人教统编版七年级上学期语文第11课《_论语_十二章》同步练习B卷

人教统编版七年级上学期语文第11课十二章同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累与运用 (共10题；共23分)1. （2分）下列词语中加下划线的字，注音全都正确的一项是（ ）A . 焦灼（zhu） 荒谬（mi） 跟帖（ti） 面面相觑（q）B . 脊梁（j） 禁锢（g） 开涮（shun） 浑身解数（ji）C . 徜徉（chng） 拂晓（f） 潜水（qin） 玲玲剔透（t）D . 雀跃（yu） 粗犷（kung） 吐槽（co） 断壁残垣（yun）2. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。B . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C . 他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ， 上门求购别人珍藏的奇石。D . 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。3. （2分）下列词语中划线字的注音和解释全都正确的一项是（ ） A . 相得益彰（zhng明显） 龙吟凤哕（hu鸟鸣声） 举箸（zh筷子）提笔B . 惟妙惟肖（xio相似） 妇孺（r小孩子）皆知 强聒（gu过分哆嗦）不舍C . 迥（jing差不多）乎不同 恃（sh依仗）才放旷 浩瀚无垠（yn界限；边际）D . 沥（l滴）尽心血 千山万壑（h山沟或大水坑） 锲（q刻）而不舍4. （2分）下列各句中没有通假字的一项是（ ）A . 所识穷乏者得我与B . 河曲智叟亡以应C . 吾妻之美我者，私我也D . 万钟则不辩礼义而受之5. （2分）下面诗句朗读不正确的一项是（ ） A . 但使龙城飞/将在，不教胡马度阴山（“”表示语气的停顿）B . 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣。 （“ ”表示用升调读；“ ”表示用降调读）C . 这是你至爱的女儿含着泪叠的（“划线”表示重读）D . 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。6. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ， 不复出焉 ， 遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。A . 绝境：与外界隔绝的地方B . 焉：语气词，啊C . 无论：更不必说D . 延：邀请7. （2分）下列句子的句式判断有误的一项是（ ）A . 吾长见笑于大方之家。（被动句）B . 有蒋氏者，专其利三世矣。（判断句）C . 甚矣，汝之不惠。（倒装句）D . 臣是以无请也。（省略句）8. （2分）下列句子翻译有误的一项是（ ） A . 不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）B . 既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）C . 寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭）D . 左佩刀，右备容臭，烨然若神人（身体左边佩带宝刀，右边挂着香袋，光耀夺目，像神仙下凡）9. （2分）下列句子中有通假字的一项是（ ） A . 好之者不如乐之者。B . 七十而从心所欲，不逾矩。C . 学而时习之，不亦说乎？D . 人不堪其忧，回也不改其乐。10. （5分）一词多义。为：为人谋而不忠乎_可以为师矣_而：人不知而不愠_温故而知新_知：人不知而不愠_知之者不如好之者_温故而知新_乐：不亦乐乎_好知者不如乐知者_二、 文言文阅读 (共2题；共28分)11. （17分）阅读文言文，回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下面划线的词。蒙辞以军中多务 辞：_孤岂欲卿治经为博士邪！ 博士：_即更刮目相待 更：_卿今者才略，非复吴下阿蒙 非复：_（2）翻译。但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎（3）作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明12. （11分）阅读下文，回答相关问题。出师表诸葛亮宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（1）下列各组句子中，画线词语意思相同的一项是（ ）A . 危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B . 不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣C . 盖追先帝之殊遇 笼盖四野D . 以塞忠谏之路也 不以臣卑鄙（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。（3）从选文看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“ ”；二是“ ， ”（4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B . 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C . 选文提及先帝 “痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D . 作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识积累与运用 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 文言文阅读 (共2题；共28分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、