人教版2019年七年级下学期期末语文试题（II）卷精编

人教版2019年七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。B出师表的“表”，是古代的一种特殊文体。这篇表写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。在表文中，诸葛亮既给后主刘禅提出了治国之策，也陈述了对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。C戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。可以按不同的标准分类，按照表现形式，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。D孔乙己是鲁迅先生自己最喜欢的一篇短篇小说，他笔下的“孔乙己”和吴敬梓笔下的“范进”都是受封建科举毒害的读书人。2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A白鹅丰子恺表达了对白鹅的喜爱之情。B海燕郑振铎抒发了对祖国的思念和热爱之情。C鹤群江口涣颂扬了团队精神。D石榴郭沫若抒写了深情诚挚的乡愁。二、现代文阅读阅读下列的文章，完成下面小题。牵牛花宋乐天我去北方之前，全没想到北地的牵牛花型与数量能够如此丰富，眼界为之一开。秋季开学时，在学校里，时时就见着了牵牛花。学校的南门外墙有一段铁的栅栏，里头一溜空地，野草杂生。栅栏内外沿墙的部分，便成为牵牛的乐园，一段数米的围墙上面，所见过的各种牵牛花色都已齐备了。第二年夏天，我就按捺不住种起牵牛花来了。从入学第一年起陆续添置各式器材，在宿舍阳台上开始我的从种子到花朵的栽植岁月。6月时，宿舍楼前草地上，浅粉的打碗花接连开出来了。相对艳丽的田旋花，开在楼的西侧。从房间里走出来去食堂吃饭，看到这两种牵牛的近亲相继盛放，而我的牵牛已经自动把新生茎叶缠绕到窗户的铁条上了，不知什么时候可与它们遥相呼应，不知会开出什么颜色的花。一天早晨，仿佛预感到了什么，我从半醒的床上探出脑袋，撩开窗帘，瞧一眼窗台的栏杆。天已经亮了，四围俱静，这两个蓝花朵喇叭口朝外，十分饱满地依在栏杆边。这就是从自己手里开出的最早的牵牛花，是最普通的裂叶牵牛。这一年秋季入学后，阴差阳错地，我开始了每周两次到另一学校教课的兼职生涯。这个工作自非美差。每堂课上完以后，如释重负，往往提早一站下车走回学校，因为路上有各式的牵牛花可看，也顺便收集些种子。在这段路上，我见到蓝紫色带着白边的大花裂叶牵牛，花径超过了12厘米，是当时所见最大的牵牛花了，它的生长环境可说是很糟糕的。这样到了12月中下旬，忽然接到导师指派的任务，去协助学校的一个项目，每晚在熄灯时间才回到宿舍。这一天，项目组的工作完结之后，回到似乎久违了的宿舍，没有其他人，我在书桌前坐着发了会儿呆，打算爬上床去躺下，这个时候，发觉靠窗的床头有些异样：一朵紫红色大牵牛花停在那儿，是早先种下的大花牵牛，在这个节日的下午寂寥的房间里，热烈地开了一朵，也是这盆花的第一朵。赠送种子的花友曾留言说这个品种的牵牛生命力极强，即使冬天下种，在暖气屋里也照样可以开出花来；无论土壤过干过湿，都不大受到影响。那时对于种花什么都愿意尝试一下，便有了这第一盆的反季节的花。我用一根细绳特意把长长的藤蔓牵引到床头来，方便时时查看，也为自己的小床增添点风姿。因忙于工作，实在有好些天没照管它了，想不到却得到这样大的回报。这是我种牵牛花最不能忘记的一幕。3 . 文章写了哪几种生长环境下的牵牛花？4 . 文章主角是牵牛花，可第节里为什么要写打碗花和田旋花？5 . 赏析划线句：这两个蓝花朵喇叭口朝外，十分饱满地依在栏杆边。6 . 结尾“这是我种牵牛花最不能忘记的一幕”，为啥“不能忘记”？7 . 借景抒情是散文（诗歌）中常见的手法，阅读下面两段文字，说说材料中景物描写的具体作用。材料一：一朵紫红色大牵牛花停在那儿，是早先种下的大花牵牛，在这个节日的下午寂寥的房间里，热烈地开了一朵，也是这盆花的第一朵。材料二：雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。苦难中走来的阳光少年(1)他是2017年清华大学录取名单里一个普通的名字,然而他的名字却响爆众多媒体,成为2017年“超级网红”。他18岁的苦难人生和阳光励志故事正激励和感动着无数人。他就是河北省吴桥县理科状元庞众望! (2)那一年,他上初二,常年瘫痪在床的母亲严重贫血住院,而父亲患有精神分裂症,照顾母亲的重担就落在他弱小的肩膀上。为了生活下去,他不但要照顾母亲,还要到饭店打零工赚生活费。(3)有一天放学后,他跑到菜市场,捡拾烂菜叶,背后传来了同情和鄙夷参杂的声音:“这个捡垃圾的孩子,真可怜!”“孩子,你不好好学习,将来就会像他一样捡垃圾!” (4)“捡垃圾”三个字严重挫伤了众望年少的心灵,没错,他从七岁懂事起,便踏上了捡垃圾的生活,整整6年,他在捡垃圾的生活中上完了小学。 (5)他低着头迅速逃离菜市场,逃离人群,悲伤的泪水顺着脸颊流淌。