版.ppt

生活中的见闻 什么是见闻 社区 学校 旅行 家庭 生活中的见闻 选取什么样的生活见闻呢 家庭 和爸爸争吵好妈妈听姥姥讲故事 旅行 丰收的田野去公园 社区 城市变化很大好民警 学校 课外活动好人好事值日生 真实新鲜触动 大火被扑灭之后 时间 地点 人物事件的起因 经过 结果 你有怎样的感受 写事文章做到 开头漂亮 一 叙述好事件的起因 如 边线 作文 开头这样写道 大扫除刚结束 不知哪个 缺德鬼 把一小团废纸扔在五年级的走廊上 文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因 具有夺人眼目的力量 二 描写环境 烘托气氛 如 上学路上 作文 作者一开头就描写了风的猛烈 走在路上 风要把我吹得飘起来 甚至 前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪 发出 唰唰 的响声 文章的开头交代了上学路上的恶劣环境 正是为了适应表达中心思想的需要 也增强了感染力 三 激人兴趣 引人入胜 如 一堂有趣的自然课 作者开头就写道 清脆的上课铃声刚止住 马老师就抱着一大堆毛皮子 丝绸帕 玻璃棍和橡胶棒等东西 快步走进了教室 马老师究竟要干什么 难道你不想看下去吗 四 开门见山 点明题旨 如 雷锋 来到运动场 作文 作者开头写道 学校十三届田径运动会结束了 在总结会上 老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的 雷锋 这样直截了当 一下子把读者注意力吸引到中心思想上 起到总领全文的作用 做到 结尾有力 一 把事件的结局交代清楚 如 一堂有趣有自然课 是这样结局的 下课铃声响了 当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时 一个个不由自主地埋怨道 怎么搞的 这节课时间这么短 这种顺着情节的发展 以事情的终结作全文的结尾 干净利落 不枝不蔓 事情结束 文章也就结束了 二 语言含蓄 发人深思 在记叙文中 作者以独特的认识和理解 写下深刻含蓄的结语 力求意味深长 发人深思 三 结尾同开头呼应 结尾照应开头 能使文章结构谨严 浑然一体 四 篇末点题 突出中心 篇末点题 尤如画龙点睛 这 睛 点得好 会使全篇顿生光彩 画龙点睛式的结尾 能帮助读者悟出全文的深意 给人留下深刻的印象