人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题C卷精编

人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。（“检测”后面应加上“的力度”）B为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”）C我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。（删掉“的情景”）D短短几天之内，中华人民共和国宪法最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼位置，新一轮宪法学习潮火热。（“火热”后加“兴起”）2 . 下面情境下,表述最准确、得体的一项是（ ）情境马上清明节了，母亲给小明40元，让小明给去世的爷爷买点冥币，扫墓的时候带着，这时小明说:“ 。”A你这也太吝啬了，这点爷爷能够花吗?B现在国家规定，不许烧冥币了，这样会被罚款的!C我现在是中考备考阶段，哪有时间干这个!D妈妈,为了改善大气环境，政府提倡文明祭扫，咱们还是买此鲜花代替冥币吧。3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）A从太空看地球，城市在苍茫夜色中散发出光亮，如黄金点缀在深蓝色的地球上。B与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。C开门大吉节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。D面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！4 . 下列关于文学常识表述正确的一项是（ ）A想象和夸张是神话的特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受到教育。B动物笑谈的作者是美国作家康拉德劳伦兹。C金色花和荷叶母亲这两首散文诗都是借助一种具体形象抒发对母亲的爱。D俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇先后联系的小说，组成了自己的成名作猎人笔记。二、字词书写5 . 给下列加粗字注音。凛冽（_）吞噬（_）告罄（_）毛骨悚然（_）遗孀（_）鲁莽（_）钦佩（_）怏怏不乐（_）羸弱（_）战栗（_）销蚀（_）忧心忡忡（_）三、现代文阅读你要做什么呢王安忆在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过去，问题则是业务能否及格了。我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得了。“每天练四个小时才好。”他对我说这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：“你要做什么呢！”很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着对我说：“你要做什么呢？”后来，不知不觉地写起小说，被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱拽情感来排解了。倒是充实。然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践着新的技木革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：“你要做什么呢？”是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下采。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：“你要做什么呢？”是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！（选自广州日报2017年6月1日，有删改）6 . “你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。7 . 阅读第段中画横线的句子，按要求回答问题。 那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，使写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子（1）“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。 (2)“写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？8 . 文中再写到拉琴的朋友教给我的些技巧，我都“忘了”“记不得了”，这样写有什么用意？9 . 关于写小说这件事，文章两段有看似矛盾的描述，请结合加点词语谈谈作者产生不同感受的原因。10 . “你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己的生活，说说你从中悟到了什么？阅读下面文字，回答问题。故乡的香盛一瓶：春夜十一时，雨中柚花的香。家乡的柚花开了。暗夜里推窗，便被柚花的香包围，那是一种销魂蚀骨的记忆。此生需要体验一下的，你。樱花七日，柚花一旬，很快花落香消，然而那柚花的记忆如同青春，再不能在时光里磨灭。在雨夜里，闻到那样的柚花香气，是湿香，是情窦初开，为柚花上品。晴，则烈，是酒后情酽，不问世事。新近得一书，香乘，煌煌香典，读一日书，不如在柚树林里坐半天，花落满肩，暗香盈袖。柚花是怎么样的？未开，如水滴紧紧抱合。开，则毫无保留地袒露。柚花是什么星座？这样坦率无遗，向春天毫不保留交代一切。柚为胡柚，其花五瓣，肉质，略重，样子温柔而淳朴。柚花开过就落了。落一地，也不可惜。雨后柚花，。再盛一瓶：夏日清晨八时，田野上空的稻花香。去年始，我在乡下老家，与父亲一起种三亩水稻田。从春到秋。每一回，我从省城回去，干些农活，或在田边枯坐，写种田笔记，看虫与鸟在稻田上空飞来飞去。照片有：芦荟上的水珠，清晨的丝瓜花(与野草长在一处)，树干上的一只鸣蝉，电线上站着一只鸟(过了很久也没有飞走)，绿色的豇豆攀爬在竹竿上(开出紫色的花)。想起一首诗：“秋来凫雁下方塘，系马朝台步夕阳。村径绕山松叶暗，野门临水稻花香”特别喜欢那一句村径绕山松叶暗，野门临水稻花香。人在都市，读来尤有稻花香。偶见朋友圈中，大伙在转一条消息。说，一位画画的朋友，在终南山上找了个破败的房子，整修整修，住进去了。看云，看山。看风生，听水起。