人教版2019版七年级第一学期期末考试语文试题B卷

人教版2019版七年级第一学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。B为了优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造的速度和规模。C在“如何提高作文”的讲座中，语文老师多次强调用心观察和重视积累是提高写作水平的基础。D“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。2 . 下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。ABCD3 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A贾芸批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。B随着经济的快速发展，盐城城市建设的步伐加快，新建的高楼鳞次栉比。C“五一”长假，来盐渎公园游玩的人摩肩接踵，不绝如缕。D这件事情势危急，关系到集团的生存发展，我们一定鼎力相助。4 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A哺育b晶莹(yn)太阳寨(zhi)简陋(lu)B揽(ln)商酌(zhu)譬如(p)如释重负(sh)C累赘(zhu)别扭(niu)拖沓(t)颠沛流离(fi)D契约(qi)修葺(q)淤泥(y)诲人不倦(hu)5 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A目前图书粗制烂造乱象正愈演愈烈，促使有关部门着手整治劣质书刊，规范净化图书市场。B中国对南海拥有无可质疑的主权，而美国却混淆是非，派遣军舰维护所谓南海航行自由。C这辆新车大灯部分犹如雄鹰深遂的眼睛，在熙熙攘攘的车流中给人以放荡不羁的感觉。D这一大片油菜花陆续开放，与阡陌田垄交织在一起，远望去像一块广袤无垠的大自然的调色板。6 . 下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）A统筹方法是一篇事理说明文，作者是著名数学家华罗庚，文章按照时间顺序，依次介绍了三种烧水泡茶的方法的不同优点，深入浅出地说明了统筹方法的作用。B河中石兽选自文言短篇志怪小说集阅微草堂笔记，作者是清代著名文学家纪昀。文章告诉我们遇到问题时要综合考虑,分析各种因素，不能只知其一，不知其二，主观臆断。C宽容是一种爱选自梦之门,作者是肖复兴，文章开头用一首小诗引出了作者的观点宽容是一种爱，然后阐释了“宽容”的深层含义，并结合社会现实，肯定其意义与作用。D诫子书是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给儿子的家书，文中诸葛亮要求儿子要把自己培养成君子，注重“静”“俭”二字；还告诫儿子要刻苦学习，通过学习增长才干。全文既有谆谆告诫之语，更有殷殷期盼之情。二、现代文阅读阅读下面材料，完成后面的题目。请允许白色的风信子害羞刘继荣天晚欲雪，幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着说：“这孩子含羞草似的，上音乐课嘴闭成一枚坚果。舞蹈课总比别人慢半拍，就连做游戏时也是独自在角落里张望。”我似乎感冒了，全身发冷，头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼可爱的宝宝中间不仅身量不足，性格也甚是木讷。老师斟酌再三，又说了一件愈发让我尴尬的事：女儿这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过，他好奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却暴躁得想找谁大吵一架。终于头晕目眩地回到了家，泥一般地软在床上。女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她。可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩。心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊道：“滚出去，我不想再看到你。我怎么会生下你这个白痴！”女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿才瑟瑟发抖地问：“妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗？”我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立刻嗡嗡作响，那么深的伤口！连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子！我们跌跌撞撞地往医院走，雪大起来。女儿没有哭也没有要我抱，一声不响地在我身后紧追慢赶，看来她也知道自己闯了大祸。到了医院，医生说伤口太深，为了防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久的疤痕。医生责备着我的疏忽，女儿默默地听着，将瘦小的脸深深埋起来，长久不肯抬起来。这些年来，丈夫远在外地，我独自在病弱的幼女和繁琐的工作之间奔走，巨大的压力几乎碾我为尘。我忍不住自己的委屈与懊恼，泪猛然间决堤。到家已经很晚，一进门就听见电话铃响，女儿轻手轻脚地去了卧室。我接起电话，是女儿的老师。她说她今晚一直在给我打电话，如果打不通她会内疚得连觉也睡不着。原来，那位听到我们谈话的家长去找了老师，他说他的孩子和我女儿最要好，他的孩子说，我女儿拼命吃那么多饭，不是傻，也不是贪吃。她说妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高变聪明，会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。说着说着，老师突然哽咽了，她低声说：“您的孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。”我猛然看到茶几上的水果盘里，有一个已经干皱皱的苹果，被削得坑坑洼洼的，上面还有淡淡的血渍。我的心痉挛着，电光石火间忽然明白，她第一次进来是想让我教她削苹果，我却没有理她。她把自己伤得那么重，只是试图为我削一只苹果！我来到她的房间，她居然换上了公主裙，默默地站在红地毯上，似乎是一个小小的雪人，仿佛太阳一出即会融化。一见我，她眼里闪过浓浓的歉疚，一下子，我的鼻子酸起来。她喃喃地说妈妈别哭，她要给我跳舞，跳她刚刚学会的风信子开花了。她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。在灯光底下，花苞怯怯地打开，风来了，雨来了，她的单眼皮的黑眼睛一直看着我。她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带，花瓣一点一点展开，女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，在这个大雪纷飞的夜晚，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。风信子低声说：“妈妈，小朋友们都笑我开得太慢了，还有人说我是白痴。”我的心被烫了似的猛一缩。