福州市2020届九年级上学期期中化学试卷C卷

福州市2020届九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ） A . 节日的礼花B . 夜晚的霓虹灯C . 雨后的彩虹D . 彩色的图画2. （2分）今天是实验室开放日，小颖、小雪、小强、小峰四位同学按照老师的要求各自做了实验，但小雪同学操作错误，请问她做的实验是（ ）A . 检查装置气密性B . 倾倒液体C . 收集氧气D . 氧气验满3. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A . 用干冰左制冷剂保存食品B . 压缩空气给轮胎充气C . 用石墨做铅笔芯D . 用氧气抢救病人4. （2分）绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2)，还有鞣酸及芳香油等，下列说法错误的是（ ）A . 茶碱由四种元素组成B . 一个茶碱分子中含24个原子C . 茶叶是混合物D . 茶碱中氧元素的质量分数最大5. （2分）了解物质的分类可使我们更好的学习化学，下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A . 净化后的自来水 食盐水B . 氮气 煤C . 冰水混合物 液氧D . 石灰水 二氧化碳6. （2分）化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（ ）A . 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B . 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C . 合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D . 化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域7. （2分）物质都是由微粒构成的下列物质由分子构成的是（ ）A . 干冰B . 氯化钠C . 金刚石D . 铜8. （2分）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A . 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B . 探究MnO2能否加快H2O2分解 C . 验证燃烧需要温度达到着火点 D . 探究CO2对铜生锈是否有影响 9. （2分）对下列现象的解释不正确的是（ ） A . 八月桂花香飘四溢分子在不停的运动B . CO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C . 金刚石和石墨的性质不同碳原子的排列方式不同D . 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积受热变大10. （2分）用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是（ ）A . 水变成水蒸气-水分子的化学性质发生了变化B . 1个水分子的质量约是310-26kg-分子质量很小C . 物质的热胀冷缩现象-分子间的间隔发生改变D . 氢气和液氢都可做燃料-相同物质的分子，其化学性质相同11. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法错误的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量为47.87D . 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定12. （2分）根据所给微粒结构示意图判断，下列说法错误的是 （ ）A . 钠原子在化学反应中易失去1个电子B . 氯离子核内有17个质子C . Na+与Cl的最外层电子数相等D . 元素的化学性质是由原子的质子数决定的13. （2分）我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（ ） A . 2B . 4C . 6D . 1014. （2分）发射火箭时常用液氧做助燃剂。氧气加工成液氧成，发生的变化是（ ） A . 分子发生了改变B . 分子间的间隔变小C . 分子停止运动的D . 分子变小15. （2分）下列各组物质均属于纯净物的是（ ）A . 葡萄糖、水银B . 生铁、食盐C . 煤气、铁锈D . 石油、蒸馏水16. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 镁原子和镁离子的化学性质相同B . 原子的质量主要集中在原子核上C . 分子、原子都在不断运动D . 不同种元素本质区别是原子中质子数不同17. （2分）透过宏观现象推理体现本质是学习微观理论的思维方法，生活中有下列现象，可用分子的知识加以解释，其中错误的是（ ）A . 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B . 夏天湿衣服干得快是因为温度高分子运动速率快C . 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D . 气体易被压缩是因为气体分子间隔相对较大18. （2分）如图表示的是一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势下列说法错误的是（ ） A . a是氯酸钾B . b是氧气C . d是二氧化锰D . t1时反应开始19. （2分）归纳法是学习化学最有效的方法之一。下列对部分化学知识的归纳正确的一组是（ ）A 对微粒的认识 B 对常识的认识 氯化钠由钠离子和氯离子构成 具有相同质子数的粒子属于同种元素 带电的粒子不一定是离子 洗涤剂除去油污是乳化作用 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C 对鉴别的认识 D 对概念的理解区分硬水和软水，加肥皂水区分氯化钾和二氧化锰，加水区分CO2和O2 ， 用带火星的小木条使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效中和反应一定会有盐和水生成A . AB . BC . CD . D20. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 过滤B . 检查装置气密性C . 滴管用毕即插回D . 量取一定体积的液体二、 填空与简答 (共4题；共19分)21. （4分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_； （2）制取并收集气体时，都要先检查装置的_，才能保证实验的顺利进行； （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_； （4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。 22. （4分）用化学用语填空： （1）2个氢原子_； （2）氖气_； （3）4个亚铁离子_； （4）N2O5中氮元素的化合价_ 23. （4分）用元素符号或化学式填空： （1）2个氢氧根离子_； （2）2个氢原子：_； （3）氯化铝中氯元素显1价_； （4）食盐水中的溶质_ 24. （7分）（2016金坛市一模）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：_；_（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中（4）检查B装置气密性的方法是_三、 实验和探究题 (共3题；共24分)25. （5分）食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等 （1）包装熟食制品常加入防腐剂丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由_种元素组成，它属于_；（填“纯净物”或“混合物”） （2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体，可以延长食品的保质期请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是_； （3）“双吸剂”（主要成分是铁粉）是常用的干燥剂，既能吸收水，还能吸收氧气铁粉的化学式为_所以说铁在潮湿的空气中容易_ 26. （10分）结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称：_，_。 （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用_，写出该反应的化学方程式_。 （3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_。将注射器连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器的活塞，观察到_ ，说明装置B的气密性良好。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是_，图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_ ，植物油上方原有的空气对实验结果 _（填“有”或“无”）明显影响。 27. （9分）兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。 （1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：提出猜想猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；理由二：_。白色点滴板作为反应容器的优点有_（3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。验实号编试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸a纯锌30 mL 30 %564.3b含杂质的锌30 mL 30 %634.7c纯锌30 mL 20 %449.3d纯锌40 mL 30 %602.8 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是_。 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_和实验_(填编号)。 控制其他条件相同，需控制的条件是_(例举一种条件即可)。通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空与简答 (共4题；共19分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、答案：略22-2、答案：略22-3、答案：略22-4、答案：略23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 实验和探究题 (共3题；共24分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、