太原市2020年度九年级上学期期中化学试卷A卷

太原市2020年度九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列有关水和溶液的说法正确的是（ ） A . 河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B . 饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C . 通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D . 试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少2. （2分）对于化学方程式C+O2CO2的读法正确的是（ ）A . 碳加氧气点燃等于二氧化碳B . 一个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳C . 氧气在碳中燃烧生成二氧化碳D . 碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳3. （2分）掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（ ）A . 实验室制取二氧化碳B . 盖灭酒精灯C . 实验室制取氧气D . 过滤4. （2分）下列有关资源叙述中正确的是（ ）A . 新能源的开发和利用很重要，我们应该大力开发氢能、水能、核能等新能源B . 我国的金属矿藏比较丰富，其中铜、金、银等金属都有单质的形式存在C . 氯化钠在人的生命活动中十分重要，我国的氯化钠资源都在海洋中D . 我们周围的空气在工农业生产中可以用于化肥，炼钢，石油加工，运输等5. （2分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，则下列叙述正确的是（ ）A . 可用100g水配制60时溶液质量为180g的甲溶液B . 40时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等C . 升高温度可以将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液D . 50时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度6. （2分）饮品中属于溶液的是（ ） A . 酸奶B . 玉米糊C . 冰水D . 可乐7. （2分）下列有关微粒的说法正确的是（ ） A . 原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子B . 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C . 过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的，它与水的组成元素相同D . 原子、分子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒在不停地运动8. （2分）下列有关资源和能源的叙述正确的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源，其中的氧气约占总质量的78%B . “西气东输”的气体是天然气，它是可再生能源C . 可利用的淡水只约占淡水储量的30.4%D . 地壳中含量最高的金属是铁，目前世界上已有50%的铁得到了回收利用9. （2分）下列事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ） A . 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气B . 银的导电性强于铜C . 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同D . 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来10. （2分）我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为101）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ ）A . 乙醇汽油是一种新型的化合物B . 汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C . 由石油可以制得汽油D . 由玉米、高梁发酵可以制得乙醇11. （2分）用炭粉还原氧化铜时，炭粉与氧化铜的质量比最好是（ ）A . 1：1B . 1：13C . 3：40D . 任意比12. （2分）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是（ ）A . 将铁片放入稀盐酸中B . 将铜片放入稀硫酸中C . 将铁片放入硝酸银溶液D . 将铜片放入硝酸银溶液二、 填空题 (共4题；共13分)13. （2分）韭菜炒鸡蛋是许多人爱吃的一道菜，这道菜中富含的营养素是_，地壳中含量最高的金属元和非金属元素所形成化合物的化学式是_ 14. （4分）金属是一种重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用 （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_； （2）将纯铝和铝合金相互刻划，纯铝表面留下明显的划痕，说明_； （3）铝制品不容易被锈蚀是因为_； （4）对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_ 15. （5分）某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2在实验室中该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca（OH）2猜想三：NaOH，Na2CO3（1）【设计并实验】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向试管这滴入适量的碳酸钠溶液_猜想二不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸产生气泡猜想_成立写出实验二中产生气泡的化学方程式：_（2）【拓展延伸】若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2 ， 充分反应，产生的现象是_实验室保存电石应注意_16. （2分）下图是某反应的微观示意图(其中“ ”和“ ”分别表示不同的原子)。（1）反应后方框内应再填入_个“ ”微粒； （2）该反应的类型是_。 三、 简答题 (共3题；共15分)17. （3分）写出下列反应的符号表达式： （1）氢气的可燃性：_（2）燃烧能产生白烟的反应符号表达式：_（3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：_ 18. （5分）如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，试回答： t3时，甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是_写出一种将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_t1时，50g水中加入20g丙物质充分溶解后，可得_g溶液t3时，若将50g甲物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在图中可表示为_（“A”、“B”或“C”）点若将该溶液降温至t1，溶液的变化情况是_I溶液变为饱和II溶解度增加III溶质减少IV溶质的质量分数不变19. （7分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验 （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容写出图中有标号仪器的名a_用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号，下同）反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是_实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可进行的实验是_（填序号）a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1 ， 利用I、装置可以检验生成的二氧化碳，则装置I中发生反应的化学方程式为_；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是_四、 综合题 (共1题；共11分)20. （11分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广根据所学知识回答： （1）常溫下碳的化学性质稳定的原因_； （2）图单质与图单质物理性质不相同的原因是_； （3）C为+4价，C1为1价，由C和C1组成的化合物的化学式为_； （4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题 X的化学式为_；Y与石灰水及应生成Z的化学方程式为_；气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是_；（5）实验室若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，若要制取44克二氧化碳气体计算：要含碳酸钙80%的大理石多少克？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共13分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、答案：略15-2、答案：略16-1、16-2、三、 简答题 (共3题；共15分)17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、四、 综合题 (共1题；共11分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、