回去的路要过一个山坡,刚刚经历一场暴雨,泥石流冲刷了草木,很多小树被摧残,众望看着这弱小的生命被摧残的样子,忽然联想到自己,尚未擦干的泪水再一次汹涌而出。这就是命运吧,自己苦难的生命,像极了眼前的这棵小树。 (6)他边走边想着自己的种种苦难,泪水禁不住一次次汹涌而出。哭累了,也走不动了,他跌坐在山路旁淤泥石块堆积的石堆上,抬头时,看到这个乱石堆中一棵小树挺拔地站立着,比旁边一片片小树都高出一头。为什么这棵小树能高出一截?他恍然大悟,泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部,使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力。(7)他突然感到丛未有过的力量,内心忽然变得强大起来。他快速赶回医院旁的饭店,干完零活,借着店里的锅炒了捡来的菜叶。夜深了,当他把热腾腾的饭菜端回医院病房,母亲心疼地抱住儿子痛哭流涕。众望安慰说:“妈妈,快吃吧,不要心疼我, 我已经是男子汉了,我可以保护照顾您一辈子！”那一晚,众望在日记里写下了这段话:“”(8)从此,他始终保持着阳光般的笑容,艰难的处境,更加激发了他坚强的内心和感恩的情怀。整个初中和高中,一边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望边照顾贫寒的家,一边发愤学习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭生命的支柱! (9)2017年高考,庞众望脱颖而出,成为河北省吴桥县理科状元。得知被清华大学录取的那一刻,阳光少年忍不住流下了激动的泪水,他庆幸自己没有被苦难的人生击垮。(10)是的,每一个卑微的生命都有一颗坚强的心,就像弱小的树苗在风雨中坚强生长。当苦难和厄运不可避免地降临,不要沉沦和绝望,敞开胸怀去接纳苦厄,感恩生命,用乐观向上的信念和真挚之爱的力量去努力生活,苦难也会开出阳光般的花朵。 (选自思维与智慧)8 . 默读全文,概括“从困难中走来的阳光少年”经历了哪些心理变化?9 . 文中第(7A段的画线句子在结构上起什么作用?10 . 联系上下文,对第(7)段中众望的日记内容展开合理的想象,并写出来。(40字以内) 11 . 品味下面的句子,体会加点词语的表达效果A一 边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望一边照顾贫寒的家,一边发奋学 习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭生命的支柱!捡来的手机散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。12 . 阅读选文，完成表格。主要情节儿子的态度或感情1捡到手机A2谈论处置的方案B3C心情很好4回顾还手机的事情D13 . 说说文章第段中“语无伦次”的含义和作用。14 . 联系文章说说第段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么？15 . 结合全文，说说你对文章最后一段的理解。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩醒心亭记（注释）：涯：岸边。欧阳公：即欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。曾巩（10191083）：北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。16 . 解释下列句中加点的词。（1）觥筹交错（2）树林阴翳（3）吾民给足而无憾于下（4）故即其事之所以然而为名17 . 将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。18 . （甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？四、句子默写19 . _，浓睡不消残酒。如梦令五、语言表达20 . 阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的特点。当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是柔婉的，仿佛掺了蜜糖的糯米圆子，又如评弹和昆曲，听了让人感到无比惬意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可见，也是水的产物。她不像西方戏剧那样具有摹仿现实的写实性，她将生活语言的自然形态，化为了写意的诗歌艺术；将生活行为与表情的自然形态，化为了写意的表演艺术；甚至将生活中环境的自然形态，也化为了写意的布景艺术。水，有时是可以变为阳春白雪的。_六、作文21 . 题目：有的事，总是要面对的要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、语言表达1、六、作文1、