人教版2020年七年级上学期期中语文试题（I）卷（测试）

人教版2020年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A我们要满怀热情，迎接科学的春天的来临。B长江在奔流，黄河在咆哮，我的思绪也不由得翻飞。C如果人类能有翅膀，而且也能在天空尽情翱翔。D我喜欢童话和寓言，更喜欢科幻小说，因为它能描绘美好的未来。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A他吝啬得连至亲骨肉都不多给一个钱，何况是外人。B素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。C广州亚运会安检让人感到温馨的是，安检人员咄咄逼人、手脚麻利，整个过程很快就结束了。D秋雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种情感，心怀无尽的缠绵和缱绻。3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A真正的强大，不需要自吹自擂，而是靠实力说话。B2019年世界浙商大会上，马云做了精彩演讲，现场掌声如雷贯耳。C中国药学家屠呦呦，潜心研究治疗疟疾的“青蒿素”，经历了190次失败，却锲而不舍，终于成功。D对政策的解读必须客观、真实、理性，尤其不能断章取义，更不能扭曲本意。4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A是否引导学生攻读原著？是当前许多家长都关心的一个重要话题。B这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服呢？C门开了，进来了一个十二、三岁的小姑娘，脸红扑扑的，还扎着一对马尾辫。D“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”二、字词书写5 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。山水，是大自然为人类创造的清洗带。人，一旦进入山水，清洗了_（zo）热，清洗了_（fn）忧，而_（chng）辱也可以皆忘三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。门卫老宋搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，财物连心儿连心，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。6 . 文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎”，请你说说文中的老宋遭遇了哪些“沟沟坎坎”。7 . 文章两段写小宋的话，有什么作用？8 . 赏析第段中的画线句子。9 . 本文与阿长与老王台阶等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。四、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期行）10 . 下列加点字注音不正确的一项是（ ）A雪骤（zhu）B差（ch）可拟C尊君在不（b）D友人惭（cn）11 . 解释下列加点的字词。(1)与儿女讲论文义（_）(2)未若柳絮因风起（_）(3)陈太丘与友期行（_）(4)相委而去（_）12 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信。13 . （甲）（乙）两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童，你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由。五、句子默写14 . 默写。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）转朱阁，_，_。（苏轼水调歌头）（4）前者呼，_，_，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修醉翁亭记）（5）岳阳楼记中，描写洞庭湖边花草的语句是：_，_。六、诗歌鉴赏使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。15 . 诗中表明诗人轻车简从，奉命出征的句子是。16 . 对本诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗写于开元二十五年（公元737年），王维以监察御史身份出使边塞凉州时所作。B这是一首五言律诗，首尾两联叙事，中间写景，整首诗融叙事、写景、抒情于一体。C颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。D王维作为唐朝山水诗人，借助这首诗把边塞奇特、壮丽、别致的风光描绘的淋漓尽致。17 . 本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。七、名著阅读18 . 阅读名著选段，请回答问题。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？（1）上面这段话选自朝花夕拾中的_，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是_。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个_的人。（2）二十四孝图则讲述了_、_等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。（3）下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（_）A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记八、综合性学习19 . 决定开展“维护交通秩序，提升城市形象”的主题活动。校团委为响应号召，组织学生开展了以下活动：（1）下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984（2）校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍，你就是其中一员。现在在学校附近路口维护交通秩序。当供行人过街的绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这样做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“。”阿姨听完后微微一笑，停了下来。（3）活动中，孙明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，A严格遵守交通规则，B认真学习交通法规，C切实做到文明出行。(5分)两处画线句子都有语病，应该将“”删去，把“”改为“”最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号)九、作文20 . 阅读材料，按要求作文。台湾漫画家蔡志中说，如果拿桔子来比喻人生，一种桔子大而酸，一种桔子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜，拿到酸的会庆幸它大。其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？请以面对_为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、