人教版2019版中考语文试题B卷（测试）

人教版2019版中考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。B在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。C小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。D随着“国学热”的升温，文言文阅读品类增多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A唐雎不辱使命-三国志-陈寿-晋朝B我的叔叔于勒-羊脂球-莫泊桑-法国C陈涉世家-史记-司马迁-西汉D故乡-呐喊-鲁迅-现代3 . 下列句子没有语病的一项是（2分）A我县荣获省级“文明城市”称号的原因是全县人民共同努力的结果。B从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。C她理所当然会得到优秀的成绩，因为她无时无刻不在努力着。D材料厂经过技术革新，成本减少了一倍，而产值却增长10%。4 . 下列解说有误的一项是（ ）A2017年5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表以携手推进“一带一路”建设为主旨的演讲。解说：这一句的标点符号使用正确。B素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。解说：“扬州是名城。”是这个句子的主干。C短语“阳光明媚”、“暴风骤雨”、“鉴赏水平”、“拨动心弦”的结构类型各不相同。D“商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。5 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A哉（zi）俯瞰（kn）震悚（sng）炽热（ch）B碾（nin）屏障（png）毡鞋（zhn）告罄（qng）C涕（t）修葺（q）褪色（ti）淤泥（w）D啮（ni）门槛（kn）服侍（sh）譬如（p）二、现代文阅读阅读下面文章，完成问题。小绳栓象印度的养象人有个习俗：在象幼年时期，用绳子将它拴在柱子上，象年幼体弱，无法挣脱。待象成年，有能力挣脱木柱时，它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法，养象人便能轻而易举地对象群进行管理。束缚住象的不是木柱，而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时，也不免为大象唏嘘：环顾身旁，有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔，人们一提到空谷便想到悬崖峭壁，一提到春天就想到百花争艳因此，唯有摆脱思维定势，才能找到通往成功的桥梁。思维定势，是经过岁月淘洗、沉淀的产物，是人们世代相传的“金科玉律”，人们往往因循守旧，不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。看到苹果，你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙，打开了思维殿堂的大门，触碰到数千年来无人“染指”的真理，发现了万有引力定律，奠定了经典力学的地基。同样一个苹果，乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品，渡边淳一以它为引子创作出了失乐园。每天有无数人吃苹果，但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值，并以此为桥梁，走向成功的彼岸，实现人生价值。数千年来，面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘，“任劳任怨”，有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运，又有多少人持之以恒地去钻研呢？袁隆平着手水稻研究后不久，一位高级教授曾鄙夷地说：“水稻极难优化杂交，放弃吧！”袁隆平却毫不气馁，数十年如一日地埋头于实验田中，最终成功地研制出“东方魔稻”，解决了无数人的温饱。只需勇敢地撕开一直穿着的“紧身上衣”，就会轻松向前奔跑。一路脚踏实地，不顾流言蜚语，即使最后山穷水尽，也不过是无害的尝试，大可拍拍身上的尘土，从头再来。如果柳暗花明，那么历史就会记住你的名字。不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远，我们身娇体弱无法闯出新路。李德斯，一名普通工人，见妻子长期被厨房油烟所困扰，便决心打破“煮菜必油烟”的定势，苦心钻研，发明了冷花生油，不但大大改善了自家厨房环境，还受到鲁花集团青睐，打开了财富源泉。只要留心生活，勇于创新，摆脱思维定势并非难事。