人教版2019年八年级上学期期中语文试题B卷（测试）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（ ）A古人为兄弟排行，从大到小的顺序是伯、仲、季、叔。女孩十二岁称为“金钗之年”，十三岁称为“豆蔻年华”。B颜体书法由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。C唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是诗人经过赤壁遗址，不禁浮想联翩：假如东风不给周郎方便，东吴必败，但诗人不言山河破碎，生灵涂炭之类，而拈出“二乔”入魏以暗喻，慨叹历史上英雄成名的机遇。D童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，生动地再现了十九世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况。西游记的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。2 . 下列对名著钢铁是怎样炼成的的评述有错误的一项（ ）A保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他妻子丽达。B在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。C保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。3 . 下列关于作家作品知识的表述，正确的一项是（ ）A左传是我国的一部国别体史书，也是一部散文著作。其文尤其善于描述战争和外交辞令，如唐雎不辱使命。B三国演义中周瑜想借孙权嫁妹之机巧取荆州，因诸葛亮妙计，他“赔了夫人又折兵”。C格列佛游记讲述的是格列佛四次出海航行冒险的经历。在飞岛国，他观看了那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演的绳舞；在慧骃国，他见识了人兽颠倒的怪诞现象。D“文武二圣”指的是孔子和曹操。二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）白驹过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有b益。一个人只有读懂了世界，j足了知识，安tin中学会摒弃，并经过qi而不舍的实践，才可能跻身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。三、现代文阅读阅读下文，完成题目。为爱挺直郭华悦父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直了脊背，挡住迎面而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雪交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他的年少时光中，日复一日地上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。(选自知识窗)5 . 选文段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？6 . “母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，终始说自己忙，不断推脱。”结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。7 . 选文段中有“这样的戏，在他的年少时光中，日复一日地上演。”在文中“这样的戏”具体指什么？8 . 阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里。阅读下文，回答问题。漂亮的失败是另一种成功白岩松当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果，往往不追求真理；我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程；我们为了实现某种期待，往往不择手段。2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，体育为什么在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。有时，离故土越遥远，感受就越清晰。其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力？十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。回头看中国历史，包括世界历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家N道金字令牌召回，最后还给办了，在当时的社会来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了多少年，但岳飞是我们心目当中的英雄，对吗？项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。林则徐的人生成功吗？大家只记住了他成功那一点虎门销烟，但却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被去职。从当时的官场角度来说，他成功吗？一点儿也不。为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为人生不如意事十有八九，更因为人从出生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也赢不了这个结果。死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎么去面对它？失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主，要论失败的话也登峰造极了，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。莫扎特，我不止一次去过他的故乡萨尔茨堡。他生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。但他又是一个天才，天才到什么地步？他一生中创造的音乐作品，交给普通人抄谱，都未必抄得完。在他的音乐中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和所有的难言之隐。他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在，这是一个太奇妙的事情。还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出那些伟大的作品。我们都知道苏轼的作品太好了，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，屡屡被排挤，被贬谪，但即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时是需要的，而且是伟大创作的重要动因。此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就是变革的机会。要知道，人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。