人教版语文三年级上册第三组第12课《听听秋的声音》同步练习B卷

人教版语文三年级上册第三组第12课听听，秋的声音同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共101分)1. （6分）我能填上适当的词语。一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋风2. （5分）你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜大树_手臂，_是和黄叶道别的话音。蟋蟀_翅膀，_是和阳台告别的歌韵。一阵阵秋风_田野。3. （8分）你能在横线上填上恰当的词吗？匆匆地_快活地_悄悄地_拼命地_轻轻地_好奇地_甜甜地_认真地_4. （6分）比一比，给生字找朋友。神_ 般_ 战_伸_ 船_ 站_5. （3分）选字填空。辩 辨 辫一点一撇仔细_，中间有言来争_，找到丝线扎小_。6. （8分）照样子，写一写。完完整整（至少写出3个）_、_、_、_黑黝黝（至少写出3个）_、_、_、_7. （6分）写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_8. （3分）我会仿写例：慢慢变青_ _ _9. （5分）词语搭配A一排排 _秋风B一阵阵 _叶子C一片片 _大雁D一朵朵 _露珠E一滴滴 _鲜花10. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。亻 _ _ _ _ _ _ _ _艹 _ _ _ _ _ _ _ _11. （3分）根据课文西湖内容，先把下列句子补充完整，再有感情地读一读。平静的湖面，犹如_。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像_，轻柔地漂浮在碧水之上。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛_。 12. （4分）写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。13. （6分）我会连一连。一排排_ 落叶 丰收的_ 音乐厅一阵阵_ 大雁 透明的_ 叮咛一片片_ 秋风 暖暖的_ 歌吟14. （3分）选词填空。辽阔 宽广 广阔他待人和善，胸怀_。_的田野上，到处可见丰收的景象。走进这_的音乐厅，你好好地去听秋的声音。15. （4分）照样子，说一说。爸爸会开火车。妈妈会_。_会打字。_会_。16. （5分）按要求写句子。幼龟爬向大海。扩句17. （10分）按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、 阅读题 (共2题；共20分)18. （4分）照样子，写词语。一排排大雁一_汗水 一_谷粒一_秋风 一_叮咛19. （16分）课内阅读，回答问题。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1）形容秋天的词语：可以说“_的秋天”，至少写5个。 （2）找出一个排比句。 （3）在诗中听到了哪些声音？ （4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音”这样方式说一说吗？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共17题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、 阅读题 (共2题；共20分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、