人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题B卷(模拟)

人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）A在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说。B又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，随州日报社的记者、编辑们简直忙坏了。C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。二、字词书写2 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度yu y （_）。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟l （_）过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘（_）首而望，屏（_）声敛息的一刹（_）那。3 . 根据拼音写出相应的词语。(1)有的生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fn yn（ ）后代。(2)或者要有极高的修养，方能ku rn w li（ ），真正的解脱。(3)欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、y c（ ）、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(4)站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cng hi sng tin（ ）的痕迹。4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。三、现代文阅读阅读名著五猖会片段，完成后面小题因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。5 . 请概括五猖会的主要思想内容。6 . 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？7 . 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？记叙文阅读别踩疼了雪（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为。没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。（4）雪开始零星的飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈。（5）它多美啊，轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话深深触动了我，原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界。不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你的妈妈离开了这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我话。在春天，总是阳光一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢，夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业，秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！（14）雪花在天空舞蹈！（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。8 . 阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。9 . 第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用？10 . 赏析下面句子。爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。11 . 联系全文，说说“雪”在全文中有什么象征意义？12 . 文中第（10）段有妈妈写给女儿的一封信。在“512”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系实际作答。四、文言文阅读阅读陈太丘与友期行，完成后面小题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13 . 解释下列加点的词：（1）与友期行_（2）去后乃至 _（3）太丘舍去_（4）尊君在不_14 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A君与家君期日中，日中不至，则是无信；B君与家君期日中，日中不至，则是无信；C君与家君期日中，日中不至，则是无信；D君与家君期日中，日中不至，则是无信；15 . 将下列句子翻译成现代汉语（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。16 . 比较文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？17 . 你认为元方这样的待客方式和态度合适吗？你的理由是什么？五、情景默写18 . 用课文原句填空。 回乐烽前沙似雪，_。 （李益夜上受降城闻笛） 我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _，匹夫不可夺志也。（论语） _，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年 子在川上曰：“_， _。”论语十二章王湾的次北固山下一诗中，揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是“_，_。”六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。野望王绩 (唐)东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。19 . 颔联描绘了一幅怎样的画面？20 . 本诗表达了作者怎样的思想感情？七、语言表达21 . 用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。（_）（_）（_）（_）22 . “合作”能产生力量，“合作”能产生智慧。写一个与“合作”有关的熟语。八、综合性学习23 . 综合实践。2019年10月1日是伟大祖国母亲的七十华诞，学校组织开展“礼赞70周年”系列活动，现请你参加。（1）某班进行了以“国庆”为主题的对联比赛，一名同学给出了上联：“昌盛时代，山水腾跃诗画里”。请找出与之最匹配的下联（_）A万民共庆，欢颂祖国万年春B大兴年头，人民欢笑歌舞中C继往开来，华夏儿女更风流（2）为庆祝建国70周年，进一步激发学生的爱国热情，校团委举办了征文比赛，并通知如下。通知为庆祝祖国母亲七十华诞，校团委决定面向全校学生开展以“抒心中激情，扬华夏风采”为主题的征文活动。征文形式不限，诗歌、散文、小说等皆可，字数不超过800字。希望同学们踊跃参与，并将拙作于9月30日前上交至校团委张老师处。校团委该通知有一处表达不得体，请找出并修改：_改为_。该通知有一处格式错误，请指出：_。（3）除了对联比赛和征文活动外，请你为“礼赞70周年”再设计一项学生活动，并说明开展这项活动的意图。活动：_意图：_九、作文24 . 阅读下列文字，按要求作文。古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。借助工具，可以提高效率。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、2、八、综合性学习1、九、作文1、