人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习（II ）卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课小虾同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共5题；共37分)1. （5分）我会拼，更会写工整。mo lm finin jiol hilu shu_2. （16分）根据意思写词语。 一次又一次，多次重复。文中指反反复复地看鱼。_形容费尽心思。_形容很规矩，很庄重。_一声不吭，不说话。_3. （8分）多音字组词。 冠 gun_ gun_吐 t_ t_转 zhun_ zhun_薄 bo_ b_4. （3分）写近义词 生存_ 崭新_ 教诲_款待_ 疲惫_ 抱怨_诚实_ 维持_ 迷惑_5. （5分）按要求写句子。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）二、 现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）课内阅读。小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾又蹦又跳水灵灵的还有雪白的小羊长毛兔大鹅真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。（1）在文中处填上适当的标点符号。（2）画出文中的一个比喻句,这个句子突出了小镇早晨的_。（3）这段话的中心句是_。围绕中心句,作者写了小镇的_多,_多,展现了小镇一派热闹繁荣的景象。7. （14分）阅读下文，回答问题。 缸里的小虾十分有趣。/它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。/要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。（1）将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。 一突一突 一张一张 一翘一翘安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_的，胡须也_地摆动着，连眼珠子也_的。（2）这段话已用“/”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。 第一层_ 受到干扰时，小虾的各种反应。第二层_ 总写小虾十分有趣。第三层_ 没有受到干扰时，小虾的各种情态。8. （15分）阅读短文，回答问题。前几天，我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的，头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，然后又半圆形的腮，它呼吸的时候，嘴一张一闭，腮也一张一合，让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候，一扇一扇的，好看极了。臀鳍像一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢！它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。（1）作者描写了鲫鱼的_、_、_三部分。（2）写鲫鱼的头，主要写了_和_；写鲫鱼的躯干，写了_、_和_；写鲫鱼的尾巴，重点介绍了_的作用。（3）找出文中的三处比喻句，并说说它们用什么比喻什么。（4）鲫鱼是怎样呼吸的？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共3题；共44分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、