资源描述
Unit 3 Weather,A Lets talk,学习目标： 1、 能听懂、会说“Can I .?”并能在适当情景 中应用。 2、 在对话中复习关于时间、食物的词汇及句型，并学习有关描述天气的词cold，hot。 3、 能听懂、会说Be careful !，并能在适当情景中应用;以及outside的学习。 4、了解am与pm的用法。,Lets sing!,Revise:,仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就快速说词。 若圈中“鼓掌”，就鼓掌。若圈中“跺脚”，就跺脚。,milk,ice,bread,rice,ice-cream,soup,water,Can you read them?,hot,h,t,o -,我发现：dog orange box -o-,/ /,c,/c/,试着读课文，完成前置作业 1,hot 炎热的,It s hot outside.,在户外,Can you read them?,cold,c,d,ol -,我发现：old, cold, gold, fold, ol-,ul ,ul ,cold 寒冷的,Its cold outside.,Look and say: hot or cold,我是自学小能手：试着自己读课文，画出你不明白的地方。,试读课文，完成前置作业 2,质疑答疑,1. a.m.表示上午。 p.m.表示下午 2.Be careful!小心；当心。通常用于提醒别人。,一、Answer the questions.,再次读课文，完成前置作业 3,二、Read，tick and cross. 1、Today is very cold. ( ) 2、Mike can go outside.（ ）,1. Who is the boy ? 2. What are they talking about ? A、animals B、weather,Mike,听音正音：认真听，注意语 音语调。,Lets talk,闯关一： 我是顺风耳,闯关二： 我是模仿家,闯关三： 我是小作家,游戏大闯关,闯关一：我是顺风耳。Task 1：听录音，回答问题,1.What time is it? 2. Can Mike go outside? Why?,3. Can Mike have some soup? 4. Is the soup hot?,Its 11:00.,No, he cant. Its cold outside.,Yes, he can.,Yes, it is.,Task1：听录音，完成对话,Task 2：看图片，分角色模仿,闯关二： 我是模仿家,看图片，编对话,Can I ? Yes, you can./ No, you cant. Its cold outside.,闯关三：我是小作家,Can I ? Yes, you can./ No, you cant. Its cold outside.,看图片，编对话,Lets play,Practice2:,summary,单词：cold hot outside 句子：Can I go outside now? Yes, you can./ No, you cant. Be careful!,Homework,:一星级:听录音，仿读对话； :二星级:表演对话； :三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。 (你可以根据自己的实际情况任选一个做),Good bye!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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