大象拴在柱上不能挣脱，而人却能斩断捆绑思维的绳索，开拓新的领域，走向成功。6 . 文章阐述的中心观点是什么？它是怎样提出的？7 . 第自然段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？8 . 请结合本文，说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚？文学性文本阅读。报春花开杨木华这个春天，云南大理山野的花，也被新型冠状病毒隔离在人们的视野之外，可欣赏与否是人的事，开或不开是花的事。你看，又到报春花开遍山野的时节了。那些空寂很久的核桃林下，连片的粉红色小花对着苍山顶的白雪轻轻摇曳，成群的绵羊在花间啃食，我多想此刻就奔向那片报春花，向花诉说困了很久的心事。看着看着，脑海深处那些曾经遇见的报春一朵一朵入梦来最早开的，大约就是报春花了。在大理苍山西坡，每年一入冬，报春花就开始试探严冬的力量，到年底就忍不住了，大片大片展示那粉红的魅力。有一年的二月间，苍山突降大雪，且罕见地堆积到故乡的村落间，我回到古老的核桃林下拍摄初春的玉树琼枝。目光一直向上，在拍一棵盘虬卧龙的雪树时，不经意间的俯身一瞥震惊了我：我的脚下，满地白雪堆积，可几株报春竟破雪而出，粉红的花朵迎风怒放。那一刻，我差点掉下泪来，再微小的生命，也渴望春天的到来！最曼妙的，大约是四月怒放的苣叶报春。初识是无心插柳。那天，我们一行人上苍山看杜鹃，在靠近峰顶的黄杜鹃树下，我发现两株开成球状的草本花，更奇特的是花开两色：一株浅蓝一株粉白。我偏爱蓝，对着浅蓝拍了又拍。那粉白一点也不惹眼，回家后我才搞清楚蓝花常见而白花稀有。五年后，在三台坡顶上，我遇见了大片的苣叶报春。在坡顶路边的潮湿处，先发现几棵苣叶报春，妻子说继续走一定会遇见更多花开。果真，向前不久，路转到北向的背阴坡时，我们遇见了苣叶报春花海。这里的苣叶报春，花葶一株比一株肥壮，伞形花序一朵比一朵硕大，有的挨挨挤挤连成一片，有的独占高地傲视群花，有的在还未融化的雪地旁盛大开放，拍着拍着，我们遇见了一片蓝色花中夹杂白色花的苣叶报春。蓝色也许才是本色，可外在环境一直在变，只有改变一些固有习惯，才能适应外界继续生存。最高冷的，大约是五月绽放的大理独花报春了。开在苍山的峰脊线上，它确实有高傲的资本，更关键的是，它有硕大的花朵以及与众不同的形态。那年五月，我们上鹤云峰，在接近山脊的阴潮处，突然遇见了它。不见叶，只见五六寸高的圆形花箭，顶着一个横向伸出的浅紫色喇叭。穿过低矮的杜鹃林，林外草甸上无数喇叭正安静地举在空中，似乎只待我的一声令下就会齐声吹响。五月山顶依旧寒冷，可这花一开，就吹响了花开的集结号，预示着苍山顶春天的到来！最难忘的，是七月初开放的紫晶报春。那年，我们从一个叫关房坪的地方启程，顺着山脊线漫步上山。坡不陡，景正好，一路行走中三台相机惬意拍摄。在接近峰顶的一个小山坳中，我看见了紫色的报春花。那是天然纯正的紫！没有一丝一毫的杂色，花上还挂着晶莹的露珠。花色的纯紫，露珠的晶莹，一起组合成这花的名字：紫晶报春。花奇，叶片也奇那叶的表面，似乎有一层润润的油性物质覆盖，让我们的心事也随之缓缓荡漾九月间我还遇见一种报春花。那天，我在黄草坝准备下山时，在一个巨石脚下，发现几丛微型报春花。若是盛花时节，这样小的花一定会被忽略，可那是九月，夏花开尽而秋花未盛。回家求朋友指点，得知这是“穗状垂花报春”。只顶着一朵花，怎么成了穗状？花都仰着头开，怎么叫垂花？经朋友耐心指点，我才理解了这花，理解了报春这名字：名为报春，其实，报告的不一定是四季之春，也可以是心中常存的美好，只要心中有爱，时时刻刻都可以是春天！这穗状垂花报春，大约开到十月，而十一月起，四季轮回中最初的寻常报春花又将登场。据说，报春有500多种，在苍山西坡有几种报春我想见而没见过。原本我打算这几天出发寻觅，可突如其来的疫情让我们困于一室之内，那些美好，大约只能期待来年了。生活终将继续，春天一定会到来！（选自人民日报海外版2020年2月28日）9 . 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A文章主体部分，按照花开的时间顺序，向我们娓娓道来所看到的各有特色的报春花。B第段加点词“试探”运用拟人手法，写出报春花的敢为最先的勇气。C第段中，用对比的写法写苣叶报春花的花色，突出了作者对两种花色的褒贬之情。D文章采用联想的方式，叙事和描写相结合，让读者的视线随着作者的思绪游走。10 . 文中所述的报春花有很多种，请你选择其中三种，谈谈它们分别给作者怎样的感受？11 . 为何作者在不是春天的季节也看到了报春花？请你结合文本，谈谈标题“报春花开”的含义。12 . 阅读文中的画线句，回答问题。（1）第段画线句“那些空寂很久的核桃林下，连片的粉红色小花对着苍山顶的白雪轻轻摇曳，成群的绵羊在花间啃食”，请从描写方法的角度赏析句子。（2）第段画线句“五月山顶依旧寒冷，可这花一开，就吹响了花开的集结号，预示着苍山顶春天的到来”中，“就吹响了花开的集结号”能否换成“其他花也就开了”？请你谈谈理由。13 . “生活终将继续，春天一定会到来！”