她顿了一下，静静地说：“可老师告诉大家，我不是白痴，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色、蓝色和红色的风信子开得要慢一些，可等到开好了会最美丽。”全世界的雪都在瞬间融化，我的脸上溢过暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。她伏在我的胸前，我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。每一粒种子，都拼尽气力，自九天深处赶来，匆匆赶赴一场花的盛会，从天上到人间，只为让自己那一颗小小的心，开出一树一树的繁华。我的心里涌起从来没有过的安然与甜蜜，我想告诉全世界的人：请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。7 . 文中的母亲对自己女儿的理解有一个曲折的心理变化过程。请仿照示例在文中找出一个词语填入下列括号中。暴躁_8 . 作者在文章情节的发展上运用了误会法，使文章情节波澜起伏，曲折生动。请在阅读全文后用简洁的语言概括出女儿被老师和“我”误会了的两件小事。9 . 请结合语境，从下列句子中任选一题，自选一个角度写一段赏析性批注。她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。10 . 结合全文，说说文章以“白色风信子”为题，有哪些含义？阅读下面材料，完成后面小题（材料一）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静mi、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。 你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。一一刘湛秋雨的四季（节选）（材料二）济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的， 这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！一一老舍（济南的秋天）（节选）11 . 给下面句中加点字注音，根据拼音写汉字。静m（_）倾诉（_）澄清（_）12 . 材料一中作者写出了秋雨怎样的特点？（可以用原文中的词句回答）13 . 品味语句，按要求完成下面小题。（1）“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。结合句中加点字，说说拟人手法的表达效果。（2）从材料二中任选一个比拟句，具体分析其表达效果。14 . 写景要抓住景物的特点。请至少使用一种修辞方法，来描写一处让你陶醉的风景（不少于 80 字）阅读西游记选段，按要求回答问题。 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(第二十七回)阅读链接：他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。(第十回)15 . 阅读西游记选段，唐僧赶走孙悟空的原因是什么？“阅读连接”是孙悟空被唐僧从五行山下解救出来的第二天，打死六个强盗后的部分情节。请你综合所给材料，分析孙悟空的成长变化。16 . 根据下面提供的词语，任选一组，简述发生在西游记第二十三回至三十六回中的故事情节。四圣 禅心 五庄观 人参果 金角大王 银角大王17 . 你是如何阅读西游记的，请结合你读本书的体验，向大家分享你的阅读方法。三、文言文阅读（一）阅读出师表选段，回答各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。18 . 解释文中加点的词语（1）卑鄙：（2）彰：19 . 将下列句子译成现代汉语。（1）遂许先帝以驱驰。（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。20 . 选段中，诸葛亮为北定中原在军事上做了哪些准备工作？四、句子默写21 . 按要求默写。（1）望岳中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：_，_。（2）登飞来峰中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：_，_。（3）游山西村中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：_，_。（4）己亥杂诗（其五）中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的元曲，完成下面小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。22 . 下面分析不正确的一项是（ ）A这首是元曲中的小令，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“小桥流水人家”呈现出一派清雅安适的景象，更能触发“断肠人”的孤独，悲愁。C这首元曲，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。D此曲的前三句选取富有特征的九种事物，有静有动，有声有色，组成了一幅深秋晚景图。23 . 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。六、综合性学习24 . 阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。2018年6月9日是我国第13个“文化和自然遗产日”，主题是“多彩非遗，美好生活”，班级开展“宿迁非遗保护我行动”主题活动，请你参加。（1）宿迁有着丰富的文化遗产，既有物质文化遗产，如“三庄汉墓群”“晓店青墩无头尸骸”“项王故里”“_”。也有非物质文化遗产，如“天岗锣鼓”“大兴旱船戏”“水晶楂糕制作技艺”“_”等。（2）破坏文化遗产的主要因素有人为因素，如乱刻乱画、过度开发、战争等，也有非人为因素，如风蚀、洪水、_、_。（3）请阅读下列材料，并为这则消息拟写一个恰当的标题（字数不超过20个）非物质文化遗产展示场馆泛指以非物质文化遗产为对象，含保存、展览、演示、研究、教育、宣传、体验等功能的综合性或专题性的固定展示场所。为充分展示各地非遵保护工作成效，增强广大群众对非物质文化遗产的保护意识，截止目前，全市共建有非物质文化遗产展示场馆25个。其中文化部门建设的有9个，其他部门和社会力量支持建设的有16个，综合性非遗展示场馆有6个，专题性非遗项目展示场馆有19个。通过建设非物质文化遗产展示场馆，实施免费对外开放，有利于广大群众深入了解非物质文化遗产保护工作，进一步增强对非物质文化遗产的保护意识。标题（不超过20个字）：_（4）班委会拟定于1月25日下午3点在本班教室，举行“宿迁非遗保护我行动”的主题摄影展览。想邀请本校学生处丁明主任参加这个展览活动，请你以班委会名义给丁明主任写一则邀请函。_七、作文25 . 任选一题，按要求作文。(1) 阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章。(2) 题目: 不可怕写作要求：请把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。写出真实情感，不得套作抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、