人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷（I）卷

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共49分)1. （6分）选择划线字的正确读音遗憾_（hn n） 弥_漫（m n） 宾_馆（bn bng）纵_横（cng zng） 栩_栩如生（x x） 狂吠_（qun fi）2. （8分）看拼音，写词语。 ki shsh wyn shnzh zh_yng miol binz xtin y_3. （6分）把词语补充完整。多_多难 随心所_ 叫苦不_ 不折不_ _管齐下 水土流_4. （6分）填上适当的量词。一_图画一_有趣的书一_扑克牌一_有音盒一_口琴一_大楼5. （5分）把下列人物与对应的特点连起来。6. （4分）仿写。种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果_，那_。鲜花，如果_，那_。7. （14分）课文内容感悟 （1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。地球的可爱是因为：_，_。地球又容易破碎的原因是：_，_，_。“同时”一词强调了地球的两重性：既有_的一面，又有_的一面。宇航员说地球“可爱”，是因为地球无私地养育这人类，孕育这万物。而“破碎”一词，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。宇航员的感叹简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。（2）我的伯父鲁迅先生的作者是_，回忆了伯父给“我”印象深刻的几件事：_，_，_，_。说明伯父鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人_为自己_的人。 二、 阅读理解 (共2题；共14分)8. （6分）阅读课文，回答问题。一次比一次有进步菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？”小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！”填一填：（1）小燕子到菜园_次。（2）茄子是小的，_，柄上有_。冬瓜是_，_，_。9. （8分）阅读理解，再完成练习。 树伯伯的心真好树伯伯的心真好。夏天，太阳火辣辣的。天气那么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳。为的是给我们遮阳蔽凉，怕我们被太阳晒着。冬天，北风吹，雪花飘，天那么冷，他们反而把衣裳脱掉了。为的是给大地温暖，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。啊！树伯伯的心真好！（1）照样子，写词语。 火辣辣_（2）树伯柏的心好在哪里？ 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）题目：致我们终将逝去的童年 提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共2题；共14分)8-1、8-2、9-1、9-2、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、