人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题A卷新版

人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列成语运用正确的一项是：（ ）A近年来，大庆电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生。B经过大家的努力，我们终于登峰造极，欣赏到了美丽的山顶景色。C中国女排获得奥运冠军的消息真是骇人听闻，人们载歌载舞欢庆胜利。D你如果想要获得事情的真相，就不能轻信道听途说，必须用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。2 . 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）A但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?B他喊了一声:“跟我来”!就向前冲锋。C去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。D行路难(其一)中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁。二、字词书写3 . 根据注音写出相应的字，给加着重号的字注音。（1）唐宗宋祖，稍xn（_）风骚。（2）荷花们都沉醉在月色当中，png婷（_）（形容女子的姿态美）地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。（3）这永远汹涌（_）着我们的悲愤的河流（4）一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍（_）的春光再次回到了我们身边。三、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面小题古诗文背诵：是负担，还是捷径？新修订的高中语文课程标准增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇増至72篇。有论者认为，这给学生增加了很大负担。其实，概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的捷径。58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。在传统语文教育中，学子需要背诵数十万字。唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将论语孟子左传等40多万字的典籍全部精读熟背。有些人背诵得更多，如顾炎武、戴震能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下来。民国时期的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾说，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段桃花扇，王国维则背诵了西京赋。传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点：_，能够帮助背诵。在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至加上头、身体的动作，这有助于提高背诵的效率。正如俄罗斯教育家乌申斯基指出的：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。”少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我觉着也好玩一点儿。我念的是唐诗三百首。我哥哥跟姊妹们另外还念千家诗跟别的诗集。他们念的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。”他们都是通过“听”，记住了这些作品。重视最初的记忆，能够帮助背诵。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到滚瓜烂热，能够不假思索地背诵出来。这些内容在学生的记忆中深深扎根，成为后来背诵相关内容的基础。教育学家、心理学家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深，那么，以后的形象也就能够越容易和越巩固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”传统语文教学也是如此。每一次都是要求学生扎扎实实地背诵下来一些句子，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆中扎根”，成为后来背诵的基础。中国传统语文教育的一大特点就在这里：老师对学生最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了。从这个视角看新修订的高中课程标准，更能明白，增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。4 . 选文是针对什么现象提出中心论点的？5 . 根据内容，把第段的第一句话补充完整。6 . 下面的语段放在选文哪一段最合适？为什么？美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是书经左传。诗经我没正式地读，家塾里有人常在读，我听了多遍，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除论语外，就是听会的一套诗经。”7 . 从全文来看，最后一段在全文中有什么作用？阅读下列语段回答问题永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。8 . 请用一句话概括出卢沟桥的特点。9 . 文章引用了马可波罗的话仅仅是为了说明这座桥的闻名世界吗？如果不是，还说明了什么？10 . 什么是“联拱石桥”？文章在此处运用了什么说明方法？11 . “桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”引文中的一连串数字起到了怎样的表达效果？12 . “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”打比方的说明方法起到了怎样的作用？13 . 下边是作者给育才中学学生的信中的一段话。根据这段话提供的信息，在文中的空格处补上一句话。卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，往南去的五孔是20.6米，19.6米，18.3米，19.0米，16.1米。14 . 下边的说法中哪一项符合文章的原意？A因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。B每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。C卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。D桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。15 . 下边的文字是写苏州吴门桥的。说说卢沟桥和吴门桥有什么不同之处。吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河之上。从船上望去，蓝天碧水之间，像出现了一条长虹。16 . 为第一段文字划分层次正确的一项是（ ）ABCD17 . 以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话回答。18 . 文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？19 . 卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？20 . “几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？21 . 第一段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。注释：凛然：稳重的样子。指：同“旨”，主要意思。甫冠：指刚满二十岁。华靡：奢华。闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。同列：这里指同年考中进士的人。22 . 解释下列句中加点词在文中的意思。退为家人讲（_） 同列语之曰（_）23 . 用现代汉语翻译下列句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。24 . 从文中看，司马光是个怎样的人？五、句子默写25 . 按要求填空。（1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思 ）（2）峨眉山月半轮秋， _。（李白峨眉山月歌）（3）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（4）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（5）王湾次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。（6）请完整默写唐代诗人李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，_。_，_。六、诗歌鉴赏诗歌赏析。柳枝词宋代 郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。注：画舸（g）：即画船26 . 请展开想象，用生动形象的语言描绘“亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣”的画面。27 . 结合三、四两句内容，分析“载”字的妙处。七、名著阅读28 . 名著阅读。两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇！”A道：“教头如何不使本事？”林冲道：“小人输了。”A道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此权当输了。”A道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来，当时将至。A对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超、薛霸见了A人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。A大喜道：“今番两位教师再试一棒。”（1）上述语段出自水浒传，其中的A是_，其绰号是_。（2）林冲和洪教头比武的结果，选段中早已有所暗示，请简要分析。八、作文29 . 任选一题作文（1）请你以“生活因_而精彩”为题，写一篇记叙文，力求写出真切体验与独特感受。要求：先将题目补充完整。不少于600字。书写工整，卷面整洁。（2）请根据自己的亲身经历或体验，以“一起走过的日子”为题目，写一篇记叙文。要求： 将题目补充完整。 写出真情实感。 字数不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、