日子悠闲极了。转发的人真多。看得出来，都是城市人在转。居然可以这样活他们都这么想。后来我想，人跟大自然接触多了，是不是就不太会焦虑？赤脚走在田野上，人是不是就不会抑郁？我现在想来，八月清晨，田野上空蜻蜓飞舞，稻花的香在薄薄的雾气中飘散，。又盛一瓶：秋天晨间，井下五尺，泉水香。秋天在乡下小住，在袅袅的炊烟里醒来。乡下老家，依然是用木柴煮粥，白色的炊烟，凝在蓝色的天空里，大米粥的清香，凝在清凉的空气里。我住在小楼上，依然可以听见母亲早起在灶间煮粥的声响，可以闻出炊烟的属性是用干透的松木煮的，还是用刚砍不久的毛竹，还是橘子树枝：橘子树枝尽管已然干透，燃烧时依然会发散出芬芳的气息；而毛竹燃烧时吱呀作响，有风摇曳的感觉；松木燃烧时比较沉稳，还有松脂在火焰里滴落。母亲会走到井边打水。井里咕咚一声，是一只铁皮桶落入水中，铁皮桶上拴着一根长绳，落入水中的铁皮桶已经灌了半桶，这时母亲便提着绳子，把铁皮桶拎出水面，继而顺手一顿，水桶跌到水面以下，继而顺手一提，水桶便满满地载了水，一下两下三下，水桶被拎到井沿上来。溢出的水花，从桶里一路跌回到井里。一路水花的跌落，因为高度的不同，使得回声亦有不同。村庄远处的溪流，秋水已瘦，婉婉约约。而屋边水井，井下五尺，泉水仍从石壁上涓涓地涌出。其水清甜。水面之上的香，。还盛一瓶：冬日黄昏，腊梅枝上，雪花香。雪是悄然停住的。天地间白茫茫一片。一只松鼠立在柚子树枝头，静静地守护着家园。突然又飞快地跳至板栗树的枝梢，树上的积雪仿佛受到了鼓舞，欣然坠枝，微笑着拥抱大地。腊梅是黄色的，掩在白雪下，静静悄悄地释放着清香。我用一个瓶子靠近梅枝，不是盛取梅香，只为盛取那雪香。我有这样一些瓶瓶罐罐，一个人轻手轻脚，去盛取各时各处的香。再把这样一些瓶瓶罐罐密封，打包，做成一个套装。我要把它送给你。告诉你，这便是我的故乡。11 . 通读全文，选出下列句子在文中空缺处的排放顺序（ ）是一种平淡之香 那是一种坦然之香 那是一种多么恬静的香ABCD12 . 选文第段画线句子与天净沙秋思有何共同点？营造了一种怎样的氛围？13 . 请阅读选文第段，概括三种“炊烟的属性”。14 . 请你从修辞的角度赏析选文第段的画线句。15 . “故乡的香”究竟指的是什么？请谈谈你的理解。四、句子默写16 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A海日生残夜，江春入旧年。B山是眉峰聚，水是眼波横。C受命于败军之际，奉任于危难之间。D疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。E.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。F.万钟不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)云横秦岭家何在？_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) _，对影成三人。(李白月下独酌)君不见走马川行雪海边，_。(岑参走马川行奉送封大夫出师西征)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患，死于安乐)共看明月应垂泪，_。(白居易望月有感)_，日暮聊为梁父吟。(杜甫登楼)（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”在朱自清笔下，雨是送给大地的礼物。陆游的十一月四日风雨大作中“_，_”两句，雨则引发了作者想为国效力的爱国之心；文天祥的过零丁洋“_，_”两句，雨却让诗人感到孤苦无依。可见，在不同的人的眼中，雨给人们的感受是不一样的。五、诗歌鉴赏古诗词鉴赏。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17 . 简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句运用的修辞方法及其作用18 . “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？六、课外阅读阅读下面三篇短文，回答小题。（一）陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。（二）伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？”对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。”（三）司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！” 贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。（注释）唯在诸君：意思是将老母托付给山贼。19 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）术令人出橘食之（2）术奇之（3）伯瑜有过（4）同行者皆弃老弱走20 . 下列选项中加着重号的“之”字，与“此孝子也，杀之不义”的“之”字意义或用法不相同的一项是A先帝称之曰能（出师表）B女子之嫁也，母命之（富贵不能淫）C与之论辩，言和而色夷（送东阳马生序）D善哉，善哉，子之听夫！（伯牙善鼓琴）21 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）是橘甘，欲怀而遗母。（2）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。22 . 三则选文中，主人公对母亲的“孝”分别体现在哪里？请用自己的话概括回答。七、语言表达23 . 指出下列句子中“之”字的用法。A结构助词，的B代词C动词，到，往D用在主谓之间，取消句子的独立性E宾语前置的标志(1)予独爱莲之出淤泥而不染（_）(2)水陆草木之花（_）(3)友人惭，下车引之（_）(4)何陋之有（_）八、名著阅读24 . 水浒传中的鲁达，绰号_，他行侠仗义，疾恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死_;为救好友林冲，大闹_。九、作文25 . 阅读下面的材料，按要求作文。精彩的瞬间，美好的永恒，点亮了我们生活的星空。还记得吗？那无数次的遇见，曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话请以“遇见”为题，写一篇文章，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、