你自己的生活中，有没有像报春花一样的事物影响着自己呢？请联系生活，谈谈你的“报春花”对你的影响。三、文言文阅读余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假 余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又 请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容 臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。14 . 下列选项中，加点字含义相同的一项是（ ）A未尝稍降辞色稍稍宾客其父B不敢出一言以复此人一一为具言所闻C久而乃和乃不知有汉D余则缊袍敝衣处其间邻有敝舆而欲窃之15 . 下列选项中，“之”字的用法不同于其他三项的是（ ）A当余之从师也B何陋之有C弗之怠D予独爱莲之出淤泥而不染16 . 下面对选文的分析不正确的一项是（ ）A文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾，“手自笔录”，就成了解决矛 盾的办法。B砚冰坚，手指不可屈伸”和 “弗之怠”是用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习的刻苦。C用“既加冠”的“既”字承接上文，古代男子十四岁便举行加冠仪式，束发戴帽，表 示已成年。D作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移，这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对 比，反衬其独得其乐。文言文阅读。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。17 . 下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C项燕为楚将贤能为之用D楚人怜之二世杀之18 . 解释下列句中加点的词。（1）发闾左谪戍渔阳闾左：（2）度已失期度：（3）会天大雨会： （4）宜多应者宜： （5）等死，死国可乎。等：19 . 翻译选文中画线的句子。（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。20 . 陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。偶然性： 必然性：四、情景默写21 . 请在下面横线上填写相应的句子。（1）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（5）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（6）_，_，威武不能屈。此之谓大丈夫。（孟子二章（7）鸟语花香，在不同诗人的眼里是有不同的情致。白居易钱塘湖春行中的“_，谁家新燕啄春泥”，借莺燕写尽了春日勃勃生机；杜甫春望中的“_，_”，则借花鸟写出的动乱中令人伤感的衰败之象。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成题目 。淮上与友人别郑 谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。22 . 你能从古诗中看出诗人与友人离别的季节和地点吗？季节：_ 地点：_23 . 结合具体内容说说这首诗抒发了诗人什么感情？六、语言表达24 . 被压扁的沙子一文的主要内容是什么？七、名著阅读25 . 回忆名著钢铁是怎样炼成的，回答下列问题。（1）看图片回忆作品内容，回答问题。图一：当冬妮娅问保尔为什么不读书时，保尔说自己被开除了，那神父太可恶。保尔为什么说神父太可恶？ _图二：身为骑兵的保尔英姿飒爽，英勇过人，他后来离开骑兵连的原因是？ _（2）选出下列选项中说法不正确的一项（_）A保尔救了被捕的朱赫来，但由于维克多的告密，保尔因此被关进了监狱。B保尔在疗养院中对生命的价值进行思考，由此也意识到人应当赶紧、充分地生活。C卧病在床的保尔希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。D小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和格言等，使人物形象有血有肉。（3）作者为什么用“钢铁是怎样炼成的”来做书名？谈谈你对此的认识。_八、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难心头一亮，就是提升，就是成长！请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；内容具体，有真实情感；书写规范整洁，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、