三年级语文上册 第八组 30 一次成功的实验课件3 新人教版.ppt

一次成功的实验 读读自学的生字词 教育家 铅锤 灌水 获得 y chu u n 激动 j hu 绳子 sh n 实验 成功 y n n 铅锤围堵获得教育家茶杯 瓶子危险顺利不假思索激动 chu d hu y cha p ngw ixi nsh nsu j 我会认 30 一次成功的实验 我会读 我会写 锤 子堵 获 得 成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得 chu d hu 我会读 铅锤 成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得系着 假 系 系 x j 系统 关系 系着 系绳 假 ji 真假 假冒 ji 假日 暑假 近义词 顺利 思索 获得 反义词 危险 顺利 三 写出近义词 反义词 顺畅 思考 得到 安全 困难 一 比一比 再组词 锤 验 垂 捡 利 丽 铁锤 下垂 实验 捡起 顺利 美丽 默读 思考课文讲了一个什么故事 教育家小学生实验成功 实验前 实验中 实验后 第1节 第2 6节 第7 11节 一位教育家在一所小学 让三个小学生做 逃生 游戏 这个实验已做过多次都没有成功 而这一次却获得了成功 默读课文 教育家做了一个怎样的实验 教育家准备了一个瓶子 三个铅锤 把三个铅锤分给三个学生 让他们拿着绳子头 然后把三个铅锤分别放进瓶子里 它们分别代表三个学生 教育家要往瓶子里灌水 让三个学生从瓶子里逃生 但瓶子口很窄 一次只能出来一个人 教育家让三个学生 三个学生 最后游戏 我会说 自学导读 一 自由读课文2 3段 用自己的话概括一下 教育家在实验前都做了哪些准备 用 先 接着 然后 说清楚 教育家先 接着 然后 拿出瓶子 取出铅锤 准备工作 放下瓶子 分铅锤 让学生拿着绳子头 把铅锤放进瓶里 告诉三个学生注意事项 自学导读 二 1 自由读课文4 10段 说说 当教育家向 井 里灌水并提醒他们 快上来 的时候 女孩是怎么做的 思考 她为什么要这样做 你从中体会到什么 2 从文中哪句话可以看出实验成功了 你从中体会到什么 从哪个词体会到的 3 用自己的话总结一下 实验为什么能取得成功 以小组形式讨论 比一比 看哪一组讨论得最认真 最高效 6分钟后展示 一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 A 从小女孩的话中你知道了什么 B 你是从哪儿知道的 一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 果断 命令 快 你第一 你第二 我最后 镇定地说 果断地说 低声地说 女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 理解 女孩脱口而出 在遇到危险的时候 根本没有做过多的考虑 首先想到的是让别人先脱险 女孩的这种精神十分可贵 女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 响亮 肯定 平静 三 字刚出口 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来 三 字刚出口 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来 三个同学顺利地完成了实验 心里十分高兴 高兴读 校长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲 自豪读 教育家这一次实验成功了 他显得十分激动 激动读 实验演示 小女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 A 你佩服小女孩什么 B 不假思索 是什么意思 C 为什么女孩不用思考就这样做 教育家 专门从事教育活动并对此有一定研究的人 不假思索 用不着想 形容说话做事迅速 女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 不假思索 用不着想 说明小女孩在回答问题时没有任何考虑 因为她本来就是这样想的 有了危险 应该让别人先出去 这是小女孩回答教育家的话 正是这种先人后己 为别人着想的品质成为这次试验能够成功的原因 分角色朗读4一10自然段 注意不同的语气 教育家拿起茶杯向 井 里灌水 他一边灌 一边喊 危险 快上来 一 二 一个女孩低声对两个同伴说 快 你第一 你第二 我最后 三 字刚出口 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来 教育家问这个女孩 你刚才跟他们俩说了什么 女孩如实地告诉了他 你为什么要这样做呢 教育家问 女孩不假思索地说 有了危险 应该让别人先出去 这位教育家激动地抱起女孩 好久才放下 他对校长说 这个实验我做过许多次 每次孩子们都争着往外拉铅锤 结果铅锤都堵在瓶口 一个也拉不出来 今天 我的实验终于获得了成功 1 这位教育家为什么激动地抱起女孩 好久才放下 2 以往试验失败的主要原因是什么 找出有关的词语 这位教育家激动的抱起女孩 好久才放下 他对校长说 这个实验我做过许多次 每次孩子们都争者往外拉铅锤 结果铅锤都堵在瓶口 一个也拉不出来 今天 我的实验终于获得了成功 激动 感叹 分角色朗读4一10自然段 注意不同的语气 实验演示 失败了 我会说 实验成功是因为实验失败是因为 默读课文 这个实验成功的原因是什么呢 小女孩临危不乱 处事果断 先人后己 飞扬个性 团结合作是成功的关键 一次成功的实验 游戏的经过成功的原因顺利出 井 让别人先出去团结合作是成功的关键 进餐厅 上下楼梯时 先人后己 放学拿书包时 先人后己 堵车时 如果大家都往前挤 就会乱成一团 谁也走不了 学校举行的各种团体比赛 军队作战等等都需要团结合作才能胜出 还有以后的工作中 很多事只有与工作伙伴一起合作才能做得更好 在日常生活中 不要总是以自我为中心 心里要多想着别人 在与他人相处的过程中要团结合作 协调互助 读读记记 学有所用 达标检测 一 我会给 实验前的准备 排序 取出三个系着绳子的小铅锤 告诉他们 一次只能上来一个人 把三个小铅锤分给三个学生 拿出一个瓶子 把瓶子放地上 让他们拿着绳子头 把小铅锤放到瓶里 1 2 3 4 5 6 人不能像飞禽走兽那样活着 应该追求知识和美德 但丁礼貌是人类共处的金钥匙 松苏吉内 二 我能理解课文内容并填空 1 你为什么要这样做呢 教育家又问 女孩不假思索地说 1 不假思索 的意思是 从 不假思索 可以看出小女孩 2 从女孩的话中可以看出她是一个 2 这个实验以前都没有成功 这次能成功的原因是 你看到了什么 说说这样做有什么好处 你又看到了什么 说说这样做有什么不好 作业 1 把课文的故事讲给家人听 2 将课文中令你感动的句子写下来