体育场上一直有一个准则胜者不变败者变，对吗？今年巴萨得到了“三冠王”，但如果回到1月份的时候，这是几乎所有的体育迷都想不到的。因为当时巴萨已经近乎完蛋了，输给皇马，输给塞尔塔，尤其是在新年伊始，输给了皇家社会。失败就像是一个挤破毒瘤的过程。一次失败好像还无所谓，两次失败似乎也还能扛，但是输给皇家社会之后，整个队的矛盾全面爆发出来：梅西和主教练之间的问题、足球风格的问题等等。这个时候球员们意识到惨了，如果不认真面对它，做出一个新的决定，我们将一事无成。快离队的哈维要跟梅西谈，难道你就准备继续看C罗得金球奖吗？然后去斡旋他跟恩里克之间的关系球队从那次失败开始，真正走上了正轨，创造了足球史上又一个“三冠王”的奇迹。如果没有此前接二连三的失败，尤其是输给皇家社会的这次惨败，如果当时稀里糊涂赢了，所有的问题，恐怕仍会稀里糊涂地存在着。隔几场输一场，隔几场再输一场，最后或许能拿到“三冠王”的一冠，但不会达到如此伟大的高度。做出决定，往往意味着一种变革，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？9 . 给下列词语中加点的字注音。（1）泛滥（_）（2）官宦（_）（3）贬谪（_）（4）提供（_）10 . 作者以哪些人的事例做论据，来证明“漂亮的失败是另一种成功”这一观点的？列举这些人的事例有何好处？11 . 作为一个资深的新闻人，白岩松无疑是善于观察与思考的，是什么原因促使他写下了这篇文章？12 . 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？13 . “此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候不必作决定，但在失败的时候要作决定。”这一段在文中有什么作用？14 . 人人都渴望成功，没有人愿意失败。作者却说“漂亮的失败是另一种成功”，请谈谈你对文题的理解。15 . 俗话说：“失败乃成功之母。”白岩松说：“漂亮的失败是另一种成功。”这些话都告诉我们“失败”与“成功”之间有着密切的关系。人生不会一帆风顺，你今后将怎样面对学习或生活中的“失败”？四、对比阅读阅读甲、乙两部分文字，完成下列小题。（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选欧阳修醉翁亭记)（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(xng)交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼记承天寺夜游)16 . 解释下列字词。翳_ 念_17 . 翻译下面语句。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。少闲人如吾两人者耳。18 . （乙）文中画线的语句运用了什么修辞?并分析其表达效果。19 . （甲）（乙）两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。五、句子默写20 . 古诗文默写（1）关关雎鸠，_。窈窕淑女，君子好逑。（诗经）（2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)（4）_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（5）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（6）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，_，_。(孟子鱼我所欲也)（7）“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“_， _”的雄心与气概。（用杜甫望岳中的句子作答）。(8)为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像爱莲说中的“莲”那样“_，_”。六、课内阅读21 . 解释下列句中加点的文言字词。（1）但当涉猎_（2）及鲁肃过寻阳_（3）公亦以此自矜_（4）徐以杓酌油沥之_七、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。22 . 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）A“八月湖水平，涵虚混太清”的意思是秋水增涨，几乎与岸齐平，湖水与天空浑然一体。B“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意为水气蒸腾，波涛汹涌，似乎能把岳阳城撼动。C“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意为诗人临河垂钓，非常羡慕别人已经钓到了鱼，自己却一无所获。D“挥手自兹去，萧萧班马鸣”写两人挥挥手从此分离，马萧萧长鸣，似乎也不忍离去。23 . 下列对两首诗内容与情感的理解，不正确的一项是（ ）A“欲济无舟楫，端居耻圣明。”写诗人身处太平盛世却端坐家中、报国无门的忧愤心情。B望洞庭湖赠张丞相含蓄地表达了自己想从政、求张丞相帮忙的心愿。C送友人前两句写送别时的环境，山静默，水绕城，都暗示了离别之意。D“落日故人情”，写西洋徐徐而下，似乎不忍离开大地，其中隐含着依依惜别之情。八、名著阅读24 . 请根据你的阅读积累，完成下列问题。（1）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。（2），是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字，/她是童养媳。上面的诗句出自艾青的诗歌_，抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和_。25 . 名著阅读。我尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。我按照商业簿记的格式“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来：上面这段文字节选自_，其作者是_（人名），文段中的“我”指_（人名）。请概括这部名著中的一个主要情节：_。九、作文26 . 阅读下面内容，请你代表正方写一段辩词，阐述你的观点和理由。（200字左右）近年，浙江省初中毕业生学业考试说明增加了一条：掌握教科书涉及的重要的传统文化知识。传统文化知识包括：古文、诗、词、曲、赋、书法、对联、灯谜、歇后语就“现代学生有无必要学习传统文化知识”这一辩题，班级展开了辩论。正方：_反方：我认为现代学生没有必要学习传统文化知识。传统文化知识属于过去，是滞后的，不再适用于今天。时尚潮流才是先进，发展的，最前沿的，推动社会向前的。现代学生只有紧跟时尚才能拥抱世界。27 . 下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印象最深的展品，表达你参观后的感受。题目二：有同学在网上建立了一个“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内发表一篇帖子，用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟大家分享你的幸福。要求：（1）符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。（2）字数在150200之间。（3）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、2、九、作文1、2、